行政院青輔會 青少年諮詢小組

國語日報　張彩鳳　2007/11/25

　二○○七國際兒童人權高峰會在南投縣溪頭森林遊樂區、信義鄉布農族望鄉部落舉行四天，今天下午閉幕。今年的高峰會首度離開臺北，希望將關懷兒童人權的觸角延伸到原住民部落，除了?譗兒童教育權?豃、?譗兒童健康權?豃及?譗兒童自我保護?豃為主軸的三大議題外，也讓兒童人權大使實地探訪原住民部落，體驗原住民文化，進而提出關懷原住民兒童人權的議題，象徵著兒童人權觸角開展到全臺。　

　國際兒童人權高峰會議舉辦七屆以來，兒童人權大使透過彼此交流，從自己的生活環境、自我觀點角度提出意見、想法，了解不同文化背景孕育出不同的價值觀。香港今年首度有兒童來臺參加這項會議，其中，就讀國中三年級的譚建忠表示，香港早已經有兒童組成的「兒童議會」。

　譚建忠說，香港的兒童議會每年召開會議，從各地選出六十二名兒童議員，提出各項和兒童有關的提案，因此，所有兒童議員會到各地訪問立法局議員，再審視兒童的需求提出議案，經由會議討論表決，選出四項法案，希望立法局重視兒童的心聲，通過立法或施行。他鼓勵臺灣兒童勇敢發聲，希望政府能傾聽兒童的心聲。
　譚建忠說，根據了解，臺灣的學生升學壓力大，其實，香港的學生壓力也不小。他說，香港有許多兒童家境雖然富裕，然而父母親經常忙於賺錢，把孩子交給佣人照顧，導致兒童很寂寞。他認為「遊戲」、「父母的關愛」及「玩伴」是兒童成長過程中不可或缺的，因此香港兒童議會最近正推動一項「同夢同想」的活動，提出兩項號召：一是希望父母親每天至少陪孩子聊天十五分鐘；二是每星期要選定一天為家庭日，全家人有機會在一起相處、休閒、娛樂。
　他說，兒童的夢想其實不多，只希望獲得父母的關愛，如果大人能聽聽兒童的心聲，就能讓孩子在快樂的環境下成長。
　來自英國，目前就讀臺北歐洲學校的英國學生白瑞玲說：「在臺灣念書後才知道，臺灣還有許多兒童沒有充分的資源，甚至沒有錢念書，政府相關單位應該提供更多的資源給這些兒童，讓他們和一般的兒童一樣，可以無憂無慮，快樂的長大。」
　白瑞玲也發現部落格的力量無遠弗屆，她鼓勵有想法的兒童可以透過部落格，更快速、直接的幫助弱勢兒童。

探訪部落　散播人權種子

　「在兒童人權的拼圖中，始終忽略了原住民的一塊，我們在拼一個圖，一個兒童人權的拼圖，因此，我們到原住民部落尋找拼圖裡缺少的那一塊。」今年的兒童人權高峰會議，邀請二十六名原住民兒童參加，並實際走訪南投信義鄉布農族望鄉部落。
　來自中外的八十六名兒童人權大使體會到，原住民兒童身處偏遠部落，地理位置阻隔了這些兒童的學習並不可怕，教育資源的欠缺和落差，才是導致他們跟不上都會區學童腳步的最重要因素。
　兒童局主任祕書陳坤皇說，兒童人權要從小扎根，這次兒童人權高峰會走出臺北市，移師到南投縣舉辦，並前往原住民部落散播兒童人權種子，希望兒童多關心原住民部落，提出心中的想法，為原住民兒童發聲。
　「別小看自己的力量。」中華民國兒童人權協會理事長羅燦慶表示，兒童人權高峰會議今年是第七屆，除了透過活動積極宣導兒童人權，散播兒童人權種子外，更希望培養兒童的國際觀，可喜的是，兒童已敢於表達自己的想法，大人也逐漸改變觀念，開始傾聽兒童的聲音。
　行政院青輔會在三年前設立「青少年諮詢委員會」，其中由中華民國兒童人權協會培養的兒童人權大使，前年有兩名，去年有一名都入選青少年諮詢委員會，內政部兒童局也嘗試邀請兒童參加相關會議，可見重視兒童人權的觀念已開始發芽茁壯。

提出建言　希望參與政策制訂　

　兒童希望社會提供無憂無慮成長環境的呼聲愈來愈高，今年的高峰會中有兒童大使表示，希望教育部重視兒童心聲，或建議兒童參與教育政策以及資源分配相關會議，從兒童的角度落實教育政策，而不是從大人的觀點進行。
　嘉義市蘭潭國小五年級的林鈺崴在兒童人權觀察報告中提出，現在的教育資源和從前相比雖然豐富許多，但課業上的壓力太大，讓學生喘不過氣來，好像永遠有補不完的習，學不完的才藝課，教育部應該重視學生的身心健康，在課程制定時，也應該聽聽學生的意見。
　臺中市大同國小五年級蔡秉芠說：「目前的教育方向，教育政策和資源的分配，都是以大人的觀點出發，很少以兒童的需要為優先考慮，我希望有機會讓學生參加資源的運用或建置，不能挖東牆補西牆。」　
　臺中市大勇國小五年級的甯敬宇建議，政府應該每年提撥足夠的經費，照顧原住民以及其他弱勢族群，甚至補助這些弱勢兒童出國，讓他們擁有國際觀，協助他們走出部落，向上提升。
　這次的高峰會議，兒童大使展現的胸襟，遠比大人所想的還要開闊，讓兒童人權協會驚訝的是，在學生純真的心裡，都能以同理心關懷弱勢兒童。