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98/ 1 / 22 (四)
＊ 時間規劃
19：00 ~ 20：00 「上傳影音」－分享趣味影片
20：00 ~ 20：10 喘口氣、上廁所、喝水、聊天
20：10 ~ 21：00 「結語」－要如何走下去？過來人的一些建議
＊ 上半場 ＊
我們常常會在網路上搜尋到或透過電子郵件收到一些有趣的影片，看完之後很想與網友分享。只要透過部落格，就能輕鬆達成心願喔！而且有些特別的影片甚至可以衝高人氣，吸引上萬人點閱，比寫文章貼照片更有效啊!現在就讓我們試著將影片放在部落格上吧！:D
A. 使用網路上已有的影片
1. 我在youtube(著名的影音分享網站)上看到很棒的影片，想要在個人部落格中分享，只要複製語法，貼在文章中就可以了。
以"
2009年跨年煙火秀"為例
2. 老師示範。
B. 使用電腦中的影片,上傳到部落格上
1. 按右側邊欄的"New!影音" > 按"上傳新影音" > 按"選擇多個檔案" > 在電腦中選擇要上傳的檔案 > 選擇分類 > 選擇相簿（要將影片檔案儲存在哪本相簿）> 按"開始上傳檔案" > 上傳完成，按"確定"，就可以了！
2. 發表新文章 > 插入影片或照片 > 選擇相簿後，會跳出一個視窗 >勾選所需的項目，按"確定"，影音語法就會自動加入文章中
3. 老師示範。
C.同學自行練習。
＊ 下半場 ＊
上完部落格課之後，總算有自己的部落格，但能夠持續經營的又有幾個呢？如果是受限於技術，可以繼續上數位機會中心的課，或善用網路資源，找已經分享的"教戰手冊"，不懂再問網友。
接下來我們來討論個人因素，一起想辦法。
a. 苦無發表的題材，不知道要放些什麼？
b. 很少人回應，久而久之失去興趣。
c. 要照顧小孩，下班後很累，時間不足。
d. ～ e. ～ f. ～
最後，將這幾週以來的上課心得留言在老師的部落格上，就能下課:D
福熊樂多小屋 和
枋寮人
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＊ 時間規劃
98/ 1/ 20（二）
19：00 ~ 20：00 「RSS-專屬的訊息快遞」－訂閱想看的網頁內容
20：00 ~ 20：10 喘口氣、上廁所、喝水、聊天
20：10 ~ 21：00 「複習-停一下再前進」
＊ 上半場 ＊
1. RSS是一種用來分發和匯集網頁內容的XML格式
（給電腦看的標記語言，不需要懂，會用就好）
可以用來訂閱部落格和新聞，之後如果被訂閱方有新的文章、新聞發表，
你就會自動收到通知，不用一個個慢慢逛。
2. 老師示範。
網誌管理 > 附加功能 > 輸入標題 > 貼上被訂閱方的RSS網址 > 按"新增"即可
a. 訂閱無名同鄉
http://www.wretch.cc/blog/kuofm4070&rss20=1
b. 訂閱其他部落格（以
福熊樂多小屋為例）
http://blog.roodo.com/winteam/rss.xml
c. 訂閱
Yahoo!奇摩新聞-旅遊
http://tw.news.yahoo.com/rss/travel
3. 同學自行練習。
＊ 下半場 ＊
4. 由於有些同學尚未建立相簿（上一節課來不及做完），
或更新文章（怎麼很多都停留在第一篇"無名小站在此歡迎您的加入！>_<）
，所以接下來的時間就開放自由運用，沒有跟上進度的童鞋要趕快跟上喔！:D
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98/ 1/ 5（一）
＊ 時間規劃
19：00 ~ 20：00 「無名再體驗1」－ 樣式管理. 將所有同學加入為好友
20：00 ~ 20：10 喘口氣、上廁所、喝水、聊天
20：10 ~ 21：00 「無名再體驗2」－ 發表新文章. 回覆文章
1. 樣式管理（溫習上次課程內容，沒完成的同學請加緊腳步）
2. 加入好友
方法有三個
a. 如果知道好友的帳號名稱: 網誌管理> 好友管理> 輸入好友帳號> 按"確定"，即完成
b. 如果知道好友的網誌網址: 到他的部落格> 按"名片"> 按"加為好友">按"確定"，即完成
c. 如果知道他們的e-mail> 可透過匯入通訊錄
（參考"
找好朋友" ）
3. 如果要去除好友: 按"修改資料"> 按"刪除"> 按"確定"，即可
4. 發表新文章
a. 以「
琉球鄉兒童少年電腦教室課程講義1」為例，討論內容。
b. 實際示範
5. 回覆文章 透過"好友功能"互相在同學的部落格留言，達三則以上，就能下課回家。
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97/ 12/ 29（一）
今天傍晚接到一通緊急電話，朋友引薦我一起當講師，幫枋寮
新龍村數位機會中心上
建立部落格班。雖然有打工賺外快機會是不錯啦！但明天傍晚就得上工，還是壓力不小。而且對象是社區的大人們，不像小朋友好唬，目前福熊正為課程內容傷腦經
姑且不論課程如何，枋寮的叔叔阿姨大哥大姊們願意抽空學習新知是值得鼓勵的。網友們先一起為他們加油打氣吧！（我會請他們看這一篇）歡迎他們加入友善、多元的網路世界
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＊ 時間規劃
19：00 ~ 20：00 「年青人在玩什麼？」－部落格初步認識
20：00 ~ 20：10 喘口氣、上廁所、喝水、聊天
20：10 ~ 21：00 「那些人在玩什麼？」－瀏覽特色部落格
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＊ 上半場 ＊
一、引言 － 長官致詞；看影片【觀音媽】
二、講師背景介紹 －
1. 本次目標：提升學員對部落格的興趣，對於部落格有概略的了解
2. 講師背景：a. 個人簡介：福熊，男，西元1978年生，現職國小教師，出沒於屏東縣某山區。從小浸淫於美術世界，曾夢想當個名留畫史的藝術家。目前在網路上經營小屋一間，在都市、鄉村與部落之間開著窗，拾取山川流不盡的點點時光。
b. 網路經歷
2002/ 09 PChome個人新聞台 【山流記者】
2003/ 03 GiGiGaGa發報台 【無尾日報】
2003/ 10 智邦生活館電子報 【山流記者】
2004/ 03 Blog鄉村台灣站【福熊的部落格】
2005/ 02 樂多日誌【
福熊樂多小屋】
2006/ 01 MyShare網路書籤
網摘師
2006/ 08 小地方社區新聞網
觀察員
2007/ 10 台灣社區通 部落客旅行團
南部代表
c. 網路獲獎記錄
2005/ 05 中時編輯部落格 - 嚴選好文
2006/ 09 Yam蕃薯藤【夏日的Blog傳說Part2】比賽
內容獎第二名
2007/ 10【第三屆全球華文部落格大獎】
年度最佳生活品味部落格初審入圍
2007/ 10 Roodo樂多【2007夏日的Blog傳說】
布克賞
2008/ 03【一輩子一定要去一次西藏! 】徵文活動，
「唯色作品全集」獎
2008/ 11 農業易遊網【尋找鑑定團達人】徵文活動，
特優
d. blog技術支援
屏東縣古華國小士文分校【
士文空氣綠新鮮】、屏東縣原住民部落工作永續發展協會【
吉拿富 ^_^】、
枋寮生活文化館、
枋寮F3藝文特區、
貞順農園
三、 什麼是部落格(blog、網誌、博客)？
部落格(Blog)源自於英文Weblog，是一種簡易的網路發表工具。作者可以透過「發表文章」利用文字或圖畫，紀錄每天心情故事、抒發個人想法或是發表個人創作；利用「上傳相片」與朋友分享相簿或收藏珍貴回憶；「留言板」、「回應/引用文章」等功能可與網友互動並交流想法；此外，透過「訂閱功能」還可定期收到喜愛的部落格更新訊息，並同時可串聯起喜愛的部落格。有了部落格，就可以輕鬆擁有專屬的個人網站
四、為什麼要花時間做部落格？在家看電視、打牌不是也很好嗎？
你可以用部落格，說你想說的話，做你想做的事情
1. 如果你是農夫，可以上網賣米或柳丁 ---
~@小劍劍&開朗少男的奮鬥史@~ 、
溪底遙學習農園
2. 即使當了媽媽，還是可以滿足寫小說的欲望 ---
俠女故事館
3. 如果你喜歡運動，可以和同好一起討論或分析 ---
追日誌
4. 如果你喜歡旅行，可能新聞局有好處會找你 ---
凱希‧戀戀韓城
5. 也可以不為其他，只是想連絡家人感情 ---
爸爸媽媽姐姐妹妹，還有毛毛
五、小朋友能做什麼事情？
1.
「 say 起司 ˙ω˙ 」 --- 一個名為香草的學生，國三時部落格得獎，現在已經是高中生了
2.
士文空氣綠新鮮 --- 古華國小士文分校高年級學生所做，介紹部落的景物與上課內容
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＊ 下半場 ＊
六、輕鬆一下，再看個影片 － 【imac廣告】
七、思考個人的需求 －
我的興趣是什麼？ 我想達成什麼目的？
我需要什麼內容的部落格？ 我有多少時間去經營？
八、瀏覽特色部落格 － 自由點閱老師所推薦的部落格（上頭那幾個），學習他們的優點
九、下課 － 將上課心得留言在老師的部落格上，就能回家了
