~兒童舞蹈~

舞蹈能夠對幼童這四個時期帶來幫助：

1歳發展出感覺以及動作協調力，從本能反射到心理運作能力，具有「物體永存概念」。就是說兒童在看不見物體的情境下，卻知物體仍舊存在。譬如先拿個玩具汽車給兒童看，然後取毛巾蓋住汽車，兒童確知玩具還在毛巾之下。

1-7歲間，進入前運思期，譬如給幼兒看両杯等量的水，將其中一杯倒入細長形的杯子，問他：「這樣還等量嗎？」結果發現，大部分的孩子答：「不一樣！」

這就是尚未有「體積保留概念」。而且這時期的兒童自我中心觀念較強、原有的概念不易逆轉，專心注意力未能養成。

7到11歲，憑具體事物思考，比方知道兩個正方形可組成一個長方形，這時肢體運動的多寡與其三度空間之特性，正可以幫助她們思考活化。

就是利用各種符號、圖像、文字、數字一般說來就是語言和運算兩項思維。