一開始就不孤單Ⅱ

旅途的第二天。我們從花東縱谷北上，離開台東市，進入了池上鄉。
池上鄉的米飯是每回東部旅行時，一定會享用的飯香。
東部的米飯值得我們一粒一粒鑑賞，吃出米粒的Q彈。

左右姊妹對於南極皇帝企鵝的生態有一點點瞭解，主要是因為看了電影「企鵝寶貝LA MARCHE DE L'EMPEREUR」，那是一部由法國導演呂克賈蓋（Luc Jacquet）所拍攝的紀錄片（請參看： 【左右電影院】企鵝寶貝LA MARCHE DE L'EMPEREUR」一文），影片記錄著皇帝企鵝在惡劣環境中的生存及繁衍。

每年過年，一定會和我的好姊妹娟見個面。娟是我最要好的朋友，國小認識，國中同班三年互稱姊妹，這段緣分一直延續到彼此結了婚、生了孩子，我們很珍惜這一段珍貴的情感。所以雖然一年當中會見幾次面，但是過年仍不會放棄可以相聚的時光。

左右姊妹四歲多的時候，我教她們做捲軸迷宮，那次勞作的經驗讓她們常常拿著細長紙就隨意地來一卷迷宮，經過了三年，我還真想知道她們心中喜愛的與不喜歡的有沒有改變？終點站的獎勵代表著孩子最愛的事！四歲的yoyo在終點站畫了「得到奇異果」、「臘腸狗」，七歲的她們又會放什麼樣的喜好在終點站等著你呢？

想一想，這好像是我們第一次住過兩次的民宿。
我想在東部找一間溫馨又乾淨的民宿，先決條件有經濟上的考量，因為在台東三個晚上，住宿費計算下來會很嚇人！所以一家價格很貼心的民宿是我這次想要找的目標。很高興我沒有花太多時間，就發現了「有時回家」。

小的時候，我好喜歡玩「跳房子」遊戲，那種有點競賽意味，有點運動感的遊戲很吸引我，所以早在左右姊妹四歲時，我就迫不及待介紹給她們。只是四歲的孩童，肢體發展還不是很成熟，要單腳站立（金雞獨立）或是跳大格還很吃力。

旅行的第一天晚上。
來到東部多次，都沒有好好享用台東的小吃，這一次無意間吃到幾家美食，真的可以豎起大拇指喊讚！

和左右姊妹來到了台南成功大學，這是我們三人行的日子，這一次我們在成大的光復校區與成功校區裡閒晃。對成大的印象就是這是一所古蹟學校，而且植物長得好茂盛，在校園裡看見一群松鼠亂竄是易見的景象。

今年初二回娘家又是行程滿滿，我的母親--美玉姐要子孫跟她一起去廟裡拜拜，這一拜就是兩間廟。晚上回到家裡，我們又開始玩紅包遊戲，這一次不再抽抽樂，而是用我外甥子的玩具槍當作射擊工具，我們要來玩射擊紅包賽。

抵達台東的第一天，天氣涼爽，溫度宜人，我們直接往森林公園去。因為號稱風景最美的山海鐵馬道的其中一段是森林公園，這兒樹木蓊鬱，湖面如鏡面，是我見過最美的公園。

龍年已神氣地來到，左右姊妹要來應景畫個龍，說到「龍」這個字，可是她們非常熟悉的中國字，因為自己的姓名姓「龔」，所以她們幾乎每天都會寫到「龍」字，但要畫龍，她們可就傷腦筋了！因為動物園裡沒有龍這個動物，現實生活中也沒有龍可以讓她們看，爸爸說：「那是一種想像，所以你們也可以自己想像，畫出自己的龍。」

喜歡胡德夫的一首歌《太平洋的風》，
曲子優美就像是太平洋的風徐徐吹來。

雖是裹著厚衣、溫度低的冬日，
我卻想念起東部的海風，
想聽著海浪聲入睡，觀星到深夜。

小兔子就要跳走了，飛龍就要飛近了。
又是新的一年，每回到春節，大人們忙著過節包紅包，小孩則開心等著領壓歲錢。我總是希望用可愛的紅包袋，讓收到紅包的長輩與小朋友開心如意，今年想來點不一樣的紅包，我請左右姊妹動手做，將統一規格的紅包袋加一點變化，這樣獨一無二的紅包袋更顯得有創意。

和左右姊妹相約好，每年元旦都要去爬山，不管是小山還是大山，如果一年之初從山上開始，總覺得會無形中帶來能量。她們姊妹倆很高興媽媽有這樣的決定，口中嚷嚷地叫著：「我們要去爬山，去爬山。」從前爬過高雄的半屏山，這次我們去美濃的「雙溪熱帶樹木園」走走吧！

一直都記得，
那一年我們站在幼稚園裡，
誠心誠意地希望老師讓延誤報名的zoyo進入學校就讀，
園長給了我們機會，收了兩個新生，
我們帶著感恩的心情，在幼稚園裡貢獻力量。

「福爾摩沙寫生計畫」走到了17世紀的荷據時代。這一站我帶左右姊妹來到台南赤崁樓，共讀過《真假荷蘭公主》、《鄭荷大戰》兩本圖書後，zoyo對這古蹟又多一層熟悉感。

每天，都期待一段特殊的時間。
我們家是個不看電視的家，家人相聚的時光都是在晚餐時間，我們四個人一起吃飯，一起說笑話，相互交集，談天說笑，有時說不過癮，甚至會在飯後再來一段泡茶時間。
冬天，我會熱一壺茶，讓zoyo喝點溫熱的茶水，碟子上放一點小點心，關上閃動的日光燈，旋開昏黃的黃燈，然後播放慵懶的音樂，這一段有氣氛的時光就是我們家的貴婦泡茶時間，只是調皮的zozo跪著喝茶，笑說是：「跪」婦時間。

這幾天收到《親子天下》1、2月合刊的雜誌，也許是101年的到來，《親子天下》用了好多頁數，記錄了101位人物的童年記憶以及影響他們的人生故事。我花了很長的時間閱讀，讀了101則故事，聽到101個人說話的口吻，也看到了101個人物掏出心中的秘密。

左右姊妹並不是個積極熱愛舞動的小女生，如果沒有勤練習，她們不會輕易來一段舞蹈，記得三、四歲的zozo，連在舞蹈班學舞，都是用眼先觀察，然後十足把握後再來一段熱舞。升上小學二年級後，奇妙的改變發生了！她們動不動就來一段健康操，動不動就來一段學校教的舞蹈，整個晚上不斷地練習再練習，跳舞再跳舞，甚至在假日時，拿起了彩球，放了音樂就愉快地編起了舞蹈，兩姊妹沈入一種熱舞七歲的幻象中。

這幾個月認識一位長輩，那是旅居法國三十年的藝術家-陳奇相老師。陳老師在嘉義泰郁美學堂個展，他的畫有一部分是鏡像、對稱的，他向泰郁問起，有沒有認識的雙胞胎可以來參加開幕？

這一本書是zoyo五、六歲時期讀的書，喜愛恐龍的她們對於恐龍繪本都有偏心的優先選擇，共讀這本書是帶著又好笑又感動的心情。一直很喜歡宮西達也的作品，他的故事總是幽默詼諧，聽故事的孩子笑嘻嘻，說故事的大人往往也能從嘻笑中讀出一點核心的感動。

冬季有許多學校運動會，12月初左右姊妹就讀的小學也逢運動會，只是比起去年，今年的風波多一點！

帶孩子進行「福爾摩沙寫生計畫」幾站後，從前工作時教導我的Mark先生，提議我們可以去橋頭白屋寫生，因為他在學生時代去過那兒寫生。去了白屋這麼多趟，怎麼沒想過可以好好畫一下，於是趁著Doch帶學生到白屋上課時，我們一起去寫生，這天恰好也是其錚叔叔在白屋駐村的成果展。

升上二年級後，左右姊妹仍然選擇國術課及口琴課當作是課後社團，口琴課因為在教室內上課，所以我也無法知道孩子的學習狀況，只能每回下課後問問zoyo學了什麼曲目以及上課的狀況來大約判斷，要不就是透過每學期期末的社團表演，知道孩子學習的情形。