畢業一轉眼就過了一個冬天，在高雄也過了一學期了，這裡一切都好，就是水差了點，朋友少了點，有時候無聊起來又不想念書，還怪寂寞的。前一陣子回台北終於看到大部分的老師們，看到大部分的老師身體無恙，真的十分開心，只是王老師你鼻子過敏的症頭又發作了，不知道現在好點了沒？

(寫給世新中文系，與無心於中文系的同學們)

癸未年夏，余與友飲酒於中和，與座皆四年同窗。懷想舊時，讀孔孟少許，頌李杜若干，而今畢業在即，余南續「之乎者也」之途，同學各散東西，既難相見，又不知何處尋其蹤跡，此下離別，不覺大醉。

我當然不是哲學家，我只是個五歲的孩子而已，那大概是我可以記得的最早的記憶之一了。事實上，我有很多很多童年時的回憶都不能確定正確的時間點，比如說我一直記得我媽把我的童言童語錄了下來取笑我，幾句有趣至極的童真我還記得，但是那到底是何時卻不可考。相片雖然可以記錄時間，但是與回憶不相連的相片卻毫無意義。

傳說這段歷史

有刺，把虛偽的武裝灼傷

或是脆弱，恐懼凋零

用最激烈的手段互相推擠

去營造一個的天地

瀰漫的狂喜

充滿香氣 

身為一個中文系的男生，似乎會讓人對我多一點不同的想像，比如說「文藝青年」，或是「很有氣質」、「才子」之類的。這樣的形容曾經令我感到相當的不自在，畢竟背負著名實相符的壓力對我而言並不輕鬆，若是由文藝青年跨入「詩人」的領域，那就更彆扭了。

我不是害羞的人，但是我很少主動向人提起寫詩這回事，原因之一當然是因為我缺乏寫新詩的才氣，野人獻曝還有些道理，野人獻詩便讓人感到格格不入。當然我不是野人，真有野人獻詩的話或許政府還要推舉採詩官，隆重的把這些野詩編成古詩十九首或詩三百。我畢竟是中文系的男生，中文系的男生不寫詩則矣，一出手便要有行家手段，我懷疑我的行家手段遺忘在生命裡的某間教室了，偶爾想起它來，總是不在身邊，肚子裡墨水不多，那還是少搬出來的好。