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April 1,2008

和解共生

看到標題不要聯想太多，這和政治絕對沒有關係，也不想有關係，是剛好借用這個詞來用罷了！請不要想太多。這是我昨天和班上孩子們達成的共識，昨天在我班發生了一件大事。 ...繼續閱讀

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 13:33 │ 回應(0) │ 引用(0)

March 28,2008

死穴（罩門）

每個人都有自己拿手的強項，也有比較弱的弱點，我稱之為死穴或罩門。我也不例外，雖不敢說我有多少的拿手東西，但至少歷史、地理這些知識要我教給小孩那都不成問題，美勞手工藝方面我也還可以，唯獨音樂這方面，就真的是我的弱點與死穴了。雖然我喜歡聽歌，但我卻不喜歡開唱歌，原因可能是因為自己認為自己唱歌不好聽，五音不全，所以就不喜歡唱歌。 ...繼續閱讀

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 23:29 │ 回應(1) │ 引用(0)

March 27,2008

冷漠法

春天到了，再加上六年級快要畢業了，再再加上學校這陣子活動特別多，所以學生在這陣子心情特別的浮躁，作業缺交樣樣來，小女生與小男生之間的情愫也開始萌芽了，一連串的事情在發生，搞得我精疲力盡受不了了，所以在星期二下午最後一節的綜合課，我對全班的學生說明了我最近對他們的感覺，從那天開始，我和他們的關係要變成像大學裡教授與學生那種「清爽不黏膩」的關係，他們的一切：生活常規、作業繳交情形、上課專心與否...等，一概我都不想管了，因為我和他們已經變成客人與主人的關係。 ...繼續閱讀

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 10:50 │ 回應(0) │ 引用(0)

March 22,2008

六年級班級牌

上一篇文章有提到，六年級的班級牌是以世界各國文化為主題，為了找出容易做的，有特色可以呈現的國家，老師們在開會時絞盡腦汁想了許久，才決定8個國家，用抽籤的方式決定各班要做哪一個文化。所以在我們六年級的走廊上望去，每一班的班級牌都很有特色，因為底下都有掛上國旗，再加上裝飾，所以更可以凸顯特色。 ...繼續閱讀

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March 21,2008

校園白色恐怖

如果可以，我真不想用這樣的形容詞來形容自己每天工作的場所，只不過真的不吐不快。今天早上教師晨會時又發生了前所未見的扼殺教師發言權的事件，讓人不禁聯想到白色恐怖時期，對老師們而言，已經失去所謂的言論自由與發言權了。從此以後就只能任人宰割？還是消極的抵抗呢？這是無解的問題。 ...繼續閱讀

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 23:08 │ 回應(1) │ 引用(0)

March 17,2008

煩

翻桌
煩～好煩～真的很煩！最近的生活簡直是忙翻了，也煩死了！學校的事情一件接著一件，我真的很受不了每個處室行政人員的心態。每個處室都認為他們只丟下一件工作給老師去做，問題是，每個處室一件的話，起碼就有3件了，而且每一件都標榜自己是"急件"必須在限期內完成。根本把老師當成三頭六臂的怪獸了，每一件活動，每一件事情都要做，真的是很煩！一下子班級排製作，一下子永續校園教案，又一下子學校本位課程，又一下子什麼藝術季彩繪等。現在看著桌上的行事曆，每個星三下午都已經填滿了研習，每一個研習都要什麼成果發表，我真的快爆了！ ...繼續閱讀

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 22:05 │ 回應(1) │ 引用(0)

March 12,2008

囫圇吞棗

最近學校老師們言談之間，不外乎是某某教案寫了沒？到底是每個人交一份？還是整個學年交一份就好？學校本位課程你開始寫教案了沒？類似的話語，總是一再地出現，而且每個人接收到的訊息都不一樣，講出來的意思也都不一樣，跑去問教務處行政人員，每個人得到的答案也都不一樣，真的是讓人摸不著頭緒，老師們的感覺、想法、作為與情緒只有「兵荒馬亂」四個字可以形容。今天下午的校內研習更是如此與誇張。 ...繼續閱讀

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 21:24 │ 回應(1) │ 引用(0)

March 6,2008

又累又忙

最近真的忙翻了，學校各處室最近像發了瘋似的，一天到晚丟活動出來，然後就要老師們寫教案、配合課程、時間完成，一件還沒完成另外一件又丟了下來，簡直是快瘋掉了。為了找寫教案與上課（？）的資料，每天晚上都要上網查資料，然後再融會貫通一下，設計出自己想要的教案，真的好累。除了老師累之外，學生也很累，因為活動一件接著一件來，他們要的事情也就很多，幾乎都要小組討論、做報告、海報、寫學習單等，在活動的進行過程中，老師們還要三不五時的拍照，做檔案，這樣下來的結果是，正常步調的課程內容都被打亂了，原本一星期可以上完一課的國語，結果現在卻要拖到大約1個多星期才能結束，數學也是如此，真的很頭痛。學校幾乎每個月都安排了活動，簡直是一刻都不得閒啊！老實說，我真的不知道我到底再忙些什麼，每天就是教案教案還是教案，寫了教案只是為了應付評鑑、認證...等，對我而言一點意義也沒有，我在乎的是我教給學生的是具有一系列、統整的知識，能吸引他們聽課，而不是突如其來又零零碎碎的東西，搞得他們又忙又累，卻不知道他們到底在學些什麼？總之，最近學校校園裡瀰漫著一股教案至上、認證至上的氣息，讓人快喘不過氣來了！。每天我累的像條狗一樣，有好幾推作業待改，課程進步落後，作業已經不知道該出些什麼了！這樣的生活還真是悲慘啊！

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 23:10 │ 回應(0) │ 引用(0)

February 25,2008

焦頭爛額

這學期開學以來，每次的教師晨會都陷入了創新教學、團隊比賽、什麼績優學校，綠色校園、永續經營...等報告內容當中，而上面的長官們，各個為了有可能到來的評鑑，而猛催老師做教學檔案資料夾，做創新教學等相關教案，反正就是要做表面功夫啦！他們要什麼，一聲令下，老師們就要"生"出這些東西給他們，沒有的話就會被念的很慘，最近整個生活簡直是一團糟，除了上課可以比較輕鬆有笑容外，其餘時間都陷入創新教學的構思與教案之中，通常只有一個學年的"頭兒"比較煩，因為其他老師認為由他來做，再由他來分配就好了，當開會的時候，要他們提出看法，個個的金口都是緊閉著，如果開口講話，也是講其他的事情，一定要強力的拉力才能把他們的話題拉回來，真的很頭痛。學校方面如果有意見，也是先找"頭兒"談談，要頭兒再傳達下去，卡在中間真的很難過，有意見去反映，還要莫名其妙的被罵、被兇，所有的辛酸都只能頭兒自己承擔。感覺上我很不喜歡現在的工作，我的工作不就是快樂的教學嗎？以愉快的心情面對我的學生，怎麼會為了比賽而教學呢？怎麼會為了得獎而教學呢？為了這些把我的生活搞得焦頭爛額的，真的太過份了！心中有一肚子的委屈、怒氣也沒處發，只能自己在這兒自言自語一番，發洩一下，現在當國小老師還真是非常非常的辛苦啊！

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 13:52 │ 回應(2) │ 引用(0)

February 20,2008

真是夠了

「老師碎碎唸」這個單元已經有一段時間沒有出現了，所以今天要來好好的寫寫，其實應該說是我個人的發洩啦！從今天早上開始就有開不完的會，越開越火大，真的是快瘋了！早上利用學生早自習的時間全校老師進會議室裡開期初校務會議，從此就陷入了萬劫不復之地，因為耳邊一直聽到「評鑑」、「創新教學」、「團隊參賽」...等字眼，我想在場的老師一定都快要瘋了吧！不過我更慘，下午還要被抓去開課程發展委員會，一開就是2個小時，比早上的校務會議還要誇張！ ...繼續閱讀

Posted by yungwei at 樂多Roodo!│ 20:51 │ 回應(2) │ 引用(0)
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