March 12,2009
教廷報紙:解放女性 洗衣機扮演要角
教廷報紙:解放女性 洗衣機扮演要角
中國時報2009-03-09 新聞速報 【法新社】
http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-Rtn/2007Cti-Rtn-Content/0,4526,110104+112009030900031,00.html
教廷報紙「羅馬觀察報」(L'Osservatore Romano)今天在一篇慶祝國際婦女節的評論中表示,在解放婦女方面,洗衣機所扮演的角色大於避孕藥。
這篇文章的標題是:「洗衣機與女性的解放:放洗衣粉、蓋上蓋子然後放輕鬆」。
文章問道:「在20世紀,對於西方女性的解放,何者貢獻最大?」
文章接著說:「這還在爭論之中。有些人說是避孕藥,有些人說是墮胎自由化,或說女性能夠外出工作。還有些人更認為是洗衣機。」
最早期的陽春洗衣機出現於18世紀。這篇文章對洗衣機的長篇禮讚引述已故美國女性主義者貝蒂?佛里登(Betty Friedan)的說法,強調洗衣機『出眾的神秘力量,讓人能夠『從一週換一次床單變成換兩次』」。(譯者:蔡和穎)
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中國時報2009-03-09 新聞速報 【法新社】
http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-Rtn/2007Cti-Rtn-Content/0,4526,110104+112009030900031,00.html
教廷報紙「羅馬觀察報」(L'Osservatore Romano)今天在一篇慶祝國際婦女節的評論中表示,在解放婦女方面,洗衣機所扮演的角色大於避孕藥。
這篇文章的標題是:「洗衣機與女性的解放:放洗衣粉、蓋上蓋子然後放輕鬆」。
文章問道:「在20世紀,對於西方女性的解放,何者貢獻最大?」
文章接著說:「這還在爭論之中。有些人說是避孕藥,有些人說是墮胎自由化,或說女性能夠外出工作。還有些人更認為是洗衣機。」
最早期的陽春洗衣機出現於18世紀。這篇文章對洗衣機的長篇禮讚引述已故美國女性主義者貝蒂?佛里登(Betty Friedan)的說法,強調洗衣機『出眾的神秘力量,讓人能夠『從一週換一次床單變成換兩次』」。(譯者:蔡和穎)
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September 19,2008
‧女人,反守為攻吧! let`s critical thinking
20080919 開學第一週終於輪到最後的『性別與醫療』課程上陣,
女孩兒們注意囉:
1.課程安排、閱讀教材有作變更,請參照課堂發放之綱要。
2.有四次的上課時間做了調動,時間異動如下:
10/3 → 10/8 (9:00-12:00)
10/17、10/24 → 10/22 (9:00-13:00)
12/26 → 中研院
3.由於尚有同學未確定是否選修此堂課,導讀安排至第三週:
9/26 2.1 宜真
2.2 盈如
2.3 佩青
10/8 3.1 盈如
3.2 佩青
4.接著是party的機會-
●第三屆「性別研究碩博士生論文研討會」
5.圖書館有《公主之死》,快點去借!而且有兩本!

女孩兒們注意囉:
1.課程安排、閱讀教材有作變更,請參照課堂發放之綱要。
2.有四次的上課時間做了調動,時間異動如下:
12/26 → 中研院
3.由於尚有同學未確定是否選修此堂課,導讀安排至第三週:
9/26 2.1 宜真
2.2 盈如
2.3 佩青
10/8 3.1 盈如
3.2 佩青
4.接著是party的機會-
●第三屆「性別研究碩博士生論文研討會」
日期:2008 年 10 月 03 日
時間:09:00 AM ~ 05:00 PM
地點:弘光科技大學
5.圖書館有《公主之死》,快點去借!而且有兩本!
September 11,2008
syllabus:Gender and Medicine
教學目標:
這門課是「身體、性別與醫療」的導論,探討性別、醫學與權力之間的複雜關係。這門課有五個重要主題,包括醫學知識與性別規範,性別與醫療科技,女人的知識、性別分工與醫療專業,社會流行病學的性別觀點,以及具性別敏感度的健康政策。
這門課從概論開始,並且介紹口述史與案例分析研究方法,在其後的五個單元裡,課程閱讀材料不但涵蓋西方學者的STS經典作品,也有台灣學者的重要論著。
上課以討論為主,教師講授為輔。三小時的課大致為:
(1)前30至40分鐘由教師講授該週課程重點。
(2)由學生導讀閱讀材料;每位修課學生都需要事先閱讀指定讀物,並在上課前繳交閱讀心得。負責導讀的學生必須主動收集相關資料,並且撰寫一頁的報告概要,影印發給同學。
(3)綜合討論。
授課學分: 選修、三學分
授課教師: 林宜平助理教授,yplin3@ym.edu.tw,電話:02-2826-7924
授課方式: 以授課教師演講、學生報告與討論等方式交替進行。
評分方式:
閱讀筆記(20%):修課學生必須撰寫閱讀筆記(A4一頁),於每週上課前繳交。
課堂參與(30%):修課學生需輪流帶領論文導讀,以及參與討論。
期末報告(50%):修課學生需於期中繳交期末報告題目及大綱,於期末進行口頭報告,並繳交書面報告(8,000-12,000字)。
上課時間: 星期五上午9:10-12:00
上課地點:致和樓405室
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這門課是「身體、性別與醫療」的導論,探討性別、醫學與權力之間的複雜關係。這門課有五個重要主題,包括醫學知識與性別規範,性別與醫療科技,女人的知識、性別分工與醫療專業,社會流行病學的性別觀點,以及具性別敏感度的健康政策。
這門課從概論開始,並且介紹口述史與案例分析研究方法,在其後的五個單元裡,課程閱讀材料不但涵蓋西方學者的STS經典作品,也有台灣學者的重要論著。
上課以討論為主,教師講授為輔。三小時的課大致為:
(1)前30至40分鐘由教師講授該週課程重點。
(2)由學生導讀閱讀材料;每位修課學生都需要事先閱讀指定讀物,並在上課前繳交閱讀心得。負責導讀的學生必須主動收集相關資料,並且撰寫一頁的報告概要,影印發給同學。
(3)綜合討論。
授課學分: 選修、三學分
授課教師: 林宜平助理教授,yplin3@ym.edu.tw,電話:02-2826-7924
授課方式: 以授課教師演講、學生報告與討論等方式交替進行。
評分方式:
閱讀筆記(20%):修課學生必須撰寫閱讀筆記(A4一頁),於每週上課前繳交。
課堂參與(30%):修課學生需輪流帶領論文導讀,以及參與討論。
期末報告(50%):修課學生需於期中繳交期末報告題目及大綱,於期末進行口頭報告,並繳交書面報告(8,000-12,000字)。
上課時間: 星期五上午9:10-12:00
上課地點:致和樓405室
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