January 29,2008
邁向國際的能力究竟是什麼?
哈佛教育研究所教授霍華賈納
提出五種「未來的能力」,
指引出未來生存的必備條件。
文張漢宜
邁向國際的能力,就是面對不斷移動與新環境的能力。而邁向國際的人才,除了本身專業領域的Know-how和語言能力之外,最新趨勢是哈佛教育研究所教授霍華賈納(Howard Gardner)所強調的,必須在心智上培養五種「未來的能力」——整合力、創意力、尊重力、學習力、道德力。這五種能力,正是未來大家都需要的能力。
霍華賈納在新書《邁向未來的五種能力》(Five Minds For The Future)中提出,面對充滿變化的未來,人們需要更多不同於以往的能力。這些改變,包括全球化加速、網際網路帶來難以計數的資訊、科學與資訊科技的領導權愈來愈強、以及文明衝突的加劇。面對這些改變,需要新的學習與思考方式。
1.整合力
國際化尤其需要將不同的市場資訊與經驗轉換。整合力,就是指集結不同領域的見解,整合為一個屬於自己的想法,並且能夠將這個嶄新的想法適切地與他人溝通。整合跨領域知識,須掌握四個要素:
1. 要有明確的目標,知道自己希望整合的方向是什麼。
2. 從一個最佳起始點著手,例如一個想法或印象,從這裡開始延伸出去。
3. 選擇適當的策略、方法與管道,來整合更多其他領域的東西。
4. 將整合的結果整理出來,做成摘要或建立模式,再拿去問問別人有何看法。
2. 創意力
能夠發現新的問題、觀察新的現象,並釐清其中的脈絡,從中得到新的體會,以迎向許多別人沒有經歷、或是過去自己沒有經驗的新挑戰。這,就是創意力。
創意力無法憑空而來,基本要件是:自己先精通某個領域的知識,並能夠持續在這個領域做各種多樣化的思考與呈現。例如,一位歷史學家能夠以各種角度解析歷史事件、一位作曲家能夠寫出各種不同感覺與風格的曲子,而不是只用同一種思考方式、呈現同一種風格的作品。能夠從自己專長的領域做到多樣化思考,才能擴及不同的領域,得到新的發現與新的體會。
3. 尊重力
不同的文化,一定要尊重才能夠融入。尊重力就是對人類社會的種種差異,能夠察覺、體會與包容。
培養尊重力,在學校教育顯得特別重要。學校可以這麼做:讓不同團體的學生共同負責一個計劃,或讓不同出身背景的孩子一起討論一本書或一部電影。在過程中,他們會發現彼此的差異並直接面對,從中學習如何協調溝通與尊重他人。
種族、國籍、宗教、性向、社會地位、家庭出身、想法立場……人類社會充滿許多先天與後天形成的差異。學習尊重跟我們「不同」的人,而不是抗拒或征服,是新時代的重要課題。
4. 學習力
在陌生環境中,許多狀況都是全新的,必須不斷重新學習。除了在學校所學的思維訓練,例如科學、數學、歷史之外,還必須包括至少一項專業技能。無論你曾主修哪個領域的知識,以下四個步驟,是培養學習力時不可或缺的:
1. 釐清某項知識或訓練中真正重要的主題。
2. 把大量的時間投注在這個主題上,包括大量而深度的閱讀,並運用不同的例子與模式來分析。
3. 用數個不同的方式來掌握這個主題。可從多個不同的切入點進入,例如說故事、邏輯性闡述、討論、角色扮演、圖示、影片等。
4. 把自己對這個主題的了解程度表現出來,不是靠記憶背誦,而是真正的融會貫通。
5. 道德力
在倫理道德逐漸淪喪的現代,「道德力」是必須重新強調並重視的價值。道德力,包括實踐身為員工與公民的責任,也是現今企業永續經營的重要條件。
二十一世紀初,企業做假帳事件不斷被揭發。其中最知名的,就是曾名列美國第七大企業、市值高達八百億美元,卻在二○○一年十二月爆發假帳醜聞而宣布破產的美國能源公司安隆(Enron)。由此可見,企業培養道德力顯得益發重要。無論身為國家公民、或是企業的一員(無論是執行長或員工),每個人都必須思考,在自己的角色與位置上,應該盡到怎樣的責任。
「教育」這件事,已從父母與師長扮演傳遞知識的角色,轉變為自己觀察相關領域的新變化與新需求,積極去為自己充實相關的知識與技能。無論從事什麼領域的工作,「隨時了解世界上其他人在做什麼、想什麼」變得愈來愈重要。
霍華賈納在上一本暢銷書《改變想法的藝術》(Changing Minds)提到,新時代的職場環境已產生「地殼變動」,全球各地的工作環境正以前所未有的速度在改變著,產品供應鏈中能夠自動化的幾乎都已全部自動化。
如今,終身保障的工作已不復存在,每個人都必須在職場上不停地衝刺,一旦偷懶停頓,就會被其他人超越,甚至失去飯碗。因此,擁有終身學習的覺悟與持續的執行力,才能在激烈競爭的環境搶得先機。一心緬懷美好過去、不願正視新競爭的人,只有等著被淘汰。
「終身學習」在這個新競爭時代,比以往任何時刻都來得更重要。如果自己並未覺悟,將會面臨諸多苦難——淹沒在排山倒海而來的資訊、難以在職場出人頭地,對於個人與專業領域的問題,也無法做出最明智的決定。因此,透過終身學習,培養上述這五種能力,就等於把自己準備好,去面對未來那些可預測與不可知的挑戰。
比爾蓋茲:哈佛中輟生的遺憾
六月七日,比爾蓋茲的母校哈佛大學,授予三十年前中途輟學的比爾蓋茲,榮譽法學博士學位,並邀他在畢業典禮演講。演講中,蓋茲承認他離開哈佛還是有遺憾的,並指出未來學弟應該記得的教訓……。
這句話我等了三十年才說:「老爸,跟你說我會回來拿到學位吧!」
感謝哈佛頒發的榮譽學位,以往大家都稱我是「哈佛最成功的中輟生」,看來在我這級的學生裡我算混得不錯,但我仍是「壞影響」,所以哈佛只請我在畢業典禮演講,若在開學典禮演講,那你們中間很多人都畢不了業了。
回想我在哈佛的日子很有趣,我常去旁聽沒學分的課,同學也常來我宿舍待到深夜,因為他們知道我早上不會早起。我也因此變成叛逆份子的領導,帶頭反對學校各種社交活動。
在哈佛印象最深刻的日子,是一九七五年一月,我從宿舍打電話給剛發明世界第一台個人電腦的阿布給克公司(Albuquerque),想幫他們寫軟體。當時擔心他們知道我從學生宿舍裡打電話,而掛我電話,沒想到他們說:「我們還沒準備好,下個月再聯絡。」
這也很好,因為我們軟體都還沒寫出來。從那一刻起,我日以繼夜地展開這個課外專案,結束了學院生涯,往未來的「微軟」開步走。
但今天想來,離開哈佛,我還是有個很大的遺憾。
遺憾沒學到世界不平等
那就是離開哈佛時,我沒學到這個世界是那麼不平等:財富、健康、機會上巨大的不平等,迫使百萬人一輩子都活在絕望裡。
我在哈佛的日子,學到了最新的政經理念、科學發明,但人類最偉大的進步,不在發現這些理念、發明,而在運用這些新發現去減少人與人之間的不平等。
無論是透過民主、公共教育、醫療體系,或提供經濟發展的機會,人類最高的成就應該是消弭彼此間的不平等。
我離開哈佛時,也不知道有上百萬美國青年無法上大學,更不知道這個世界上,還有數百萬人長久生活在貧窮、疾病的威脅下。
我花了幾十年,才學到這些。
今天哈佛的畢業生就不一樣了,你們比我們早知道世界有多不平等。我希望你們仔細想想,如何運用快速發展的科技,消弭愈來愈嚴重的不平等。
誰的命更值錢?
假如,你每個月都有幾小時、幾塊錢可以捐獻,仔細想想哪裡、哪些人最需要你的時間、金錢?這是我跟我太太現在每天的挑戰,哪裡最需要我們的資源?
過程中,我們讀到世界上還有數百萬兒童,每天死於我們以為已經從地球上消失的疫病:麻疹、肺結核、B型肝炎、黃熱症、瘧疾等。還有一種從沒聽過的傳染病:輪狀病毒兒童急性腹瀉(rotavirus),也每年讓五十萬兒童受感染死亡。
更嚇人的是,這些每年危害數百萬兒童的傳染病,世界應該優先提供疫苗或治療才對,事實卻不然。儘管救命的疫苗,每劑才花不到一美元,但就是沒人給他們施打。
人命的價值本該相同,但現實是:某些人的命比別人更值錢。我跟我太太可不同意,我們倆決定伸出援手。
現實之所以嚴酷,是因為市場認為救這些孩子沒有價值,政府也就不補助。而這些孩子的父母在市場經濟中沒有決定權,在體系裡也是沒有聲音的一群。
而你們跟我,是既有決定權、又有聲音的那群。
我們可以推動更有創意的資本主義體系,讓窮人也受照顧,應開放市場力量,讓大家都可以賺到一些利潤、過上日子,不平等自然就會改善。
也該對各國政府施壓,要求提供納稅人更好的服務。我們應該設計既可賺取利潤、又可贏得選票的機制,來解決貧窮的問題,並提出消弭不平等的永續機制。
我很樂觀,但也有人認為希望渺茫:「不平等自古以來就存在,往後也是,因為大家根本不關心這個問題。」
我完全不同意這種說法。
我認為人類是很關懷彼此的。以往我們也許對身邊的人所遭遇的慘事不聞不問,那是因為我們不知道自己能做什麼,而不是不關心。若是知道能做什麼,大家一定會行動的。
行動的障礙不是缺少關懷,而是變革的路上充滿障礙。
另外今天大家關心的是「新聞」,摔一架飛機死亡的人數,跟大規模死於貧病的人數無法相比,但貧病死亡不是新聞,所以就上不了頭條。即使面對現實,也會被複雜的解決方案嚇倒而卻步,因此需找出不浪費我們「關懷」的具體行動步驟。
化繁為簡的行動步驟有四:決定目標、找出最有效的槓桿點、選擇理想的科技工具,同時聰明地運用手邊已有的工具(即使是最簡單的藥品、蚊帳等)。
改善不平等四步驟
愛滋病防治就是好例子。我們的終極目標是終結愛滋,但最有效的槓桿點是從預防著手,理想的科技工具是只注射一次就終身免疫的疫苗,因此政府、藥廠、基金會都贊助疫苗研究。
但這需好幾十年,所以我們只好趕緊運用手上現有的工具:大量宣導人們避免從事高危險的行為。
認清這個折衷目標後,又重新回到行動的四步驟原則,成功關鍵是不同的思考、執行,絕不能像上個世紀處理瘧疾、肺結核那樣半途而廢。
最後一個步驟(確認問題且找出行動方案後)就是評估我們行動的效果,並分享成功、失敗的經驗。
記得必須要有統計數字,告訴別人你給幾百萬兒童施打了疫苗後,減少疫病的死亡率多少。除了對行動計劃的改善有幫助,也會吸引更多企業、政府的贊助。
數字之外,還要講述對人的真實影響,讓贊助者了解我們的行動除了救命之外,對家庭、社會的影響。
幾年前,記得我在達弗市(世界經濟論壇年會)參加一個討論全球健康的論壇,現場冷清、無聊得我差點受不了。那之前,我剛參加過另個宣布微軟新產品的大會,場子裡大家又叫又跳,興奮得不得了。
我很高興大家對軟體產品那麼熱衷,但為什麼人們對解救上兆、上億人生命的工作那麼冷淡?
原因是你若不能讓大家看到、感覺到這個行動的效果、影響層面,就很難感動人。感動人是個很困難的工作。
但我還是很樂觀。的確,不平等是個普世的困境,但我們身邊也有很多有用的新工具,讓我們的關懷不被浪費。生物科技、電腦、網際網路上不斷的創新,已經改寫了我們的新世紀,讓我們更有能力解決赤貧、疫病的世紀難題。
世界對有權人的期望
六十年前,馬歇爾也在哈佛畢業典禮上,宣布要對戰後的歐洲提供經濟援助,他說,「我們面對的問題真是無比艱鉅、複雜,媒體大量的新聞,更讓大眾看不清到底問題多嚴重,事實上問題大得無法清楚掌握。」
三十年後,我從哈佛退學那年,新電腦的發明讓馬歇爾的世界可以用更小、更清楚、更無遠弗屆的方式掌握。廉價個人電腦連成的網路,讓更多人可以有效學習、溝通,並可透過這個網路集合眾人的創意、想法,共同解決問題。
老師、同學們,我相信大家已經很努力在改善世界了,但我們可以做得更多,往後可以走得更遠,幫助更多沒聽過「哈佛」這個名字的人。
我呼籲哈佛的知識界領導人們,未來在聘用新師資、拔選新教授、審核課程、給予學位時,都自問:我們偉大的心智是否可用來解決世界最大的問題?是否應鼓勵哈佛教職員參與改善世界的不平等?哈佛學生是否應關心世界貧窮、飢餓、清淨水源缺乏、小女孩不准上學、兒童死亡率等問題有多嚴重?
全球最優越的一群人,是否該對世界最悲慘的那群人有更多了解?
我母親對我上哈佛很驕傲,但她總逼我要為別人多想、多貢獻。我結婚幾天前,罹患末期癌症的她,公開念出一封寫給媳婦的信,信尾寫得是:「上天給得愈多、期望也就愈高。」
今天聚在這裡的大家,無論在才識、背景、機會都是上上之選,因此世界對我們的期望,也非常的高。
別被問題的複雜打敗,主動起而行動,這會是你生命中一次偉大的經驗。
我也希望三十年後,你們回到哈佛來細數自己過去的歲月,屆時你們計較的不光是專業上的成就,而是為改善世界最深沈的不平等做了多少貢獻,你對地球另一端那群跟你毫無關係、沒有共通點的人,有什麼樣的對待。
溝通秘技 打破緊張,創造輕鬆的對話環境
不管是談生意、簡報還是會議,總是需要和許多人見面,但面對未曾謀面的陌生人,許多人難免會感到緊張。這種不知不覺顯露出的侷促不安,不管是自己引起的,抑或是對方發出的,都很容易破壞對話雙方的情緒。到底如何才能消除這種緊張感呢?
日本知名心理治療師石井裕之提供3個小方法,幫你在不知不覺間放鬆彼此情緒,創造出輕鬆舒適的對話環境:
1.打招呼時輕輕揚眉
雖然出於無心,但如果你的表情過於僵硬,或是眼神太過嚴肅,還是會給對方帶來緊張的壓力。
有個方法可以簡單地給人柔和的印象,那就是與人打招呼時,馬上將眉毛輕輕往上揚。將眉毛輕輕往上,會讓眉目之間的距離拉大些,而在潛意識傳達出「我的心胸很開闊」「我不會攻擊你」的訊息,使人感到放心。當然,若太過誇張的話會顯得滑稽,所以可以的話事前先對著鏡子練習,讓動作不要太大,稍微為之即可。
2.順著對方的韻律呼吸
如果你是個和人談話時容易緊張的人,有一招可以幫你緩和情緒,就是順著對方的韻律呼吸。
在沒有談話時,讓自己的呼吸配合對方的呼吸韻律吐納。對方吐氣時,你也吐氣;對方吸氣,你也照做。而到了談話時,就反之而行,對方說話時,你就徐徐吐氣,對方換氣時,你也輕輕的吐氣換氣。
保持與對方相同的韻律呼吸,不僅可以讓你平靜,更可以潛意識地讓對方安心,讓見面的緊張感消失於無形。
3.選擇對方的舒適邊
每個人都有心理上的「舒適邊」和「警戒邊」。也就是說,有些人會覺得讓別人站在自己右邊比較安心;也有些人覺得左邊有人比較能讓自己放鬆。所以,無論是和人並肩而行、並排而座,能從對方的舒適邊下手,就能較為輕鬆順利建立良好的關係。
但要怎麼找出對方的舒適位置呢?方法是檢視對方是用哪一邊背包包。通常拿著包包或行李的那一側,就是對方的警戒邊,因此潛意識會用東西來保護著。所以只要選擇對方沒有提包包的那一側靠近或坐下即可,如此,你就可以讓對方保持心緒平穩,較容易對你敞開心扉。
上班族背部酸痛是誰惹的禍?兩大簡易保養大公開
文�謝明玲 插圖�鄭佳玲
四十歲的陳經理是業務出身。在外跑業務,經常抱資料和近兩公斤的手提電腦四處奔波;回到公司,就是緊連幾小時不離座位盯著螢幕;常常還要邊夾著電話邊打字,一歪頭,就是四、五十分鐘。
原來只是在電話時間久一點、或扛的東西重一點才會出現的下背和肩頸酸痛,最近居然一早起床就發生。有天,同事走在他後面,突然驚呼他肩膀高低不均得很明顯,還直嚷著他該去「整脊」。
姿勢不正,會不會帶來脊椎側彎、脊椎錯位的危機?不良姿勢造成的背部酸痛麻,長久累積,可能對骨頭或神經造成永久傷害嗎?
背頸部酸痛來自錯誤姿勢
「一般上班族真正有脊椎疾病的比例不高,多半是使用不當或姿勢不良的問題,」台大醫院骨科主治醫師楊曙華說。
楊曙華指出,脊椎側彎最常發生在青少年。尤其少女初次月經來潮前後一、兩年較需注意;成年後才發生脊椎側彎比例很小。一般成年人的肩膀高低不平,儘管少部份也可能是脊椎側彎的外觀現象,大部份反而比較可能是姿勢不良引起。
醫師們都建議,如果還是擔心有側彎的可能,可以將身體前傾(摸到地的姿勢),請四周的人幫忙觀察:如果彎下後左右肩胛骨明顯高低不平,就有側彎的可能。
其實,台安醫院復健科主任鍾佩珍解釋,一般人常有的腰背頸部酸痛,常來自於錯誤的使用姿勢造成的傷害,例如直接彎腰去把東西撿起來,而不是蹲下再撿。
另一類酸痛,則來自不知道肌肉也該適時休息,「超時使用」某部份的肌肉,造成傷害。例如打字時常會不自覺聳肩,久了肩膀的斜方肌和上棘肌就會疼痛。
大部份的疼痛多因不正確的姿勢傷害了身體的軟組織(肌肉、肌腱、肌膜或?帶)。要因為姿勢不正而對身體骨骼或神經造成永久的傷害,機會不大。
萬芳醫院復健醫學部主治醫師邱俊傑點出,對原就有脊椎側彎的人來說,脊椎附近肌肉本就兩邊不平衡,相對柔軟度和穩定度不如一般人好,更容易因姿勢不正,造成肌肉的疲乏或傷害。
平日的肌肉保養
儘管軟組織的傷害不易引起骨骼的永久傷害,但軟組織受傷,也可能帶來嚴重後果。
除了疼痛情形令人難受外,鍾佩珍說,發炎之後的肌腱和肌肉常無法正常使力支撐。關節和關節間如果少了軟組織支撐,就容易造成骨頭摩擦,以膝關節為例,就比一般人更容易發生退化性關節炎。
為了減低酸痛,更為避免更嚴重的關節損傷,肌肉更需刻意訓練。
適時休息與伸展。鍾佩珍建議,在看電視、用電腦、看電影等固定姿勢的活動中,不要忘記每半小時就起來活動活動;如果肌肉或關節已經有問題,最好是每十五到二十分鐘就動一動。邱俊傑提供兩個訓練脊椎健康的伸展操:
1.後頭勺、胸椎頂部與骨盆貼牆站立,維持身體拉長,雙手呈V字型向上打開。吐氣時將手沿著牆壁慢慢下滑,手肘彎曲,一直滑行至身體兩側,然後吸氣,沿同樣的方向往上,往上或往下的動作各花約三至五秒。
2.後頭勺、胸椎頂部與骨盆貼牆站立,腳跟距離牆壁約十五公分,吸氣,將身體頭尾拉長。吐氣,點頭,身體漸漸前彎,將每一塊從胸椎、腰椎等,感受每一個關節慢慢下彎;肚子微收,肩頸放鬆。彎到底時吸氣,接著吐氣回收,感受關節一節節往上疊回來。若腳筋很緊彎不下去,也可膝蓋微彎。
持續運動。鍾佩珍建議,最好每天有半小時的時間做有氧的運動。如水上運動、腳踏車或者走路。如果不行,也可以視身體狀況改行衛生署建議的三三三運動原則(一星期運動三天,每次三十分鐘,心跳一分鐘達到一百三十下)。
姿勢正確。要讓肌肉更能維持力量,平時就要更挺胸收小腹,讓背部和腰部肌肉夠收縮,更有力量。
看醫生的時機。邱俊傑建議,若已適當做緩解運動,但酸痛症狀仍持續兩週;或麻木無力症狀已蔓延到手腳;甚至干擾睡眠影響生活,就要考慮到復健科求診。
January 27,2008
創意設計
1. 玻璃水壺
這款來自德國的 耐高溫玻璃水壺,沒有什麼新型技術,清晰的透明度基本在每一款玻璃製品中都會體現。
有趣的是設計者用巧妙想像力把生活中一個微小的細節呈現給你,這就是在水壺表面繪製了一個水在壺中由冷到熱的過程說明,而且綜合了由電力,天然氣在供熱中水在受熱時的不同變化和差異。
的確很有意思,對每一個細心的人這個水壺給你帶來的趣味都是很有意義的,價格 $29

2. 拼接戒指
因為圖片品質的關係看起來有點像是木頭做的,但實際上它的確是一個黃金製品。
而且戒指上的紋路並不是在表面上雕刻出花紋而已 ??它是實實在在的由八個部分拼成。
因為這個設計它在德國獲得了 2006 iF設計獎。據說這是設計界最重要的獎項之一。
顯然,僅僅依靠拼裝戒指這個創意,要獲得大獎是不夠的。它更了不起的地方在於戒指各個部分的設計,使得戒指拼裝起來後互相牽制、平衡,不必借助什麼膠水之類的東西就能牢靠的貼合在一起,完全不會發生戴著戴著就突然散架的事情。

3. 雙人枕
枕頭在生活中對大家來說最熟悉不過了,她的舒適讓你可以享受那甜美夢境中的每一份真實感,厭倦了她的顏色圖案了嗎? HumanTouchHome 或許可以給你帶來一份小小的驚喜,卡通,趣味對話等風格各異枕頭可以讓你領略舒適以外的樂趣,比如其中的 Chinese lovers, 上面寫著郭靜,黃蓉,等暗示性的文字風格 ....... 其實生活中的每個角落都充滿了樂趣,重要的是在你發現的同時去盡情的享受。

4. 摹仿電腦系統按紐的圖釘
Turn computer buttons into thumbtacks 的確是一個可愛迷人的的圖釘設計,這些模仿系統圖示的小圖釘帶給你電腦以外的趣味.
10.63 美元 / 盒We have transformed the "Cancel", "Play", "Save", "Yes" commands into physical objects packed in a box, ready to be transported and presented. What a thrill to push the OK button with your thumb, not the cursor The thumbtacks are suitable for use on any surface they can be stuck into
5. 小羅開瓶器
小羅的兔牙是全球皆知啊,這個開酒器做的真是完美無缺啊!!不知道小羅會不會有意見啊?
這個要是在世界盃期間德國,估計得用掉不少,賣給球迷肯定好賣:


6. 鸚鵡式開瓶器
不錯哦,感覺很有創意,如果不仔細看的話你都不知道他是用來做什麼的?嗯,一個鸚鵡式樣的開酒瓶的實用工具!

7.這是 Beckmans College of Design 畢業展上的一個作品,由 Linus Berglund 設計,一個以 12個三角面組成的顯示方式。在表達上雖然顯得直接一點,就能更快的讓人接受簡單形式下的豐富內容。鐘錶,不可否認這是設計師們樂於表達的領域,相對於一些 3c產品來說,它們更徹底的擺脫了單純的(功能)工具屬性,更加生活化,簡單的說就是有一種難以描述的親近感在裡面;而時間又是一個飽含哲學的概念,從產品到消費者之間有著極為豐富多變的道路,如同旺盛生命力的根系一樣隨時可以滋生出來,好的設計就是找到一條能讓人可以咀嚼出一些味道來的道路,也就是有意味。 
8. 世界盃特別版多媒體電腦桌
世界盃是個大金礦,只要能把產品和他沾上邊,那絕對是個好賣的料;不過這個產品只給英格蘭的球迷設計(上面有其隊旗,不是國旗!英國一共 4 支隊伍,還有蘇格蘭、北愛爾蘭和威爾士),限量版 12 套;稱是世界上第一款為個人打造的多媒體電腦桌,設計了喇叭位置,USB ,光碟都可以從桌面邊沿直接使用,19 寸的螢幕可以根據需要透過遙控器升降,主機位置也已經設計妥當,整體價格從 8,000 英鎊開始跳,除了稀有,這價格也夠貴,我看你還是回家請個手藝好的木工自己做一套吧。





9. 時間的重量
如果你有一面空曠的白牆,這個 Big Bang Wall Clock或許是個不錯的選擇。
the weight of time 是 KOKUYO Design Award 2005 的大獎獲獎作品 ,由來自中國的 Li zijian 設計。
一個讓人眼前一亮的很細膩的設計,在物理和情感上將時間和重量兩種單位進行了巧妙的換算,同時給生活帶來一種詩意,並且帶有一種東方色彩的。也非常切合比賽的主題 - "OKUYUKI" ( indicate distance and dimensions, or used figuratively to describe a character or to convey a sense of reserve ),設計的縱深體驗,感官之間的互通,明快的交互設計。

10. 可愛的電源插座
Kensington 這款電源插座是我到現在為止見過的最可愛的,它不但設計的可愛,而且非常實用,六個插座,電源指示燈, 16英尺長的延長線一應俱全,還有什麼理由不喜歡它呢。 
11. 燭臺
這個來自丹麥的 Candle With Matchbox巧妙結合,讓你可以輕鬆地在黑暗之中劃燃光明 .

排行教養學 - 家庭排行會影響你未來的成就嗎?
(文)吳錦勳
美國企業領導人43%是老大,美國第一批NASA太空人91%是老大,全球最有影響力的美國總統53%是老大,兩岸領導人75%是老大,諾貝爾獎科學類得主40%是老大,你知道,家庭排行會影響你未來的成就嗎?
今天,我們要討論的題目是,你是老大嗎?
我沒開玩笑,你在家裡排行老大嗎?再請你去問問,公司裡的主管,老大比例有多少?
你知道,家庭排行順序,會影響你的智力、競爭力、甚至財富嗎?
老大智商高、成就高?
享較多家庭資源 多為贏者圈常勝軍
這是一份今年最新的研究報告,由兩位挪威學者,在國際知名的《科學》期刊聯手發表。這份研究,打破半個多世紀有關排行的爭論。他們統計二十四萬多名入伍新兵的智力,得出「老大比弟妺聰明」的結論:長子智商平均比次子高二‧三分(家僅二子),而!次子又比老三高一‧一分(家有三子)。
這份研究裡的「老大」,不限定第一個出生的小孩,還包括在家庭中被當成老大養育的孩子,也就是「功能性長子」(functional firstborn),包括哥哥過世的次子、東方社會裡的長男。
美國排行權威加州大學柏克萊分校教授薩洛威(Frank Sulloway)這麼詮釋智商二‧三分的差異,他說,它等同於全美入學關鍵性的SAT測驗每一科能多考十五分,也表示老大比老二高一‧三倍的機會可以進菁英學校。
「有一年哈佛大學開學首日,教授請班上是家中老大的同學起立,只有兩成沒站起來。」一名紐約大學心理學教授曾舉例。
「排行不是占星術,但它對一個人未來成為什麼,具有持續一生的影響力。」研究排行的美國知名心理學家雷門(Kevin Leman)說。
老大不僅智力偏高,也是贏者圈的常勝軍:他們最有權勢,美國總統有五三%是老大,兩岸領導人七五%也是老大(李先念、楊尚昆除外);老大容易獲得高學術成就,一百二十八位諾貝爾獎科學類得獎者,有四○%是長子(一九○一至一九七九年統計);也是CEO主要族群;更是高穩定素質太空人的最大班底。根據調查,他們還比弟妹更有錢,平均收入高一%。
看到這裡,很多非老大的讀者應該很不服氣。為何老大占盡便宜呢?
家庭規模與子女素質專家布萊克(Judith Blake)提出「資源稀釋模型」:每個家庭中,父母的時間、金錢、精力都有限,隨著子女數量增加,資源逐漸被稀釋。而資源投資多寡,卻直接影響子女認知發展,也牽動其日後成就。
在這個模型中,老大具有「先行者優勢」。在競爭理論中,先行者一旦取得利基地位,就占據了取得技術、資源的管道,也因為攀升的學習曲線,後繼者的機會越來越少。因此,對先行者而言,「成功是成功之母」(Success breeds Success)。
老大就是先行者,他不僅是家庭的第一個孩子,其出生後的若干年,都享有父母「全神貫注」的澆灌培育,包括高頻度的互動、高度的期待,因此相對具有優異的語言認知能力,他也懂得如何與父母溝通,甚至以父母為模仿對象,有強烈動機完成父母期待,因此容易取得父母的認同。即便後來弟妹陸續出生,但老大的先行者優勢,很難被超越。
老大是天生領導者?易被養成責任感、自信特質
從各種研究看來,老大優秀,並先天縱英明」,而是和父母的期待、教養方式有關。
心理諮商師王浩威的大哥王浩一是長男,從小就要開火燒菜,扮演照顧者,他說:「料理不只是把飯煮熟,而是各種關係的調配。」他負責指派任務,誰洗菜、誰備柴火、弄碗筷等,都是一個領導者的協調統合訓練。
老大向父母學到的技能,照顧管教弟妹、設定界限,在長大擔任領導者時也用得上。鴻海集團總裁郭台銘,和大弟、正崴集團董事長郭台強,就有著迥異的個性。老大郭台銘被國際媒體比擬為「腓特烈大帝」,具有超強的意志與執行力,而老二郭台強則性格溫和,重視人和。幾年前,喬丹(Michael Jordan)旋風襲台,郭台強不但花錢買體育用品抽入場券,還帶孩子排隊看喬丹。郭台銘在尾牙便公開說,這種不理智的行為,換作他兒子,「一定會被他打一頓」。
紐約大學心理學教授丹特那(Ben Dattner)針對「領導力特質」(智力、責任感、自信心、以及適應力)研究發現,老大在前三項都表現得比弟妹好,這也是領導者的重要特質。
其中老大最被讚揚的特質,在於「盡責」,並且有堅持到底的決心。雅芳全球總裁鍾彬嫻,是美國企業界最有權力的華人女性之一。身為長女的她,就具有老大高度的自我期待、旺盛的權力和勤奮認真的毅力。從小,她母親也教她,「堅忍不拔,永不放棄。」既然種種證據都指出老大如此出眾,那麼,父母是否可以把每個孩子都當成老大來養呢?
我們必須指出,這種期望是不切實際的。首先,出生順序是老天注定,資源稀釋
模型又已經告訴我們,老大本來就擁有先行者優勢。
把每個孩子都當成老大養? 讓手足趨異發展,才能減少爭寵
「父母不可能,也沒必要,把每個孩子都當成老大養,每種排行其實各有優點。」王浩威指出,最好的做法,就是利基分散,鼓勵孩子適性發展,因材施教。
這主張是有所依據。科普名作《雀喙之謎》(The Beak of the Finch)書中指出,達爾文發現十三種加拉巴哥地雀,經過數百萬年的演化,鳥嘴會發展出各種外型,以便從變幻莫測的生態環境,找到符合自己最大的利基。
同樣的,手足發展就像鳥嘴,會找出自己的特色。例如,老大多半習慣「收斂思考」,他們喜歡從差異中找到唯一、固定的解答,傾向捍衛權威。而弟妹們則喜歡「趨異思考」,他們所做的每一件事,包括興趣、態度、認知模? ﹛! A都在找出自己不同於老大的特色。
薩洛威說,這就是所謂的「家庭利基」(family niche),孩子會採取不同的策略,吸引父母注意。這就像經典老電影《真善美》中,新來的家庭教師瑪莉亞,正被七個孩子搞得焦頭爛額,她不解的問愛作怪的孩子:「為什麼你們總是搗蛋呢?」小鬼頭們不假思索回答說:「這樣爸爸才會注意我們啊!」
懂得讓子女根據「家庭利基」趨異發展,父母就可以據此給予不同的資源,王浩威說:「需要資源不會太過雷同,各取所需,可以少去互相爭寵情況。」
換言之,父母瞭解排行形塑孩子個性的因素後,可以介入微調,一方面避免資源過度傾斜,拉大差距;二方面避免排行帶來的缺點,放大排行產生的優點。
杜書伍說:「人生下來就是一張白紙,父母講任何一句話,好的壞的話在空中亂飛,孩子像是沾黏的膠一樣,出來可能是灰的、黑的。」他提醒,很多父母對排行的影響習而未察,順隨習慣,給孩子不平衡的要求。「必須刻意調整,避開自然力,不要產生不平衡情況。」
