September 3,2009
教育統計學課程教材
各位同學,開學愉快:
準備迎接新學期的到來了嗎?
統計學
一門你可能乍聽之下就會"屁屁挫"的課
一門你也許聽完之後馬上"挫勒等"的課
當然
也可能是一門你很感興趣的課
事實上
統計學
並非想像的難
它,與您生活息息相關
它,與您思維模式相關
它
也與您處理問題方式相關
課程名稱:教育統計學
時間:星期五
上課方式:教師講解,小組報告
主要教材:朱經明(民93),教育統計學,台北:五南出版。
林清山(民),心理與教育統計學。
補充講義
參考書目:余民寧(民93),教育測驗與評量,台北:三民出版
評量方式:期中考(30%),上課個人發言與討論(20%),期末考(40%),上課出席(10%)
課程大綱
1. 上課內容討論/統計,發生在我們的日常生活中
2. 次數分配圖的認識
3. 集中量數的概念與認識
4. 何謂變異數?(1)
5. 何謂變異數?(2)
6. 認識標準差與常態分配
7. 相關係數的計算
8. 常態分配的基礎概念
9. 期中考(皆是選擇題)
10. 揭開推論統計的奧秘
11. 假設考驗(1)
12. 假設考驗(2)
13. 卡方檢定(1)
14. 卡方檢定(2)
15. ANOVA分析(1)
16. ANOVA分析(2)
17. 總複習與實地操作
18. 期末考(含應用題)
準備迎接新學期的到來了嗎?
統計學
一門你可能乍聽之下就會"屁屁挫"的課
一門你也許聽完之後馬上"挫勒等"的課
當然
也可能是一門你很感興趣的課
事實上
統計學
並非想像的難
它,與您生活息息相關
它,與您思維模式相關
它
也與您處理問題方式相關
課程名稱:教育統計學
時間:星期五
上課方式:教師講解,小組報告
主要教材:朱經明(民93),教育統計學,台北:五南出版。
林清山(民),心理與教育統計學。
補充講義
參考書目:余民寧(民93),教育測驗與評量,台北:三民出版
評量方式:期中考(30%),上課個人發言與討論(20%),期末考(40%),上課出席(10%)
課程大綱
1. 上課內容討論/統計,發生在我們的日常生活中
2. 次數分配圖的認識
3. 集中量數的概念與認識
4. 何謂變異數?(1)
5. 何謂變異數?(2)
6. 認識標準差與常態分配
7. 相關係數的計算
8. 常態分配的基礎概念
9. 期中考(皆是選擇題)
10. 揭開推論統計的奧秘
11. 假設考驗(1)
12. 假設考驗(2)
13. 卡方檢定(1)
14. 卡方檢定(2)
15. ANOVA分析(1)
16. ANOVA分析(2)
17. 總複習與實地操作
18. 期末考(含應用題)
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