福熊樂多小屋

繼去年的"乞丐孩子幫"之後，今年學校老師和小朋友們又完成了新影片囉！故事取材自排灣族的傳說，分別是"恐怖藍色鳥"."紅眼睛的人"及"士文地名的由來"，內容呈現早先族人的生命觀與死亡問題的不斷糾纏。這影片製作多時，人員盡心盡力，請大家踴躍提供建議，也幫請我們多多宣傳:D ...繼續閱讀

史上第一部由國小師生所完成的排灣語發音原創影片---"乞丐孩子幫",
今天晚上要舉行網路首映囉！
經過半學期的籌備和執行,
以及一星期的配樂版權洽談,和一星期的影片上傳播放研究,
現在終於能上網播放了！
各位客倌們,趕緊佔位子吧！

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擇日不如撞日，五年級簡老師的改期建議真是冰雪聰明。昨天（星期一）獲知週二可能會下雨的訊息，於是趁著大晴天，我與高年級導師們早上臨時決議，下午上山突擊搶拍。而這決定果然是正確的，因為今天（星期二）午間突然下雨，若照原訂計畫行事，恐怕進度得一延再延了。


昨天中午小朋友回家緊急換裝之後，下午上課鐘響起，我們一行人立刻集合。基於尊重當地人信仰的理由，及避免憾事重演。出發前，特地請在教會擔任執事的高老師帶領大家禱告，期望天主賜福一路順利，小朋友低頭默唸，一片誠心貌。 ...繼續閱讀

老天爺啊！已經兩次因為天氣糟，而無法上山拍戲了，單元進度嚴重落後，希望下週二能行行好，成全我們吧！


這學期我為了高年級（5、6年級合上）設計了一個統整課程，以藝術與人文領域為主，橫跨資訊與鄉土語言，預計拍一齣以排灣族語發音的原創影片。目前我已經在藝術與人文課中讓小朋友完成劇本發想及編寫，拍攝了三分之一戲份的照片，母語老師也指導他們練習了所有對白。但剩下的三分之二外景戲份沒拍完，就無法順利進行後製部分（西瓜老師教Windows Moviemaker影片製作軟體）。距離畢業典禮已經時間不多了，實在惱人！ ...繼續閱讀

回應Biho網友的質疑：我不知道是我說的不夠清楚，還是每隔一段時間的被質疑是一種慣例。尊重多元文化這事我懂得，也在我去山區學校的第一年，就與學生共同學習著，並且陸陸續續以貼近土地的姿態，自動自發地設計並親自實行"鄉土課程融入藝術與人文領域"相關課程。
(請詳見下列整理) ...繼續閱讀

真是氣死我了！居然有人暗指我"不珍惜台灣多元文化，不夠本土化。"好！拿出兩年前我剛到學校所做的鄉土暨藝術與人文課程活動，給大家評評理，看誰只是光說不練。>_< ...繼續閱讀