Yo! English!

三年級小朋友可以跟著YouTube影片一起練習上課教過的歌曲喔！～～ , 如果你還想回味一次有關萬聖節(Halloween)的由來, 請點選由飛天互動學園所製作的動畫 "萬聖節故事"

Sound recording by Chester and Jennifer

想聽聽自己有什麼發音或語調方面需要改進的地方嗎?

請點 Chester

Jennifer

南瓜雕刻是萬聖節(Halloween)熱門習俗之一。 根據傳說，南瓜燈(Jack-O'-Lantern = Jack of the lantern)起源於一位名叫Stingy Jack的愛爾蘭人(Irish)。Jack一天到晚總是醉醺醺的，在萬聖節前晚，Jack碰巧遇見了魔鬼(Devil)，於是他騙魔鬼說他想用自己的靈魂來換最後一杯酒。魔鬼一聽馬上將自己的形體轉換成硬幣，讓Jack可以拿去付酒錢。Jack隨後便將硬幣(coin)放入自己放有銀十字架的口袋(pocket)裡，因此魔鬼(Devil)便無法變回原形。最後，魔鬼與Jack達成協議，十年內都不會去騷擾他，Jack才放Devil走。

十年後，Jack在路上再次遇上Devil，於是這次魔鬼打算奪取他的魂魄了! 幸好Jack腦筋動得快，他告訴Devil說: 在我走之前，可不可以幫我摘顆蘋果呢? Devil想說反正他沒什麼好損失的，便到樹上幫他摘了蘋果(apple)。沒想到，Jack趁機在樹幹(trunk)周圍刻上了十字架(the cross)，讓Devil無法下來。魔鬼無計可施，只好答應Jack在他死後不會帶走他的靈魂。Jack死後，由於他老是愛欺騙人，不僅沒辦法下地獄(hell)，也被拒絕進入天堂(heaven)。可憐的Jack帶著Devil給他的一點地獄之火，放入挖空的蘿蔔(turnip)當中，以便照亮回到人間的路。自此之後，Jack只能帶著燈籠(lantern)在黑暗的人間遊蕩。

這個傳說習俗，由移民帶到了美國(the United States)，他們發現比起turnip或者馬鈴薯(potato)，南瓜(pumpkin)更適合拿來雕刻。今日，萬聖節已經少了宗教與迷信色彩，變成一個大人小孩變裝搞鬼的日子，以及讓年輕人舉辦Halloween party的好機會。在這一天，大多數人都會絞盡腦汁，發揮個人創意，裝扮成各種不同的造型，一切都只是為了過個有趣的Halloween而已!

看完了南瓜燈(Jack-O'-Lantern )的起源後，請點
Halloween pumpkin carving 一起雕刻自己的南瓜燈吧!

或你想替pumpkin 塗上顏色呢？ 請點 Creepy coloring




*reference

小朋友可以按下面的連結，聽聽看一邊練習喔！


Link: Easy-Peasey-Pie

小朋友可以按下面的連結，聽聽看一邊練習喔！

Link: The little fish

Let's sing a song!!! 原是一首經典的英文老歌， 同時也收錄於去年(2008)上映的電影(movie)：地獄怪客(Hellboy II: The Golden Army) 的主題曲，這首歌融合了Unit one and two 的主要句型： I can't + Verb. 請按(click)下面的連結(links) 一起來學習這首好聽的情歌(love song) 吧！
Link one: YouTube
Link two: YouTube

比賽時間:
英語拼字王比賽初賽：10.14（三）早上，地點：B504、505、506
英語朗讀（三年級）：11.16（一）早上8：00，地點：B504
英語朗讀（四年級）：11.19（四）早上8：00，地點：B504
英語說故事（五、六年級）：11.12（四）早上8：00，地點：B504

練習時間:
英語拼字: Every Tuesday (二) 12:40
英語朗讀: Every Monday (一) 12:40
英語說故事: Every Friday (五) 12:40

請各班選手多找時間主動自我練習喔！Go! Go! Go! ...繼續閱讀

Hello！Everyone!
五年級第五週 （Week five）的回家功課（homework）：

1. 聽CD ( I ) 26.27 and 28 首

Teacher Oboe 將會在下一週檢查是否完成喔！

三年級第五週 （Week FIVE）的回家功課（homework）：

1. 聽CD (上輯) 10 and 11 首
2. Workbook page 34
Teacher Oboe 將會在下一週檢查是否完成喔！

各位親愛的家長、小朋友：
本校今年98學年度的校內英語競賽，即將開始囉！

比賽項目：
A、4～6年級的「英語拼字王」比賽：
小朋友可以自由報名參加！
對英語拼字有興趣、有信心的小朋友，可以找英語老師或到教務處進行報名。
我們會先經過初選（10.14日），凡是100題中通過60題的小朋友都可以進入決賽（11.18日），決定拼字王的頭銜落入誰家？

B、3～4年級英語朗讀比賽：有興趣的小朋友請找英語老師報名。老師們會視報名狀況進行篩選，有機會，不要忘記給自己一個舞台參加喔！加油！

C、5～6年級英語看圖說故事比賽：
有興趣的小朋友請找英語老師報名。老師們會視報名狀況進行篩選，有機會，不要忘記給自己一個舞台參加喔！加油！

上面三項比賽的報名時間：98.10.2日前截止～有興趣的小朋友歡迎主動報名參加！！

另，附上拼字比賽的範圍（如附件），若有興趣的小朋友也可以自行下載瞭解喔！

加油！！成功是留給主動積極的你！

教學組 簡辛如 發布

本週課堂測驗有四句:

1. I can swim. 我會游泳。
2. He can't swim. 他不會游泳。
3. Are you OK? 你還好嗎？
4. We can help. 我們會幫忙的。

Hello！Everyone!

三年級第四週 （Week four）的回家功課（homework）：

1. 聽CD (上輯) 4.5.6 and 7 首

2. 訂正英語作業簿

Teacher Oboe 將會在下一週檢查是否完成喔！

Hello！Everyone!

五年級第三週 （Week three）的回家功課（homework）：

1. 完成第一課（Unit one）學習單(worksheet) - (2)

2. 完成習作（workbook）第9.10頁 （page 9 and 10）

Teacher Oboe 將會在下一週檢查是否完成喔！

還不熟悉字母的一到三年級小朋友可以按下面的連結練習喔！

大寫字母練習：
http://www.literacycenter.net/letters_en/letters_en_uc.asp
*請選擇上方階段1-5

小寫字母練習：
http://www.literacycenter.net/letters_en/letters_en_lc.asp
*請選擇上方階段1-3

Aa-Zz 大小寫筆順練習遊戲:
http://www.literacycenter.net/writing_en/pen_en_lc.asp#
*請選擇上方階段 2 and 3

可愛的ABC 歌+ 字母發音
http://www.fisher-price.com/us/fun/games/abczoo/default.asp
* "For Infants " 適合嬰幼兒階段學習 "For Toddlers" 適合幼童學習
*按任何鍵就可進行至下個字母

字母發音+代表字：
http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f
* 按一下閃閃發亮的地方就會有意外發現喔！

A-Z字母發音遊戲：
http://www.fisher-price.com/us/fun/games/phonics/default.asp
*有三種模式選擇：1. Teach mode 教學模式
2. Sound it out 發音遊戲（選出電腦所念的字母發音）
3. See what you've learned 單字遊戲 （選出電腦所念的字母發音開頭單字）

Hello！Everyone!

五年級第二週 （Week two）的回家功課（Homework）：

1. 聽CD (I) 16.17. and 18 首


2.完成第一課（Unit one）學習單(worksheet)


Teacher Oboe 將會在下一週檢查是否完成喔！

Proud of you (by Fiona Fung) 這首是高年級小朋友都要會的喔！

想在家多練習的小朋友,可以按下面的連結！

線上聆聽 http://mymedia.yam.com/m/766273

Youtube http://www.youtube.com/watch?v=4TEb47Q18BE

想在網路上聽歌或看動作先熟悉一下歌曲的小孩...
請點下面的連結到YOUTUBE上觀看吧!

Youtube http://www.youtube.com/watch?v=bTnYf8nZAig

恭喜以下獲獎的小朋友：
高年級英語說故事比賽：
李勻（特優，代表參加縣賽）
王美云（甲等）

中年級英語朗讀比賽：
張君榮（優等）

英語拼字比賽
六年級：石子謙（特優，代表參加縣賽）
李曜宇（甲等）

五年級：鍾承翰（特優，代表參加縣賽）

四年級：廖柏昊（優等）

能代表學校比賽就是種肯定囉! 不管最後結果如何，相信在準備的過程中，小選手們也都獲益良多!所有參賽選手都非常努力喔!也請繼續加油吧!
GO!GO!GO!

好玩的拼字遊戲！請點"繼續閱讀"了解更多喔！ LINK： http://www.hangman.no/


附上高年級遊戲密碼: (請自行複製貼上)

五年級
Unit one: r2t9l964 ( 編輯密碼：r2t9l964jf ）
Unit two: plr5ura2 ( 編輯密碼：plr5ura223)
Unit three: 8xo1sm29 ( 編輯密碼：8xo1sm29u6)
Unit four: u6cf34qu ( 編輯密碼：u6cf34qu4m)

六年級
Unit one: 9dt39r42 ( 編輯密碼：9dt39r42r5 ）
Unit two: b82xg246 ( 編輯密碼：b82xg246x1 ）
Unit three: 9tt69aj5 ( 編輯密碼：9tt69aj55y ）
Unit four: dxxa12m6 ( 編輯密碼：dxxa12m68a）


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501班徐彣、603黃玲禎

參加英語四格漫畫比賽，獲得入選！




相片順序
1.501班 徐彣
2.603班 黃玲禎
3.603班 陳靖媛
4.501班

昨天有小朋友問Oboe：「歐老師請問一下，“加油!” 的英文該怎麼說呢?」

小朋友困難的單字文法學多了，但偏偏想說一些簡單的句子時，卻不知道該怎麼用英文來表達。看來她一定是很想幫他的朋友用英文來加油打氣一下，但歐老師上課有講，英文是很難用中文直譯來翻的，如果你把加油說成 add oil，可是會讓聽到的人當場昏倒或是忍不住倒地大笑的喔！所以，到底該怎麼說會比較恰當呢? 其實，不同的情況下，能使用加油打氣的英文也不同，舉例來說：

我們最常聽到的就是Go!Go!Go! 還有Come on!
這兩句常能在比賽時聽到，像棒球比賽，當有人快要跑回本壘得分時，隊友會在場邊大喊Go!Go!Go!Go!希望選手能順利奔跑回本壘，而Come on!也有相似的加油效果，兩句都是表示：「加油！快啊！跟上啊！」


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課堂活動 Activity: Unscramble setences

活動目的 Objectives: To foster teamwork and reading comprehension skills.

句型應用 Sentence pattern: Unit two dialogue (Can she ride a bike?)

過程 Process: 將 Unit 2 dialogue 的句子依詞性剪成不同單字或片語, 小組必須在時間內重組成上下文完整的對話。


Demonstration: 506 (Team one)

課堂活動 Activity: Discovering locations

活動目的 Objective: Sharing and processing received information

句型應用 Sentence pattern: e.g. Where is the school? The school is next to the toy shop.

過程 Process: 學生A為小組代表,必須將teacher所提供的街道圖(street map), 運用Unit 2 所學的介係詞(prep. : accross from, next to, near, between..and...)及句型, 引導組員畫出完整的街道圖,過程中其他學生可問A: Where is the _____?來確定方位。


成品Photos:
















請點'繼續閱讀' 觀賞601 team 2的示範影片喔！
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五年級Halloween Parade(萬聖節遊行)照片!

六年級萬聖節鬼屋photo出爐囉! 但是teacher Oboe得先說聲抱歉~~因為分身乏術,所以沒有辦法照很多~Sorry~!

想聽聽自己有什麼發音或語調方面需要改進的地方嗎?

小選手們請點"繼續閱讀"! ...繼續閱讀

2008 Y.S.E.S Spelling Contest：
The winners are...
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Halloween快到囉!
沒機會出門體驗Trick-or-treating 的樂趣嗎?
試試Slingoween完成蒐集candy的任務。
看看你能得多少points!
為了讓你能更快上手,請點"繼續閱讀"看遊戲說明吧!別忘了開喇叭(speaker)喔!

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嗨！我是5604的李勻, 希望大家來看我的第三次世界大戰的電影！！ ...繼續閱讀

嗨！我是5年6班1號劉治彥,歡迎大家來看我的電影！ ...繼續閱讀

六年級參加拼字比賽的小朋友，可以點入線上PowerPoint練習喔!

別忘了除了唸之外，還要練習將單字拼出來。請加油！


有興趣的人也可以自行挑戰看看喔!!!

(需花幾分鐘下載，please wait with patience...) ...繼續閱讀

五年級參加拼字比賽的小朋友，可以點入線上PowerPoint練習喔!

別忘了除了唸之外，還要練習將單字拼出來。請加油！


有興趣的人也可以自行挑戰看看喔!!!

(需花幾分鐘下載，please wait with patience...) ...繼續閱讀

這是在英語教室(English classroom)內外的閱讀角(Reading corner)，小朋友別忘了停下腳步(stop over)，來看看書吧！

有時候教室內也會變成遊戲場 (playground)，點入看看誰也常來英文教室玩呢？ ...繼續閱讀

嗨！我是5613的游政泓 Peter，希望大家來觀看我的Dvolver movie! ...繼續閱讀

恭喜以下五年級參賽選手

拼字比賽選手訓練時間 ：(每週一.四中午)

10/2. 10/6. 10/9. 10/13


說故事比賽訓練時間 ：(每週二.五中午)

10/7. 10/14. 10/17. 10/21. 10/24. 10/28


大家一起幫他們加油吧！ ...繼續閱讀

恭喜以下六年級參賽選手

拼字比賽選手訓練時間 ：(每週一.四中午)

10/2. 10/6. 10/9. 10/13

說故事比賽訓練時間 ：(每週二.五中午)

10/7. 10/14. 10/17. 10/21. 10/24. 10/28

大家一起幫他們加油吧！
...繼續閱讀

嗨!我是義學國小5614盧洋騰,請大家觀賞我製作的電影... ...繼續閱讀

Sixth grade各組以下列的key points所想的dialogue

Key points:
1. Greeting
2. Invite somebody to do something
3. Say yes or say no to him/her and explain why

辛苦製作的movie已經放上網路囉！

請點入觀賞每個team 的成果：(請等待同時播放完畢後，再按play again)




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Sixth grade各組以下列的key points所想的dialogue

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