藍鳥×紅眼×落水狗
繼去年的"乞丐孩子幫"之後，今年學校老師和小朋友們又完成了新影片囉！故事取材自排灣族的傳說，分別是"恐怖藍色鳥"."紅眼睛的人"及"士文地名的由來"，內容呈現早先族人的生命觀與死亡問題的不斷糾纏。這影片製作多時，人員盡心盡力，請大家踴躍提供建議，也幫請我們多多宣傳:D
內容賞析:
一. "恐怖藍色鳥"敘述的是頭目豢養著一隻兇猛巨鳥，牠利用尖嘴利爪替主人掠奪財寶，增加財富；啄殺敵人，去除威脅。姑且不論是否為真人真事，早期在族人間傳述必有其原因。排灣族原有階級制度，社會間劃分成頭目、貴族、勇士及平民等級。此故事能強化頭目的統治合理性，族人對神奇猛禽的畏懼，轉換成對頭目的敬畏。另外一提，藍色鳥的實際種類，依特徵和棲習區域來看，據我推測應該是台灣藍鵲。不過故事中的藍色鳥除了以藍鵲為原形，也加了些孔雀的特徵，小朋友的想像力讓藍色鳥造型變得更神奇。
二. "紅眼睛的人"是個悲劇，主角天生異於常人，註定他一生不平凡的命運。他雖然擁有特異功能，但被族人視為不祥禍害，紛紛避之惟恐不及。其他部落容不下他，這特異體質威脅著他們，揣揣不安欲除之而後快，也引起後段的轉折。有趣的是那首級張眼殺人一段，與希臘羅馬神話裡的蛇髮女巫梅杜莎(Medusa)遙相呼應，是巧合還是人類的恐懼天性？另外一提，我總懷疑特異功能太過超現實，那眼睛紅會不會只是結膜炎引起？在那衛生欠佳及醫療技術低落的年代，那疾病足以致命，所以以訛傳訛歸因於超自然的魔力。
三. 在春日鄉，六個村莊都有其命名的由來及遷徙至此的原因，有趣的是其中兩個村都和狗有關，而士文村是其中一個。在故事中，忠犬迷途被大水沖走，而堵塞於石縫中，用排灣語形容那隻狗堵塞水流的情形叫「seseveng」（史斯翁），因此音譯為中文的「士文」。主人念狗情深，重情重義，居住於埋葬地。忠犬護主的故事常聽到，但主人不離棄亡狗的故事倒不常聞，這傳說彌足珍貴啊！
批ㄟ斯: 因為有網友反應，影片流暢度不太好，細心的西瓜老師又將影片上傳到另一個地方，希望能解決這個問題。若影片傳輸很慢，請按這裡
影片備份 。
相關連結: (去年的影片製作過程記錄)
引述 :『這學期我為了高年級（5、6年級合上）設計了一個統整課程，以藝術與人文領域為主，橫跨資訊與鄉土語言，預計拍一齣以排灣族語發音的原創影片。』
引述 :『擇日不如撞日，五年級簡老師的改期建議真是冰雪聰明。昨天（星期一）獲知週二可能會下雨的訊息，於是趁著大晴天，我與高年級導師們早上臨時決議，下午上山突擊搶拍。』
引述 :『史上第一部由國小師生所完成的排灣語發音原創影片---"乞丐孩子幫",今天晚上要舉行網路首映囉！經過半學期的籌備和執行,以及一星期的配樂版權洽談,和一星期的影片上傳播放研究,現在終於能上網播放了！各位客倌們,趕緊佔位子吧！』
Posted by winteam at
樂多Roodo! │11:36
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課程-藝術人文愛鄉土
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真的是恐怖的嗎＠＠
真的是恐怖的嗎＠＠
to 艾小絲
題目取聳動一點，應該會有更多觀眾看吧！呵呵！
to 艾小絲
題目取聳動一點，應該會有更多觀眾看吧！呵呵！
原來是小兒科的恐怖。
原來是小兒科的恐怖。
to ellee
是啊！本來就是小兒科的恐怖。
那誇大的廣告詞，會不會令人討厭啊？:P
to ellee
是啊！本來就是小兒科的恐怖。
那誇大的廣告詞，會不會令人討厭啊？:P
這裡太恐怖的話…就不健康了吧！這裡是很健康的
這裡太恐怖的話…就不健康了吧！這裡是很健康的
to bearaddison
是喔！看來蘋果日報化的宣傳方法不適合這個部落格囉？
to bearaddison
是喔！看來蘋果日報化的宣傳方法不適合這個部落格囉？
只是排灣族的一個傳說故事，應該是無關於健康問題吧！
讓孩子們知道有關自己族裡的傳說，本是必要的。
用著屬於自己語言，說著屬於自己的故事。
孩子們的聲音與畫作呈現，是最自然純真了。
他們真的很認真也很用心喔！
只是排灣族的一個傳說故事，應該是無關於健康問題吧！
讓孩子們知道有關自己族裡的傳說，本是必要的。
用著屬於自己語言，說著屬於自己的故事。
孩子們的聲音與畫作呈現，是最自然純真了。
他們真的很認真也很用心喔！
不啦！
你說的恐佈，也不會恐怖到嚇死人的地步吧。
不啦！
你說的恐佈，也不會恐怖到嚇死人的地步吧。
to :)
謝謝！我就是期待這樣的回應:)
小朋友們的確很認真完成老師們的要求。
to ellee
ㄟ～說它恐怖只是引起注意的手段，泥不必在意啦！
看來我應該換個標題，免得大家的討論話題被我引導到錯誤的方向。
to :)
謝謝！我就是期待這樣的回應:)
小朋友們的確很認真完成老師們的要求。
to ellee
ㄟ～說它恐怖只是引起注意的手段，泥不必在意啦！
看來我應該換個標題，免得大家的討論話題被我引導到錯誤的方向。
還以為是以話劇方式呈現
感覺有點小失望耶 @_@
還以為是以話劇方式呈現
感覺有點小失望耶 @_@
to 晴天娃娃
話劇啊！這難度比較高，不過新學期的課程可以以此目標邁進。
謝謝泥的建議！:)
to 晴天娃娃
話劇啊！這難度比較高，不過新學期的課程可以以此目標邁進。
謝謝泥的建議！:)
恩！結膜炎，您真有想像力，不過也不無可能喔！！
我很喜歡聽神話。
那會帶我進入另外一種想像的空間
恩！結膜炎，您真有想像力，不過也不無可能喔！！
我很喜歡聽神話。
那會帶我進入另外一種想像的空間
看不到影片耶@@
現在常用繪本教學的方式
看完這篇文章
感覺用傳統神話來引發教學也很棒耶
還結合原住民部落的文化喔
更讓小朋友有興趣學習
看不到影片耶@@
現在常用繪本教學的方式
看完這篇文章
感覺用傳統神話來引發教學也很棒耶
還結合原住民部落的文化喔
更讓小朋友有興趣學習
可是蘋果日報很多人看…
但是還是要考慮到形象問題…嗯嗯
可是蘋果日報很多人看…
但是還是要考慮到形象問題…嗯嗯
福熊老師~~ 玩遊戲囉 ^^
桌面接力棒
------
等等忙完~ 再來拜讀大作 ^^
福熊老師~~ 玩遊戲囉 ^^
桌面接力棒
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等等忙完~ 再來拜讀大作 ^^
一般來說每個族群的傳說故事都會引進神話的意味在，藉以教化族人。
排灣族的傳說應該也是這樣產生的吧！
每一個畫面都是同學繪畫的吧？
工程可是浩大啊～
一般來說每個族群的傳說故事都會引進神話的意味在，藉以教化族人。
排灣族的傳說應該也是這樣產生的吧！
每一個畫面都是同學繪畫的吧？
工程可是浩大啊～
三部都看完囉~
我對第二篇很有感覺，而第三篇給我人犬間有情的溫暖...
------
呵呵~ 原住民的歡呼又出現啦~
幕後花絮也很精采喔 ^^
三部都看完囉~
我對第二篇很有感覺，而第三篇給我人犬間有情的溫暖...
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呵呵~ 原住民的歡呼又出現啦~
幕後花絮也很精采喔 ^^
to 威廉
恩～神話除了能帶給人幻想之外，還能了解這個民族所在乎的事物呢！
to 寶寶玲
現在還看得到影片嗎？我和西瓜老師都盡力改善了。
to bearaddison
照顧形象啊！不過偶爾也想放浪一下:P
to 豆芽兔
謝謝豆芽兔的捧場和讚美！:)
我最近小忙，我有空再贊助妳那活動囉！
to 魚兒
每個圖案都是小朋友畫的，的確花了很多時間，這可是橫跨幾個學期的大製作呢！
to 威廉
恩～神話除了能帶給人幻想之外，還能了解這個民族所在乎的事物呢！
to 寶寶玲
現在還看得到影片嗎？我和西瓜老師都盡力改善了。
to bearaddison
照顧形象啊！不過偶爾也想放浪一下:P
to 豆芽兔
謝謝豆芽兔的捧場和讚美！:)
我最近小忙，我有空再贊助妳那活動囉！
to 魚兒
每個圖案都是小朋友畫的，的確花了很多時間，這可是橫跨幾個學期的大製作呢！
很棒耶
畫得很好
很用心
很棒耶
畫得很好
很用心
to 安媽咪
謝謝泥的稱讚！
在我的強力要求下，小朋友們不好也得好啊！哈哈！
to 安媽咪
謝謝泥的稱讚！
在我的強力要求下，小朋友們不好也得好啊！哈哈！
哇！這裡的學生好幸福喔~
哇！這裡的學生好幸福喔~
to 阿龜
希望他們能身在福中並知福囉！:)
to 阿龜
希望他們能身在福中並知福囉！:)
老師 你好用心喔 看了都好想哭出來了 ＞＜＂
to 欣怡
呵呵！這位童鞋感情豐富說！:)
