June 13,2009

Balance【溝通學分】




三百多個日子的累積
漸漸覺察那些不同

將意識貫注到每個關節、每個肌肉
想像力延伸成肢體動作
不同於運動、自由活動的能量
是心與身體對話
是內我的溝通

看她注視自己身體不顧忌的伸展擺動
看她在人前舉止自若
看得見她身、心之間的和諧友好
看出安定與力量漸漸在心裡茁壯







這方天地
孩子有最大的自由
他們彼此觀察卻不模仿
他們不妒不羨自成默契

當他們在別處受挫
蝌蚪教室是他們療養的地方
在這裡
做自己不會被否定、被貼標籤
孩子總能找回自己的步調
就像這次的課題─ 平衡


一次又一次不同的挑戰,孩子們漂亮展現平衡的力量


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Ines:「bb,為什麼妳每次排隊都要換好幾次位子啊!」
Felicia:「..................」
Ines:「為什麼妳明明排在前面,卻又一直往後跑呢?」
Felicia:「因為我想被老師說。」
Ines:「說什麼?」
Felicia:「咪咪,有一次老師跟小宇說,今天他是最後面的小隊長。」
Felicia:「我也想被老師這樣說。」
我上前緊緊擁著Felicia
感動的心跳夾在我們之間
~Felicia有個溫柔導師

我想
一定還有好多這樣看似平淡的句子
在不同的孩子心裡發酵著......





entertainment in sydney個支點間維持著平衡
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Posted by ourdays at 樂多Roodo! │06:14 │引用(0)溝通學分
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