一開始就不孤單Ⅱ

一月十四日，二〇一九年的第二個週一。
這天下午從12：00開始，我用了四個小時，與阿腸的夥伴們在整頓我的新家，部落格的新居所。

上個月就知道親子天下即將進這一套「大人的科學－活版印刷機」，這讓很多有手作魂、喜愛獨特的文青及文具控為之瘋狂，selena與左右姐妹幸運，可以事先拿到這一套組裝玩具試玩，趁著假日九年級的中學生讀書空檔時，一家四口來研究。放著一個計時器，從零組裝，外加偶發幾次組裝錯誤，十四歲的兩姐妹共用了60分鐘組裝完畢，再用另一個小時撿字刷印，這個花費時間可供大家參考。

這是寫於《童年，再童年》的前言。
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「童年」是個多麼美麗而令人回味無窮的詞，輕輕的從心靈底層拉起，盡是美好回憶。那種美好是在無盡取用的時間裡，綜合著無所事事、無限想像，做一些感興趣的事，那是一種感覺，一種恆溫的溫度，沒有確切的程序。成了母親後，我就像是個生命觀察者，觀察著孩子的「童年」，觀測他們的心情起伏、身體成長曲線，記錄他們成長過程中的點滴事件，這些紀錄像是一疊成長報告，每一章節都細膩的記載孩子的想法，而我也從中抓取一些和童年時期的我可能交集重疊的心情。

Doch在德國念書時，在異鄉自己一個人生活，為了省錢、省時間，常常會自創簡單的料理，「醜醜麵」就是當時解決一餐的快速麵。

親愛的朋友，帶著既平靜又浮動的心情要來分享一個新作品，這是selena在今年年末出版的第六本書－《童年，再童年》。

距離上一本書《孩子們，玩創作》已是三年前的事，當時在一年內出版兩本書的我，提醒自己是該暫且休息一下，自我充實，作為一個創作者，必須清楚自己該時時充電，我需要注入更多精神食糧，必須有更深刻的體認才能沈靜的創作下一本書。一年後， 2016年年末，我開始進行這本書的書寫，整理起來便達八萬字，很多對孩子的觀察及作為母親的愛包覆在這一個作品當中。很高興在今年高寶出版社找上了我，編輯雅筑說：「現代的父母太辛苦，我們想要有一本不要太教養的書。」這理念和我不謀而合啊，這本書想做的就是自然地傳達親子間親密關係。

我記得女兒zozo在小學二年級的週記寫下一句：「家附近的風景很好，我在這邊想像：這裡是鳥園。因為這裡的窗戶前會有麻雀、白頭翁或是綠繡眼在樹上吃果子，彷彿像是鳥園呢！一邊寫功課，一邊聽小鳥唱歌曲，好享受喔！」
七歲的zozo一定不知道，庭院那株相思樹上，停了不只這些鳥兒，還有樹鵲、五色鳥⋯⋯；一旁的土密樹果子，招來的鳥兒更是無數，以及門前一條小水河帶來許多愛吃魚的鳥。因為這幾棵樹，我也常常跟著時節，跟著飛來的牠們，慢慢對鳥類多一些認識。這是今年秋冬兩季（是啊，感覺還不冷），幸運拍攝到的鳥兒們。

昨晚終於結束了「哲學星期五＠南藝」的分享，晚間近十一點才回到家，疲憊感慢慢滲透出來，也許是聽了好幾個的「小朋友」的故事，讓我心裡起了一些心疼的情感，我拍拍這些長大後的小朋友，望著他們已漸漸成熟的臉龐，那肢體、語言還有著孩提時期對愛的渴望，我對著已二十歲的大學生說：「我們的童年，多多少少會受傷，因為沒有完美的父母，父母永遠不知道，他們曾經說了一句話傷到了我們。」這句話也是用來叮嚀我的，當我的孩子在演講後跟我說：「媽媽，你今天說得好棒」時，我跟我親愛的zozo說：「媽媽，只希望自己不要也說錯話，而傷害了你們。」

十月中的嘉義朴子一日遊，玩得隨性，吃的時間也不照日常順序。早上到「東石郡役所」寫生，中午到「清木屋」喝咖啡，吃鬆餅，午後兩點過後，該去尋找美食了。這次找了兩個地方，一是在小巷裡神秘的餅乾店，另一是公開不神秘的第一市場美食攤。

左右姐妹升九年級的暑假，我依舊開了書單要她們閱讀，但知道因為一年後的會考，學校要求九年級的學生要暑輔，整個長假就減少了一半。我調整了暑假閱讀的要求，書單僅開出兩本，一本是卡夫卡的《蛻變》，另一由自己決定。她們可以盡情畫畫，文字部分可減少。Yoyo很認真得畫了《蛻變》以及《丹麥女孩》，此篇要分享yoyo畫的《蛻變》。

羅傑做了這麼多事，但今年才34歲。他說：「認真把桃竹苗地區做好就很好。」

2017年與Doch共同籌劃的「行動講堂」，十場演講有五場循著講師的腳步，抵達老師們當地社區聚落或工作室，讓地方氣氛直擊我們內心，另五場則因為不在暑假舉辦，所以在南藝階梯教室大講堂。
今年年末啟動的兩場演講，配合Doch的「MAD社區設計實驗室」課程，請來兩位在社區經營，與居民搏感情經驗非常豐厚的朋友，希望他們的分享能碰撞出許多創意的小枝芽。

在「東石郡役所」進行我們「福爾摩沙寫生計畫」第49站，畫了一個小時多，正中午的陽光毫不留情灑下來，我要約女兒到「清木屋」繼續上色，那是我預先在網路上覓尋到的咖啡館，去那兒不僅可以繼續安靜畫畫，也可以在等待爸爸的時間裡，好好感受這個老診所，看看後代子孫如何保留老長輩的醫療文物，又如何讓診所變成文青古味咖啡館。

對於彰化其實有一點抱歉，左右家每次往中部去時，總是迫不及待去找居住在台中的好朋友 PJ，往往就在74號快速道路上穿越了彰化。所以，對於彰化其實還有許多不熟悉的地方，也覺得這樣穿越過去有些不好意思，這次，有一本書讓我可以停下來，好好認識彰化縣，這一翻閱才明白原來彰化很有意思！

「福爾摩沙寫生計畫」終於來到了嘉義了！早該來到的縣市，竟然熬到第49站才到，想想，還有台中、彰化、苗栗、基隆、桃園、雲林還沒去啊！台灣真的不小，鄉鎮踏查的寫生走了快九年走不完。

女兒zozo幾個月前，在極短的時間內，瘋狂的閱讀《被遺忘的孩子》，我很少看見她如此急著知道故事發展，她把書帶在身邊，出門一有零星時間就拿起來讀。直到我也翻了這本書，才感受為何zozo如此著急，因為故事裡有個弟弟，他就如書名所述，被遺忘了，局外人來看，都可以看見札克弟弟內心有多希望擁有父母的關愛，有多渴望心裡被照顧，但為何成人沒有看見？我們的擔憂完完全全被書所控制，zozo也許能從中體會同為孩子那種無助的感覺，她讀完後，跟我說：「怎麼可以這樣對待自己愛的人？」

半個月前，收到商業寫稿的邀請，一如往常，我婉拒了邀請，因為經營部落格的方向不在此，於是，和緩的告訴對方：
「親愛的朋友， 很抱歉！我不擅寫商業文，所以，除了閱讀書籍推薦外，沒有另外接文章喔！謝謝你。」

沒想到，對方回答我，就是因為知道如此，知道我部落格的屬性，所以才請我幫忙。原來，是博客來的朋友承接了高雄圖書館總圖青少年書區的改造計畫，他們想請我幫忙推廣介紹。

女兒升上國中後，家裡的行程表中，每週三被定為「親子做菜日」，這一天左右姊妹必須和媽媽一起學做菜。八年級後，我在家事表裡列了一項「煮一道菜」（每週一回），她們力氣長足了，可以單手拿起鐵鍋，獨當一面自己烹煮一道菜。

重返歷史場景，回到事發地是一種行動學習，因為身處此地，好像任何歷史感覺都會穿越時空，讓我們感受到絲微的氣氛。

暑假八月中旬，女孩的九年級暑輔終也結束，拋開課本裡黏黏膩膩的知識考題，剩下的短短兩星期，是不被課業綑綁的黃金假期。
我們要利用這半個月做一些有意義的事。在預定的計劃中，第一項就是要參加一團夏令營，一堂由爸爸主帶，學員僅有兩名的動手做木工課，我們姑且稱之為：「爸爸的木工課」。是啊！主帶老師Doch要帶女兒做自己的書牆，為了日日增加的書以及無趣的升學參考書，讓它們有個安頓的角落。
我們計畫每天進行兩、三個小時，依照疲憊狀況做調整，因為精神不濟下，使用工具也很危險呢！就這樣一連七堂，左右姐妹與爸爸媽媽終於一起合作，完成了人生中第一架大書櫃，這是她們房裡的閱讀專區，重要的一面牆。

心情不好時，為了移轉壞情緒，成人可能會去大吃一頓，或是逛街消費，有時借酒消愁、撒手不管旅行去，也有可能看看星座專家預言，計算倒霉期剩下多少時間。其實，心情不好時，或許看看繪本書也挺療癒的！不用花腦筋讀太多文字，輕輕鬆鬆看圖片。

兒童一向會有自己建立友誼的方法，喜歡對方時，會牽著對方的手；認同對方時，會分享好吃的餅乾；如果是同一國，下課會一起衝往遊樂器材區，一直到十歲過後，甚至開始會為自己的好朋友準備生日禮物，這些是他們人際互動的最初模式。

再度拜訪南部六、七〇年代重要的藝術家，這次走進李朝進老師的工作室。
只要上網搜尋李老師，會有許多的資料與影像告訴你，李老師是南部現代藝術的開拓者，是台灣重要的藝術家前輩。

《我自己的博物館》出版前，收到總編輯佳聖的邀請，她告訴我這本書非常適合左右家，因為我們是個愛逛博物館的家庭，而且我帶養孩子時，也常常拉到博物館、美術館去，佳聖還故意告訴我，這本書原文是英國Tate Modern Museum出版的（我們去高美館看的「裸」展，就是來自泰德美術館），翻閱電子檔後，眾多吸引力外加佳聖是自己的好友，就答應推薦。最令人高興的是佳聖知道左右姐妹也愛閱讀，讓這國中生來推薦應該也挺有說服力的，我問過女兒的意願，她們一口就答應，還寫出了精簡的一句話推薦，十四歲的中學生因此多了一項人生中的「第一次」，第一次當繪本推薦人。

這是「福爾摩沙寫生計畫」第48站，我們來到高雄左營舊城國小，先前曾晚間來這裡演講，是校友的朋友告訴我，學校裡有古蹟，那次雖沒機會參觀崇聖祠，但心裡記住了。近來因為「左營蓮池潭」一畫，加深再訪的想法，若讓zoyo來畫畫它成為寫生計畫其中一站，那該多好！趁著暑假長假休息，我們履行了這想法，特別的是，還有兩個妹妹陪著左右姐妹一起寫生喔！