November 28,2009 02:13
【幼兒園】小小農夫美濃種菜去（5.3ys）
2009/11/11
期待這件事已經很久了！一直希望自己的孩子從大自然中學習，希望她們能從環境中體認所有的問題與答案。
碰觸、聞香、聆聽都是個起始的動詞，名詞的認識就因為這些動詞而尋得答案，花椰菜、小白菜、玉米...竄出頭遙望遠方，小朋友來了，他們踏著土從這邊走過來了，菜蟲急忙地躲在葉子下，好久不見你們，今天要幫我們澆水嗎？要量量我們長得有多高嗎？
蜻蜓班
十一月十一日，這天還是雙胞胎節呢！
孩子搭著巴士往郊區去，我和Doch在後方開著車跟著，今天yoyo班（螞蟻班）的大班學生要和zozo班（蜻蜓班）的同學一起去關心他們的菜。
菜兒一下就長高了，這是他們第二次來了（第一次我們沒跟來），小朋友興奮地在田埂裡走著，老師直叮嚀別踩到剛長大的菜。
戴斗笠的yoyo
小班的孩子小心翼翼地拿著布丁杯，水波在小杯子裡搖搖晃晃，不怎麼風平浪靜，走了幾步水已經濺完。中班的孩子趣味許多，在田中央自尋樂趣，悠哉地灑水，熱情地和地上爛泥巴交朋友。大班孩子果真成熟多了，急忙地點名，看看哪一株菜苗需要水，但往往濕透了一株菜，而冷落了另一道滿滿的菜苗。這些小小朋友，真的是一群失序的菜農。
除了澆水，還要測量呢！它們長多高呢？長大了嗎？到底長多長呢？孩子在田中央找他們專屬的測量工具，自己的手指、石頭、樹枝、枯葉、雜草......都是測量的工具，zozo找到了一隻好長的樹枝呢！yoyo呢？帥性地拔下髮飾當場就測量起來。
小小農夫的老師們很辛苦，每一回跟去戶外教學，就覺得老師的工作量真重，所以我挽起了袖子，幫忙提水、幫忙照應，我想這也是我的戶外教學，我從中學習很多。
跟著小農夫種菜去：
第一回：本次
【幼兒園】跟著小農夫種菜去之第二回：拔蘿蔔（5.4ys）
【Video】陪小農夫種菜去之第三回：拔大頭菜與花椰菜（5.5ys）
延伸閱讀：
【漂流木計畫】到學校去：小朋友洗木頭、磨木頭（5.1ys）
到幼兒園說故事：《山上的水》（5.1ys）
【Video】到學校去：小朋友做漂流木作品囉（5.2ys）
【拼圖】再拼米勒爺爺的拾穗者（3.10ys）
左右圖書館：我家有個花．果．菜．園
【採果樂】大樹鄉的玉荷包（3.10ys）
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我們學校也有菜園～一個在都市中的菜園～
雖然只有小小的四塊田地～
卻也讓孩子從動手摘種中學習生長～
更棒的是她們常常去菜園摘菜當午餐吃～
因為就如selena說得：希望她們能從環境中體認所有的問題與答案。
下週～園長（娘家在美濃種蘿蔔）要帶小汝去美濃拔蘿蔔～
當然愛哭又愛跟的一家人要去～～
嘿嘿~~~這麼巧，那雙髒鞋子，我家剛好也有一模一樣的一雙這活動真好
又能強身又具教育意義good
美濃這兩天有白玉蘿蔔季喔 除了相關活動外
29日下午三點到五點
美濃國中有自由入場的心靈昇華音樂會,演出單位:殷正洋先生
新竹交響管樂團
有空再來走走^^
親愛的美濃朋友，謝謝你告訴我這個資訊，我還不知道呢！我去了喔～還拔了蘿蔔呢！
你有部落格嗎？我很喜歡美濃，常常去喔～
在大自然中學習、成長
是很棒的事呢^^
來美濃走走+1
一起，來拔蘿蔔吧^^
昨晚深夜才看見你的留言，原本打算到台南去的，看見你的留言，讓我改變行程，想去好好看看我冷落許久的美濃，我依舊帶著滿滿的幸福回來，小百合，謝謝你，找你的時間我可要好好算一下呢。
yoyo今早偷翻我的《那年，菸田裡》。
謝謝selena
我看到妳整理左右的"大自然教室"
心裡真是雀躍
謝謝妳的用心
我喜歡妳說的...
碰觸、聞香、聆聽都是個起始的動詞，名詞的認識就因為這些動詞而尋得答案
但是在動詞走到名詞過程中
大人該怎麼協助?
上個月,我們去了妳推薦的藝大漂流木展
恰巧,秋天的台北,關渡大學,開滿了"台灣欒樹"的花
看著好美,好美,片片紅的花
卻怎麼也想不起叫什麼名字?
動詞..走到..名詞..
嗯.....對於我們這種科學知識不足的父母
就是少了那麼一味兒!唉...
不知道妳是否收到我所寄出的兩封信
有點擔心...我寄到哪家去了?!
嗚.....
Dear 萱恩媽媽，我沒收到信耶～我再給你一次信箱地址。
mayi1207@hotmail.com
Dear Selena
很巧 我是小百合認識超過20年以上的老友了
我blog http://bubucat33.pixnet.net/blog
我的寶寶才十一個月大 昨天下午睡著了
不然就可以推他們到你們聽音樂那附近走走
ps,我看小百合真忙 我今年才見到他一次 還是同學喜宴呢
