一開始就不孤單Ⅱ

昨晚終於結束了「哲學星期五＠南藝」的分享，晚間近十一點才回到家，疲憊感慢慢滲透出來，也許是聽了好幾個的「小朋友」的故事，讓我心裡起了一些心疼的情感，我拍拍這些長大後的小朋友，望著他們已漸漸成熟的臉龐，那肢體、語言還有著孩提時期對愛的渴望，我對著已二十歲的大學生說：「我們的童年，多多少少會受傷，因為沒有完美的父母，父母永遠不知道，他們曾經說了一句話傷到了我們。」這句話也是用來叮嚀我的，當我的孩子在演講後跟我說：「媽媽，你今天說得好棒」時，我跟我親愛的zozo說：「媽媽，只希望自己不要也說錯話，而傷害了你們。」

對於彰化其實有一點抱歉，左右家每次往中部去時，總是迫不及待去找居住在台中的好朋友 PJ，往往就在74號快速道路上穿越了彰化。所以，對於彰化其實還有許多不熟悉的地方，也覺得這樣穿越過去有些不好意思，這次，有一本書讓我可以停下來，好好認識彰化縣，這一翻閱才明白原來彰化很有意思！

一直很想做一件事，遲遲未開始，今年暑假終於開始踏出第一步。
因為常常到教育現場與老師或家長們見面分享，我發現有很多很有心老師，教學生動豐富，想讓孩子有不一樣的刺激與眼界，但可能家長們不支持，覺得成績至上，認為老師總是搞一些有的沒有的。也有些家長不希望孩子只是考試再考試，填鴨式的教學不是他們奢望孩子在學校學習的方式，希望能遇上不把學生考得焦頭爛額的老師。我總是在親師兩端聽到不一樣的心聲，這些話我都聽在心裡，慢慢的，醞釀出想拜訪一些用心的老師的想法，我想和這些用心教學的老師見見面，聊聊天，然後寫下拜訪的過程，之所以這樣做，是很想告訴家長，有很多用心的老師默默的努力，也想讓老師們知道，其實有很多家長支持老師活潑的教學。所以，【師者】這系列文章，應該會是我的起步，我會自發性的拜訪各階段的老師，希望看到教育線上燦爛的陽光，我想做的就是「支持」。

去年七、八月，我喜悅著自己的文章刊登在美術館的刊物（高美館《藝術認證》雙月刊，2017.08），而今年我的文章又再次刊登在美術館的期刊，這回是在國立美術館的《國美藝誌》（2018.09月）。

今年初，接到一份很喜歡的工作，讓我可以隨心所欲的創作故事，雖然最後完稿一萬五千個字的奇幻故事，無法在展覽時，全文放在互動軟體上，但一個月密集的創作讓我十分爽快，但也壓力大暴增，不停的長疹子啊！

這是一場很早就預約的約會，去年六月收到「蚵間國小附幼」的欣蓉園長來信，她說看見我們在新竹東門國小的親子木工坊，心想若能在自己的學校舉辦多好！她將想法化為行動，主動與我聯繫，我們就這樣來來回回通信多次，欣蓉努力向教育局提案，就這樣促成了我們到蚵間的緣分，也讓我們左右家第一次到新屋，補齊了環島路線中遺漏的海岸線。

今年三月，收到正在水深火熱博士後階段的老ㄙㄨ的訊息，他推薦我到他任職的學校--大元國小分享，和老ㄙㄨ認識這麼多年，終也要踏進他的地盤，雖然知道無法見到今年留職休息的他，但他託付的任務一定要使命必達啊！

這系列講座已在五月初結束，著筆紀錄當時的情境。

記得今年一月在台北信義學堂「美感與創作教育接力賽」講座第一場時，我就收到國美館麗娟的建議與詢問，希望我們能將這系列講座也在台中國美館舉行。為了區分與信義學堂的差異，Doch老師花了一些時間思索，重新規劃成為「感性教育」講座，此文也一起分享當時他所寫的文字。

又是一年一度的兒童節，雖然女兒已經沒有額度過兒童節，但她們和我們一樣，一遇到這樣的節日，依舊會像個孩童感染快樂的氣氛。每年春假兒童節假期，我們不孤單團隊都會到台南樹谷園區的「生活科學館」，帶領著大小朋友進行親子木工坊，因為這樣，我還得到一個最愛的頭銜--「兒童節大使」。從2013年開始，連續六年全家克盡職守，和孩子玩在一起。我們做過彈珠檯、竹子風鈴、會跑的房子、水管燈⋯⋯，每一年都希望能帶給孩子不一樣的木工創作經驗。

記錄這一篇，實在是帶有一些捨不得的情愫，不過回過頭看，自己還能滿足的回味無窮。在《親子天下》寫專欄，從2012年開始書寫一些與孩子在家創作的文章，專欄名稱為「在家帶孩子玩」（2012-2016），後來想分享生活中可見的藝術活動與想法，於是衍生了「藝術事件簿」專欄（2016-2018），我這一寫，竟寫了六年的專欄，如今，碰上《親子天下》改版為雙月刊，方向有些調整，我這專欄要正式下檔了。我想，就像是教書一樣，六年該休息、該進修了。不過，我這上進的個性停不了，相信很快的，就又有文字工作找上來。
謝謝這六年來，《親子天下》給我的文字舞台，縱容我可以隨心所欲的把與孩子玩的遊戲自在的分享在雜誌上，這是一段非常美好的時光，恰好是我女兒童年成長時期，一份專欄工作的督促，讓我與孩子之間有許多美好的回憶。特別謝謝雅慧，那時說要寫「藝術事件簿」，你甚至親自南下來找我們；還有很長時間收稿的佩儒，總是給我溫柔的彈性，真的好謝謝你們，親子天下的朋友們。

寒假一、二月一連三次到台北「信義學堂」演講，上回來到信義學堂已是四年半前，如今再次踏上這親切的講台，先前與親子聽眾的美好互動再次湧現。
信義學堂的Angelia在我半年前到台北藝文處的路程上邀請我們，她知道我和Doch老師們一直在推美感教育，並且注意到我們鼓勵大學生自組團隊「MAD有星期六」以及將課程帶到小學及社區，她希望我和Doch老師能夠規劃一系列美感教育主題的講座。Angelia總是有想法，我們未曾想過的事，她都巧妙的幫我們連結好、組合好，於是，在她的巧思推進下，我們計畫了一連三場的講題，主題為：美感與創作教育接力賽。