October 27,2016

提升寶寶社交能力的小竅門

  
從寶寶一出生,他們就面對著這個陌生的世界,他看到是父母親人的笑臉,那是他們第一時間認識的人,他感到最深刻最可親的人。逐漸的寶寶開始長大,他需要交流,需要不斷的提升自己的社交能力。這個時候,父母親要做點什麼呢?怎樣讓自己的寶寶有親和力,有較好的社交能力呢?

  第一、給予關注

  每個孩子都喜歡被關注。多花些時間跟寶寶面對面地交流,尤其是在最初幾個月里。他會喜歡被你關注,跟你做鬼臉。他喜歡和不同的人交流,喜歡被寵愛和關注。

  第二、多多體驗和認識他人

  寶寶有幾個階段和怕生,小時候不讓別人抱,大一點只喜歡和爸媽在一起,見了人總是躲在大人身後。這都是一種認生的表現。如果你的寶寶表現得很怕生,不必感到煩心或尷尬。這種始於寶寶7個月左右的行為,是非常正常的表現。這個時候,一定不要強迫他,給予他安慰。熟悉他人總要個過程,所以不要太強求。

  第三、給予孩子安全感

  寶寶離開父母或者監護人會感到害怕,這是正常的。他需要這樣一個過程去面對陌生,陌生大環境和陌生的人。他還小,不能獨立處理問題也很正常,他們需要安全感。

  到了一個陌生環境,你可以不斷在房間里走進走出,最終你的寶寶會認識到即使有時你不在他身邊,你很快還是會回來的。「這就是一種安全感,不要讓孩子覺得你丟下了他,這樣他會非常畏懼和害怕。

  第四、幫助寶寶交上新朋友

  對兩三歲的寶寶來說,以自我為中心完全是種天性,不過,給寶寶樹立個好的與人交往的榜樣從來不會太早。讓寶寶聽見你說「請」和「謝謝」,做錯事說對不起。學會懂禮貌是與人交往的第一步。當別人做得好時讚美別人。讓他看見你跟別人分享零食和報紙。為你的寶寶報名參加群體遊戲或各種親子班,使他有機會跟其他小朋友一起玩。很快,寶寶就能學會如何認識和結交朋友了。這也是個提升寶寶社交能力的好辦法。

  每個寶寶從出生都是獨立的個體,他們生於孤獨,但是人生中卻要與不同人交往,為此,良好的交際能力對於寶寶而言十分重要,在培養寶寶社交能力的時候,我們要特別關注一些方面,多關注孩子,讓孩子有安全感,多帶寶寶見見朋友,參加親子班,多和小朋友玩耍,自然而然,寶寶會提升自己的交際能力的。

      


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October 16,2016

兒童大運動、平衡、協調功能的發育


抬頭:新生兒俯卧抬頭1-2秒;3個月抬頭45°,坐位頭豎穩;4個月撐胸,拉坐頭不后垂。

翻身(軀幹的協調運動):3-4個月仰卧位—側卧位,6個月仰卧位—俯卧位, 8個月俯卧位—仰卧位。

坐(平衡功能): 3個月扶坐腰呈弧形,5個月靠物坐直,7個月獨坐穩,8個月坐位自由轉體。

爬(全身協調運動):7-8個月原地爬,8-9個月用上肢向前爬,1歲用手、膝平地爬,1.5歲爬上台階。「爬」可增加活動範圍,有些物品可不依賴成人自己取到,有時存在一定的危險性或拿到髒東西,這種行為常受到家長的限制。但是,「爬」是嬰兒自願離開媽媽的第一步,這需要勇氣,開始,他只是試探著爬開幾步,然後,再回來看看媽媽是否離開,如果媽媽未離開,他感覺是安全的,這種行為就會得到鼓勵,這是獨立能力發展的開端,是主動性探索活動的開始,應該受到鼓勵才對。

站:6個月下肢可稍負重,8個月扶站直,10個月獨站片刻,2歲獨足站1~2秒。

走:10個月能扶走,1歲獨走幾步,1.3歲獨走穩,1.5歲退走,可扶走上台階,3歲雙足交替上下台階。行走後人的平衡功能和獨立性進一步發展。

跑:1.5歲跑。

跳:6個月扶立位可上下跳動, 2歲並足跳, 3歲獨足跳。5歲從3~4級台階跳下。


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新生兒 三大運動也能做

導語:新手爸媽們,由於經驗不足,會覺得新生兒沒有自己的運動能力,抱起放下就是輕手輕腳的,生怕磕著碰著。但大量的事實證明,得到充分肢體鍛煉的寶寶比沒有得到鍛煉的寶寶聰明的多。在被鍛煉中,寶寶們的大腦會不斷的受到刺激而發育,從而能夠接受更多新鮮的能力與實物。
但是,剛剛出生的寶寶沒有多少活動能力,因此運動、表達、思維、自理等能力都需要爸爸媽媽幫助鍛煉。通常,寶寶出生一周之後,爸爸媽媽就要注意對他的運動鍛煉了。但是,對於寶寶運動智能的培養,還是有一些要讓媽媽爸爸們掌握的小竅門。
  一、手部運動:抓握力
促進新生兒手指的靈活運動,是提高大腦兩半球皮質機能的有效手段。寶寶的手雖然還不能完全張開,但也要有意識地開發小兒手部活動能力,可以放一些玩具在他手中,如帶柄的撥浪鼓、塑料捏響玩具等,要經常訓練。具體可參考以下方法:
1、為了從出生起就開始訓練寶寶手部活動能力,爸爸或媽媽要時常撫摸的手掌,讓寶寶逐漸能夠抓住你的手指頭,你也可以將食指或帶柄的玩具塞入寶寶手中,並用自己的手幫他握住片刻。
2、在訓練的開始,你可以先用玩具去觸碰寶寶的小手,讓他感覺不同的物體類型。待寶寶的小手逐漸的伸開后,就可以將玩具柄放入他的手中。
3、訓練寶寶小手的靈活力,也可能讓拿起他的小手去觸碰某些物體,如在吃奶時,媽媽可以拿起寶寶的小手放在自己的乳房上,也可以拿他的小手觸摸你的臉或手臂等。
4、平時,在抱著寶寶時,可以在他的前方放一些玩具,讓他去觸碰,以幫助他進行早期的手部感知活動。
  二、頭部運動:擴大視野
抬頭運動,是寶寶動作訓練里先要的一課,而且進行的越早越好。因為抬頭訓練不但可以鍛煉頸、背部肌肉,還會促使寶寶可以早一點將頭抬起來,擴大寶寶的視野範圍。別以為新生兒和頭頸沒發育完全,就不能胡亂抬頭哦,你的幫助也是完成這項運動的重要因素。具體有以下方法:
1、豎抱抬頭:給寶寶喂完奶后,可以將他豎抱起來,使他的頭部靠在你的肩上,之後再輕輕讓寶寶的頭部自然立直片刻,以訓練寶寶頸部肌力的發展。不過,做這個動作之前,最好能輕輕地拍幾下寶寶的背部,使他打個嗝防止剛吃飽而溢乳。每天訓練4-5次,便可以促進寶寶早日抬頭的能力。
2、俯卧抬頭:選在給寶寶兩次餵奶之間,每天讓小兒俯卧一會兒,要注意床面盡量硬一些,可以用玩具在一邊逗引他抬頭。這個方法,在寶寶出生的十來天就可以進行,但時間不要太長,以免小傢伙太累。
3、坐位豎頭:這個方法可以等寶寶滿月之後進行,爸爸或媽媽先將寶寶抱來,使他坐在自己的一隻前臂上,讓他的頭部與背部貼在自己的前胸,然後再用別一隻手抱住寶寶的胸部,使寶寶面向前方廣闊的空間,使他觀看更多新奇的東西,這不但能使寶寶主動練習豎頭能力,還可以激發他的觀看事物的興趣。
  三、翻身訓練:來回翻轉
有話說:在三翻六坐八會爬,翻身是寶寶應該學會的第一個動作能力。不要以為剛剛出生的寶寶,就不夠力氣自己翻動身體,動動雙手,你對他和幫助會很大哦!翻身運動對寶寶來說也很重要,爸爸媽媽也不可忽視。具體方法如下:
1、用一些好玩的發聲玩具,在寶寶的頭部兩側逗引他,使小傢伙轉頭注意玩具。每天這樣親逗引他幾次,就可以很好地促進寶寶頸肌的靈活性和協調性,為日後的側翻身作準備。
2、先用一個發聲玩具吸引寶寶轉頭注視,然後媽媽或爸爸一手握住寶寶一隻手,另一隻手將寶寶同側的一隻小腿搭在另一隻小腿上,以輔助寶寶向對側翻身注視,可以左右輪流側翻練習,這可以幫助寶寶早日感覺體位的變化。
3、等寶寶大一些,側翻運動練熟以後,媽媽或其他看護人可以將小傢伙喜愛的玩具放在他身邊,並不斷逗引他去抓,使寶寶在抓玩具時順勢又翻回側卧姿勢。
想要寶寶贏在起跑線上,這些小輔助是必須的。但是,如果在輔助的過程中,發現寶寶並沒有這個意向,就不要強行給寶寶翻身,還有注意力度,不然會傷害到寶寶細嫩的脊椎和骨頭。


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October 8,2016

「中國雨人」的生命奇跡,如何對待自閉症兒童

  導語:16位數字開14次方,你會不會算?你需要算多久?上周五晚登上江蘇衛視《最強大腦》的周瑋,用了僅僅1分鐘!而這位23歲的山西五台縣少年,還是一位被診斷為“中度腦殘”的農村孩子。但是在當晚,他用幾近完美的天才呈現,給了曾經無視他、小看他的人們一個非常大的震撼“中國雨人”、“幫周瑋上頭條”等熱門話題牢牢佔據話題榜,這位數學天才的出現深深地探觸到每一個人內心最柔軟的地方。那麼,對於像“中國雨人”周瑋這樣的幼年時期就遭遇不幸的孩子,作為父母的我們可以得到哪些啟示和育兒知識呢?



 

  數學天才的坎坷人生

  “這個世界經常對新的天賦、新的創造不友好,到現在我終於知道這句話的意思究竟是什麼。不是每一個人都可以成為真正偉大的天才,但是每一個天才均來自於任何卑微的個體。”伴隨著最新一期《最強大腦》在江蘇衛視播出,專家評委魏坤琳教授的這段話也被無數人轉載。而這一切的“始作俑者”,則是21歲的農村青年,曾被診斷為“中度腦殘”的“中國雨人”周瑋。

  周瑋出生時候完全健康,六個月時候偶然因為被枕頭砸到且嚇到,接著身體出現異常,父母帶著他前往大城市診斷,沒想到被診斷為頑固性低血糖、智力發育低下。不過,九歲時,他的病又奇跡般地自愈了,然而他的樣子已經越長越怪,受到很多同村人的嘲笑。發現這個孩子對數字敏感是因為有一天,母親偶然帶周瑋下田裡幹活兒,人們隨口玩笑問“一頭驢4條腿,兩頭驢幾條腿?”“8條腿”,沒想到周瑋迅速給出了答案,人們發現他還會算術。此後母親重燃希望,四處詢求讓周瑋上學讀書。但是村裡學校都因周瑋智力與長相呆滯等問題拒收,沒辦法,最終周瑋只能成為五年級的旁聽生。10歲時他上一年級,但是卻會三年級的算術。等到他上完小學,想上中學時,由於年齡已經較大了,他在學校遭遇到同學的歧視,還因為環境和人們觀念問題,最終他不得不輟學,此後一直在家裡雜貨店幫忙。周瑋平時沉默寡言,但是他特別喜歡關於數學的書,喜歡摁計算器算算術,他的所有的數學才能也就在這些時間里被觸摸與喚醒了。

  至於文化知識,由於周瑋小時候想認字,也有能力學會,但是沒有老師願意批改他的作業,所以他的識字方面較弱,自己也因為挫敗而備有自尊心,對“上學”遭受同學老師的特殊眼光這件事,也漸漸厭惡了。由於周瑋樣子怪怪的,很多人以為他是“傻子”,小地方醫院的醫生與專家也曾對他診斷為,“言語智商為49,操作智商為46,中度智障”,多年來,為了治好他的所謂的“病”,父親也求醫無路,幾乎耗盡半生積蓄,周瑋的父親還在外地四處務工,大姐也沒有工作幾乎犧牲所有時間照顧弟弟。周瑋一家有四個兄弟姐妹(28歲、孩子5歲的大姐,27歲的二姐,周瑋和19歲的小弟),由於家境原因,雙親無法再負擔昂貴的治療費。但是對於周瑋,他的大姐和母親希望,如果家人都老了,不能再陪伴他,他能靠自己養活自己。這是僅存的卑微的希望,也是家人樸實的心愿。

  “中國雨人”周瑋的出現,讓更多的人開始關注身邊的“周瑋們”。《最強大腦》魏坤琳近日特意在微博上轉發了一名網友的觀點,並表示了讚同魏坤琳特意在微博上轉發了一位網友的觀點,並表示了讚同,“ 這個孩子不是自閉症,我們的醫院里也有‘雨人’這樣的天才,具有某方面的超強天賦,比如說一百位數字乘除法、背萬年曆等,他們叫自閉症學者,他們不適合傳統的教育,他們需要為天才定製的教育,希望引起社會的重視,不要埋沒了他們的天分。”


 

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拔苗助長催生寶寶患自閉症

  韓國嬰兒學哲學被逼出精神病

  據新加坡《聯合早報》9月19日報道,韓國前幾年颳起周歲嬰孩補習英語之風,最近又興起嬰兒學瑜伽、學哲學,甚至學走路的風潮。這股早期教育熱潮終於出了偏差,產生了不少嬰兒精神病患者。

  韓國首爾感性認知研究所精神科醫生孫升恩表示:“韓國嬰幼兒的精神病患者,已占總體精神病患的30%至40%。這些嬰兒患病的主要原因是,受到家長的強迫性早期教育的壓力。這些嬰幼兒的癥狀有情緒不安、注意力障礙、認知發達不均衡等。”

  專家解讀

  嬰幼兒過早接受培訓易出現行為倒退現象

  韓國出現的這種現象在我國近幾年也有這種趨勢,不少父母希望自己的孩子出人頭地,甚至有些是害怕孩子落在別人後面,很小就讓孩子去學習這種“特長”。

  對此種做法,幼兒早期教育專家、中國協和啟迪心理咨詢中心主任楊霞教授表示了堅決的反對。她說:“過早地讓孩子記憶、學習語言、學習各種特長會抑制孩子其他認知能力的正常發育,比如說顏色、行為、感情等等。”

  楊教授說,18個月到36個月的孩子沒有這樣的接受能力,他們就應該在玩兒的過程中學習必要的技能,比如爬、抓物等等行為認知。過早地讓孩子接受類似語言、記憶教育等於讓孩子過度發育。

  她舉例說,就好像過早讓孩子學習體育運動,會讓孩子的骨骼過度發育,造成骨頭變形,有些還會出現行為倒退。比如幾個月大的孩子就開始識字,2歲之前學習大量的外語、詩歌,可是到了5歲,正常教育開始認字的時候,孩子反而失去了這種能力,出現自閉現象,不說話,像嬰兒一樣叫喊,滿地爬,出現心理髮育的退化。

  專家建議

  嬰幼兒3歲以前不記憶,5歲以前不認字,9歲以前不學外語

  楊霞說,正常的教育方式應該是3歲以前不記憶,5歲以前不認字,9歲以前不學外語,意思是這些能力都不需要家長去刻意地教授、刻意地給孩子灌輸,這些都是根據孩子的發育規律制定的。比如9歲以前不學習外語,是因為這個階段孩子是通過母語來學習思維能力的,如果刻意地讓他學習外語,語言能力是發展了,但是思維能力也不能正常發育了。

  楊霞認為,現在我國也有兒童出現自閉症現象,大部分是因為過度的早期教育造成的。

  楊霞指出,除了個別的天才在某些方面表現出超常的天賦可以個別培養,大部分的孩子應該按部就班地進行教育。有根據科學研究證明,至少70%到90%的孩子應該是接受正常教育的,只有5%以下的孩子需要個別教育,但也應該在專家的指導下進行。


huz690703發表於 樂多00:00回應(0) │標籤:害怕

自閉症培訓:要對孩子多笑笑


  我的“海洋天堂”

  每一個自閉症孩子的父母,都見過“地獄”的樣子,那是一種無邊的黑暗。對於很多自閉兒家長來說,白髮人送黑髮人,不是悲痛,是一種莫大的解脫。

  我叫安雪昆,是一名為自閉症兒童和家長們工作的教師。我在“星星雨”(全名:北京星星雨教育研究所)工作了13年。在這13年裡我接觸了幾百個自閉症孩子,為這幾百個自閉症孩子的家長做培訓,教授他們與自閉症孩子交往的方式,提升家長對自閉症兒童的養育能力。希望這篇文章能告訴你,我們該如何對待和幫助自閉兒,給他和他的家長希望。

  嚴肅的兒子和媽媽

  為了讓寶寶喜歡我,讓他在與我交往的過程中體驗到快樂,我每次都給他提很簡單的要求。寶寶做對我的要求后,我就會先跟他做一個互動遊戲,再獎勵給他筆和紙讓他畫畫。又完成一些要求后,我還會先跟他做一互動遊戲,再獎勵他幾本書。

  在我工作中接觸過這樣一個孩子叫“寶寶”(化名),他是個6歲的男孩,長得瘦瘦高高的,一說話就滿臉嚴肅的表情。

  “嚴肅”,不對吧!一個6歲的男孩應該是活潑、調皮,沒有任何壓力,每天都笑口常開呀!是的,孩子就應該是這樣的,但寶寶是“孤獨症兒童”,他來“星星雨”參加培訓時,每天就一個表情——嚴肅。

  我看到寶寶的媽媽時,他媽媽也是這個表情。我對寶寶媽媽說的第一句話就是:以後你要多誇獎寶寶,要多對他笑一笑,讓他體驗到與人交往的快樂。

  寶寶媽回應我的一句話是:“我不能對寶寶笑,我以前對他笑過。一對他笑,他就賴皮,趴著半天不起來,也不能進行教學內容。所以後來我就不再對他笑,改為非常嚴肅地跟他講話,他現在就非常聽話了。”

  為什麼與一個6歲的兒童交往要用這樣的方式呢?經過接觸,我了解到寶寶的媽媽因為自己的孩子是自閉症,各方面的能力都不如其他孩子,“寶寶在外面沒有任何優勢能讓別人一看到他,就喜歡他。所以我一直有一個信念:我的孩子不能做到讓所有人看到都喜歡,也不能讓所有人看到都討厭”。

  在奔波兩年的訓練旅程中,寶寶媽很少誇獎自己的兒子。她一直嚴格地要求他,教兒子遵守各種交往規則:住在房東家裡,寶寶媽每天教兒子向房東問好,幫房東拿東西;做完飯,寶寶媽會讓兒子和自己一起把廚房收拾乾淨;洗完澡,會讓寶寶和她一起把廁所收拾乾淨;在房間里,所有人不能大聲講話……

  在這樣的“規矩”下,所有跟寶寶媽接觸的人都誇獎她,“你把寶寶訓練得真有規矩,你的孩子特別聽話”,寶寶媽說這就是她一直想要看到的結果。

  聽到寶寶媽媽的話,我知道暫時無法改變她多年的想法。但我還是堅信會有更好、更快樂的方式教會寶寶遵守交往規則,讓寶寶成為一個聽話的乖孩子。

  在11周的教學過程中,我通過觀察以及同寶寶媽媽的訪談,了解到寶寶很多信息,如寶寶喜歡看書、看卡片、喜歡拿筆寫字、畫畫,喜歡跑步。寶寶最喜歡別人追著他跑,別人和他做互動遊戲,再獎勵他看書。

  就這樣,我反覆地給他提出要求,反覆地獎勵他玩互動遊戲和喜歡的玩具。慢慢地,寶寶體驗到和我在一起很高興,他可以開懷大笑。

  看到孩子的變化,寶寶媽媽非常吃驚,她開始慢慢地接受我的建議。寶寶媽媽學著我的樣子繼續訓練寶寶。寶寶真的笑了,也越來越聽話了。

  陪他們一起走下去

  行為刻板是很多“自閉兒”的“通病”。

  “自閉兒”同同(化名)非常喜歡一件新的紅色的短袖衣服。媽媽說:“衣服臟了,脫下來洗洗,我們換另一件乾淨衣服。”他馬上就會大發脾氣,哭鬧,一直到媽媽停止脫掉衣服的行為為止。

  而“自閉兒”欣欣(化名)喜歡走固定的一條路回家。有一天,因為這條路在修路,不能通行時,欣欣就躺在地上大發脾氣。欣欣的父母架起他從另一條路回到家,他還會繼續發脾氣。

  這種情況下,我們不會硬逼著孩子接受變化。因為我們了解自閉症人有這種刻板行為的特徵,所以我們也會建議家長在與自閉兒接觸時多增加一些變化性,不給孩子養成刻板行為的機會,這樣就避免了孩子遇到突發事件不能接受變化而大發脾氣的問題。

  比如,我們會讓同同在穿著紅色衣服時,不停地創造機會觸碰一下另一件衣服,直到孩子接受這件乾淨衣服再給他更換掉那件紅色的衣服。

  2009年,我到美國的一所特殊學校參觀學習時,見到的自閉症少年也有著同樣的刻板行為。

  自閉症少年麥克,他每天都在頭的後腦勺的部位戴一頂小帽子,別人這樣戴帽子根本戴不住,但他就可以整天戴著,帽子也不會掉下來。據學校的老師介紹,通過多年對這個自閉症少年的了解,他的帽子整天戴在頭上說明他今天很高興,只要他的帽子掉下來,就說明他今天心情不好,麥克周圍的人就要預防他隨時會發脾氣。

  這些自閉症少年的行為也很刻板,但他們的行為沒有干擾他人的學習與生活,反倒對他身邊的人是個提示或是警告,讓周圍的人清楚地知道應該怎樣來幫助他們。

  看完這些自閉症孩子和家長的案例,您是不是對孤獨症有了更多的了解呢?對孤獨症的家長是不是有更多的理解呢?

  “因為有你在,世界無孤獨!”人人伸出援助之手,幫助他們一下,我想這些孩子的未來會更好。在您遇到這些需要幫助的家長時,請您對他們笑一笑,輕聲問一句:“需要幫忙嗎?”有了更多人的支持和幫助,還有理解,我相信這些孤獨症的孩子們和家長們的未來生活會更美好、更幸福!

  鏈接:孤獨症又叫自閉症,是一種神經生理性發育障礙。該障礙在患者嬰幼兒期即有表現,並且目前還沒有治愈的方法。孤獨症的發病率約占人口總數的萬分之四,其中男性與女性的比例為4:1。


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September 23,2016

鼻炎不愈傷害兒童智力

  過敏性鼻炎,發病年齡不受限制且併發症多,常常合併氣管炎、支氣管哮喘、慢性鼻竇炎等;同時,過敏性鼻炎治療不當容易反覆發作。

  冬季因為氣候寒冷且雨水較少,再加之許多人家中使用空調、地毯,門窗關閉較多,通風透氣不夠,還有不少人家養貓狗等寵物,家庭內外的空氣污染都比較嚴重。小孩正處在生長發育期,免疫機制還不完善,抵抗力相對較低,故而極易患上過敏性鼻炎;此外小孩若患了感冒,也會因之而誘發過敏性鼻炎。

  孩子如果連續打噴嚏、鼻癢、鼻塞很厲害,流清水樣鼻涕,還伴有頭疼,若不及時控制,會引發鼻竇炎、咽炎、頑固性頭痛、慢性支氣管炎、支氣管哮喘,嚴重時會導致記憶力減退,可引起兒童智力發育障礙,影響孩子的學習和生長發育。

  醫生認為:治療過敏性鼻炎的著重點應放在預防上。預防過敏性鼻炎的發生,首先應該搞清楚患者對什麼過敏,然後遠離過敏原。如果是對毛皮或塵蟎等過敏,則應把地毯、羽絨被、羽絨枕頭等統統撤掉,家裡常用吸塵器清潔環境,而不要用掃帚掃地,卧室的門窗要經常打開,保持空氣清新流動;如果是對化學氣體過敏,則對居家環境的裝潢布置就要特別注意,盡量使用綠色環保的裝潢材料;如果是感冒后誘發的過敏性鼻炎,則要注意鍛煉大人小孩的體質,減少感冒發生,做好預防工作;如果孩子本身屬於過敏性體質,那家長就應該做有心人,平時要注意孩子對什麼東西易產生過敏,做到防患于未然。


huz690703發表於 樂多00:00回應(0) │標籤:鼻塞

March 15,2016

看看國外那些玩出來的創造力

創造力是可以玩出來的哦!一項針對全球80多個國家的創新能力的評比顯示,瑞典名列第一,超過美國、德國等眾多發達國家。下面我就看看國外是怎麼進行創造力教育的吧。
 

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January 9,2016

0~12個月嬰兒啟蒙教育方法

  作為年輕父母的你,想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎?做好嬰兒的早期教育,特別是啟蒙教育,對於嬰兒來講,嬰兒啟蒙教育可是相當重要的,下面列舉每月的參考。


  嬰兒的啟蒙教育進行方法

  一月

  大運動:拉著手腕可以坐起,頭可豎直片刻(2秒)。精細動作:觸碰手掌,他會緊握拳頭。適應能力:眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可)、聽到聲音有反應。語言:自己會發出細小聲音。社交行為:眼睛跟蹤走動的人。

  二月

  大運動:拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(5秒)精細動作:俯卧時頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻適應能力:立刻注意大玩具語言:能發出a、o、e等母音社交行為:逗引時有反應

  • 宮外孕
  • 濕疹
  • 懷孕的表現
  • 手足口病癥狀
  • 寶寶感冒流鼻涕怎麼辦
  • 孕中期注意事項
  • 懷孕吃什麼好
  • 盆腔炎有什麼癥狀
  • 懷孕三個月胎兒圖

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父母必知:寶寶發育口訣對照表

 

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研究表明:越早會笑的嬰兒越聰明

 


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孩子什麼時候用筷子好 如何教孩子用筷子

   研究發現,人們用筷子時手指的靈活運動對大腦的智力開發很有好處。用筷子夾食物時,不僅有五個手指的活動,而且腕、肩及肘關節也要同時參與。從大腦各區分工情況來看,控制手和面部肌肉活動的區域要比其他肌肉活動區域大得多。肌肉活動時刺激了腦細胞,有助於大腦的發育。但是,教孩子使用筷子可不是一件容易的事情。那麼,究竟如何教孩子用筷子?孩子什麼時候用筷子好呢?
 

huz690703發表於 樂多00:00回應(0) │標籤:孩子什么时候用筷子好

七個月寶寶早教 5大訓練要點

  如何給7個月的寶寶早教呢?如今,很多爸爸媽媽開始非常注意寶寶的早期教育,希望寶寶能夠更加聰穎。但是,7個月的寶寶連說話都不大會,如何早教?今天,小編就為您介紹七個月寶寶早教的5大訓練要點。
 

huz690703發表於 樂多00:00回應(0) │標籤:七个月宝宝早教

如何正確的教寶寶學說話?

  有的家長認為,孩子說話晚是“大器晚成”,孩子說話越晚越聰明,其實,這是沒影的事,這種觀點是不對的。


  專家表示,小寶寶到了1歲左右就開始牙牙學語,說幾個簡單的詞句,如果到了兩三歲還不會開口說話,醫學上就稱為言語發育遲緩。言語遲緩的原因很多,通常影響孩子說話有三個方面的原因:生理原因、心理原因和家庭原因。

  • 宮外孕
  • 濕疹
  • 懷孕的表現
  • 手足口病癥狀
  • 寶寶感冒流鼻涕怎麼辦
  • 孕中期注意事項
  • 懷孕吃什麼好
  • 盆腔炎有什麼癥狀
  • 懷孕三個月胎兒圖

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珠心算利弊大比拼

  最近一起珠心算神女的新聞引起大家關注,9歲的蘭州女孩丁立群收到了中國人民解放軍軍事經濟學院珠心算隊的錄取通知書,即將到軍校報到上學,小小年紀卻實現了很多大哥哥大姐姐難以實現的夢想。許多家長對珠心算的關注度也隨之提高。可是也有很多家長反映,在幼兒園裡孩子因為珠心算變得厭學,極大地損害了孩子的興趣。那麼珠心算利大於弊還是弊大於利?有沒有必要讓孩子學習珠心算?

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開發新生兒智力的訓練技巧

  第一次飛躍所有的感官都開始工作。孩子在第5周左右器官迅速成熟。變化最明顯的是孩子啼哭時第一次流淚,也更多地以微笑表示高興。對氣味和動靜會作出較明顯的反應。

 

   飄動的絲帶

  將幾條不同顏色的彩帶組成一束,掛在離孩子眼睛30厘米的一側,最好掛職在窗戶附近,讓微風將絲帶吹舞起來,或者在絲帶旁用電風扇吹。當絲帶迎風飄動時,孩子的視覺欲得到了滿足。

  提示:發揮想像力,還可利用其他物品掛並使其搖動。

  閃亮的小飾物

  做些漂亮的易拉罐、彩紙組成的裝飾物,詢問放些寬大發亮的東西將其懸掛于床的上方,當孩子發現多彩、明亮的東西時,孩子會表現對周圍事物興趣。

  提示:彩色小飾物可用一次性杯子、空紙盒、火柴盒製作。

  
 


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適合1~12月嬰兒的智力測試

  寶寶出生后,爸爸媽媽除了為寶寶的健康成長擔心,還有一個就是寶寶的智力問題。揪心的爸爸媽媽們會想盡辦法來測試寶寶的智力水平,害怕寶寶智力有問題,也期待著寶寶是個智力超群的小神童。不過對於嬰兒期的寶寶來說,新生兒在醫院中的智力篩查也只是對於寶寶正常的發育水平以及能力而言。那麼,爸爸媽媽在家中如何給寶寶做個簡單的“智力測試”呢?今天,小編就為您介紹適合1~12月嬰兒的智力測試。


 

 

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為什麼說3歲決定孩子一生

  為什麼3歲決定孩子一生

  常言說:“3歲看大,7歲看老。”這句話並非空談,科學研究顯示,在成長的過程中,一個孩子3歲之前的生長發育會影響其一生的發展變化。身為家長,只有把握好3歲之前的黃金期,孩子才會按照其自身的生長發育特點,發揮出潛能,健康成長。


  3歲看老的科學依據

  科學研究顯示,3歲之前是一個人大腦發育的重要時期。一個人出生時腦重量只有370克,第一年年末時,嬰兒腦重就已經接近成人腦重的60%;第二年年末時,約為出生時的3倍,約占成人腦重的75%;到3歲時,嬰兒腦重已接近成人腦重的範圍,以後發育速度就變慢了。所以孩子在出生后2~3年內,無論在生理和心理方面,良好的育兒刺激對大腦的功能和結構都有重要的影響。

  為證實3歲在一個人一生中究竟起到多大作用,1980年英國倫敦精神病研究所教授卡斯比同倫敦國王學院的精神病學家們進行了一項別具一格的試驗觀察。

  研究者以當地1000名3歲幼兒為研究對象,先是經過一番調查分析,然後將他們分為5種類型:充滿自信型、良好適應型、沉默寡言型、自我約束型和坐立不安型。到2003年,當這些3歲孩子都長成了26歲的成人時,卡斯比教授再次與他們進行了面談,並且對他們的朋友和親戚進行了走訪。調查結果如(表1):

  表現類別 佔有比率 幼年時的表現 成年後的表現

  充滿自信型 28% 活潑熱心,為人外向型性格。 性格開朗、堅強、果斷,領導欲較強。

  良好適應型 40% 自信、自製,不容易心煩意亂。 到26歲時,他們的性格與幼年時期相比沒什麼變化。

  沉默寡言型 8% 性格沉默,言語較少。 他們要比一般人更傾向於隱瞞自己的感情,不願意去影響他人,不敢從事任何可能導致自己受傷的事情。

  坐立不安型 10% 行為消極,注意力分散等。 與其他人相比,這些人更易於對小事情做出過度反應,容易苦惱和憤怒。熟悉他們的人對其評價多為:不現實、心胸狹窄、容易緊張產生對抗情緒。

  自我約束型 14% 自我約束力強,不輕易被外界干擾。 長大后的性格也和小時候一樣。

  • 宮外孕
  • 濕疹
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  • 手足口病癥狀
  • 寶寶感冒流鼻涕怎麼辦
  • 孕中期注意事項
  • 懷孕吃什麼好
  • 盆腔炎有什麼癥狀
  • 懷孕三個月胎兒圖

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寶寶智商高不高 5種行為來判斷

  一般來說,各大領域各種行為模式的出現是和大腦發育的成熟程度和孩子的年齡相關,不但有相互的連續性,而且有顯著的階段性。科學家們正是從中總結出一套規律性的東西,進而對嬰幼兒開展了智力測查工作。下面看看高智商寶寶在五個領域有哪些主要的行為模式:

 


huz690703發表於 樂多00:00回應(0) │標籤:宝宝智商

October 27,2015

十大有趣辦法教孩子辨別顏色

  導語:孩子就像是一塊海綿一樣,能夠不斷的吸收外界給予的信息。在孩子們學習色彩的時候,你所需要的就是耐心和創造性。你可以通過一些有趣的方法來教你的孩子識別色彩。那麼,這樣的方法都有哪些呢?哪些方法又是適合你的孩子的呢?小編向你推薦十個方法,希望對你有所幫助。


  1.食物

  帶你的孩子去廚房。你可以用顏色來對一些特定食物進行命名。比如說,黃色的姜、白色的鹽、棕色的麵包等等。當你給孩子們食用一些食物的時候你也可以這樣做。過一會兒之後重新給孩子看這樣的食物,然後用色彩代替食物的名稱詢問孩子們。

  2.自然之旅

  去一張紙,並且在紙上貼一些不同顏色的紙片。然後,帶你的孩子進行一個自然之旅,同時讓孩子們找到紙上面每一種顏色對應的物體。比如說綠色的樹葉、褐色的泥、紅色的玫瑰和白色的卵石等。

  3.書籍

  給孩子們選擇一些有大量色彩斑斕的圖畫,少量文字的故事書。不斷的給孩子們讀重複的一個故事,並且在讀的過程中要指著相應的顏色。在給孩子們讀了幾遍之後,讓孩子們說出這些顏色來。

  4.畫畫

  用蠟筆和水彩筆來畫一些有特定顏色的事物,並且在孩子們畫這個事物的時候,只給他們這個事物相應的顏色。比如說你可以給孩子們只畫紅色事物的一天,在這一天,他們可以畫玫瑰、西瓜、消防車、信箱等。這是一種熟悉顏色的很好的方法。你只要確保在孩子們每次畫新的畫的時候你都重複這種顏色的名稱就可以了。

  5.籃子

  買一些不同顏色的籃子,並且告訴你的孩子什麼玩具應該放進什麼顏色的籃子里。比如拼圖放在黃色的籃子里,書本放在藍色的籃子里。將這些重複幾天,然後讓孩子將玩具放在相應的籃子里。這不僅會教會孩子識別色彩,還能夠幫助孩子學會做家務。

  6.照片

  將孩子穿著不同顏色的衣服的照片列印出來,然後將顏色標出,貼在紙板上,並且掛在牆上。一有機會就指著圖片對孩子說那是他穿著什麼顏色的衣服在哪裡。

  7.購物

  在你去購物的時候,將商品的顏色說給你的孩子聽。藍色的牛仔褲、紅色的番茄醬瓶、黃色的香波。

  8.玩具

  讓你的孩子用磁鐵去吸一些有顏色的東西。僅僅只是讓孩子說出顏色可能會沒有達到效果,這時,你可以拿出一張相應顏色的紙。

  9.一袋寶石

  買一袋寶石,並且將寶石全部倒進碗里。然後讓孩子講顏色一個一個的區分開來。全部區分開之後,你可以給你的孩子幾個他們喜歡的寶石作為獎勵。

  10.跳舞

  將彩色的紙板放在地板上。然後讓孩子們站在這個地板上,並且放孩子們喜歡的歌曲。讓孩子們跳舞跳到音樂停為止,這時候,你可以說一個顏色,在你說出這個顏色之後,孩子要立即跳到相應的紙板上。


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