April 17,2008
工作是為了同時有更好品質的生活。

於是,我還是搬回家住。我開始著手佈置老家,讓它變成我喜歡的空間。當然我事先已獲得老爸御准。先把我的書找個角落安置,重新規劃客廳和房間的擺設,遲點再慢慢找一套喜歡的沙發,心情頓時舒坦了。
學校環境不是不好,只是礙於董事層的大老闆心態,工作氣氛低迷,薪資和工作量完全不成正比。加上性格使然,老在這種環境壓抑,凡事循規蹈矩,簡直快瘋了。其實文宣工作還有很大很大的發展空間,加上快百年校慶,如果能夠專心於此,不必擔任什麼班主任勞什子的事,我想我會快樂些。因為工作而失掉生活,得不償失。我想還是去報館雜誌社算了。
想想我在學校的"頭銜"還蠻多的。
1.文宣處助理(負責校訊、對外宣傳一切事務和設備架設)
2.多媒體負責老師(負責安排錄攝剪接大小活動、多媒體教室或講堂租借)
3.教師福利組成員(負責教師活動事宜)
4.班主任(帶一班華文加上教歷史共20堂課,而且還是初三統考班)
5.兩個社團顧問老師
6.行政人員(意味著開不完的會議)
大家也許認為沒什麼,可是每一個職位都很多看不到的微細瑣事,忙死了。本來學校假期是教師的福利,而我卻還得回校忙。再加上原來身為教師就應該要的備課、課程規劃、關心學生進度、出考卷和練習題等等,簡直想死。
每次人家問我為什麼要回校當老師,我都回答我在練功,期待出關闖天下。
April 13,2008
Fragments d’un discours amonureux

當無法和相愛的人聯絡或接觸的時候,心焦而想做些甚麼來消耗時間且甚麼都做不好。和朋友聊天的時候漫不經心,對外界的種種失去以往的敏銳反應。巴特以為“『隔除現實』這是戀人面對世界體驗到的空虛,一種和現實隔離的感受”。
又如戀情突然結束,當事人通常不能夠及時接受一成定局的事實,除非是局外人的旁觀者。在這段期間,戀人會想出各種藉口或理由來自我安慰,而仍然將希望頑固堅決的放置在神臺上進行宗教式的膜拜期望這段獨特性的愛情復活。
就如巴特所說的“遊盪。儘管戀人認為他經歷的愛情是絕無僅有的,並且不相信以後在其他場合會重覆著愛情,他仍然不時地忽然感覺自己身上出現情慾的發散;他這才明白自己命中注定要在愛情中遊盪,從這一個到那一個,直至生命的終結。”
惟有虔誠信仰,才能麻木苦楚。
April 11,2008
陳奕迅用唱,我來口白,我們都寂寞。
“趕著下班的計程車 一嘯而過 下班後不想回家的我 誰要理我
很多年之前我問 朋友來陪我 有誰來愛我”
城市生活繁忙競爭的緊繃讓現代人在工作之餘尋求娛樂放鬆,卻礙於生活交際圈子的侷限,與朋友的互動不再那麼的頻繁。每次回到空蕩蕩的房子,寂寞感倍生。單身久後,開始渴望找個人來相伴。
“買醉的時候你認識我 最後還一起生活 為怕寂寞我們做了很多 最沒空寂寞 偶遇你之後我說 想有人愛我 就有人愛我 可是我 不知道想要甚麼 不知道擁有甚麼 可能我們都寂寞”
偶爾獨自在外面尋歡作樂,不期然相遇,陰陽差錯下變成戀人從此生活在一起。然而,當這種瞬間併發的愛意失去原來的催化物的支援,開始剝落還原本貌。海誓山盟像過期的發票一樣變得越發黯淡。於是,兩個人慌亂地互相填滿著,生恐寂寞來襲。可是為甚麼,初衷已經沒人追究。
“迎面一個老尼姑走過 把路燈看破 有你在家裡苦等的我 難道比她幸福得多 現在不想下班的我 沒愛好難過 有愛算甚麼樣 我恨我 我不知道想要甚麼 我不知道擁有甚麼 可能我們都寂寞”
擁有了也同時迷惑了。有時候被別人批生在福中不知福,可是真不知道自己確實要的是甚麼。有些東西期盼過,也擁抱過,要與不要之間依然沒弄懂。幻滅的時候,惆悵爭相地和矛盾生起,空虛以隨。
“走過馬路的我說 一個人寂寞 兩個人寂寞 可能我 我不知道擁有什麼 而我又缺少什麼 我還怕什麼 OOH 怕什麼 我不知道愛算什麼 YEAH 而我又算什麼 我們都寂寞”
故事到最後的最後,遺留我一人,和兩份寂寞,小酌幾杯。