November 20,2007
「塗鴉」是baby在說話!
非常鼓勵baby畫畫(塗鴉),
非常鼓勵所有父母多給baby機會塗鴉,並且關注baby的"作品"。
在baby還不會說話的最初,
在baby話還說不清楚的階段,
畫畫是了解baby,與baby溝通的橋樑。
從Felicia的各種創作中,
我感受、體會到她心理的變化與成長的步伐,
這是全天候照顧baby的全職媽媽,無法言喻卻真實的感受。
即使生理年齡已經三歲了,但心理年齡卻未必一致,
有時候,Felicia往前進了二步,不久,卻又向後退了一步,
有時後,Felicia的轉變就在一秒之間,就這麼涇渭分明,說成長就成長了。
每當我對Felicia的社會及人格發展懷抱著疑問時,
她的塗鴉,有時能給我解答,
例如,從頭足動物,變成了紊亂的線條,她說有壞人。
每當我對從不......的她,卻突然變得......的她感到困惑時,
她的塗鴉,有時能給我解答,
例如,她向外探索的觸角消失了,退回到了自我的圈圈。
當然,
了解、認識、溝通、幫助baby的管道與方法很多,
只是這裡想說的是畫畫(塗鴉)。
塗鴉不一定是由紙筆所完成,
洗澡時在玻璃上塗抹水蒸氣的痕跡,
吃飯時用蕃茄醬揮灑的圖案,都算。
baby會講話之後,
不只要用心看,還要鼓勵baby表達,
別急著說出自己的想法,先聽baby說,
會發現,他們畫的跟自己認知的,截然不同。
時間久了,開始懂得Felicia的"畫語",
覺得跟她的心有不同層次的靠近。
一次到銀行辦事,
Felica在等候中畫畫,
熟識的行員阿姨請Felicia畫她的人像,
然後,這位行員阿姨來找我投訴說:
「本來妹妹畫好了臉,後來卻又把臉塗掉。」
我看了看畫,便對她說:
「她不是塗掉,是畫妳的長頭髮。」
之後,我問Felicia那一團亂筆是什麼,
她說:「頭髮」。
那天,
這位熟識的行員阿姨一改以往綁馬尾的造型,
把長髮披放了下來,
我注意到這個改變,看來,Felicia也跟我一樣。
從觀察Felicia的塗鴉,
我發現了我們的默契,
我體會到她的觀察能力,
我為自己多了解她一分,而感到快慰與滿足!
位一起認識塗鴉的美好!
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有時候,Felicia往前進了二步,不久,卻又向後退了一步,
有時後,Felicia的轉變就在一秒之間,就這麼涇渭分明,說成長就成長了。
每當我對Felicia的社會及人格發展懷抱著疑問時,
她的塗鴉,有時能給我解答,
例如,從頭足動物,變成了紊亂的線條,她說有壞人。
每當我對從不......的她,卻突然變得......的她感到困惑時,
她的塗鴉,有時能給我解答,
例如,她向外探索的觸角消失了,退回到了自我的圈圈。
當然,
了解、認識、溝通、幫助baby的管道與方法很多,
只是這裡想說的是畫畫(塗鴉)。
塗鴉不一定是由紙筆所完成,
洗澡時在玻璃上塗抹水蒸氣的痕跡,
吃飯時用蕃茄醬揮灑的圖案,都算。
baby會講話之後,
不只要用心看,還要鼓勵baby表達,
別急著說出自己的想法,先聽baby說,
會發現,他們畫的跟自己認知的,截然不同。
時間久了,開始懂得Felicia的"畫語",
覺得跟她的心有不同層次的靠近。
一次到銀行辦事,
Felica在等候中畫畫,
熟識的行員阿姨請Felicia畫她的人像,
然後,這位行員阿姨來找我投訴說:
「本來妹妹畫好了臉,後來卻又把臉塗掉。」
我看了看畫,便對她說:
「她不是塗掉,是畫妳的長頭髮。」
之後,我問Felicia那一團亂筆是什麼,
她說:「頭髮」。
那天,
這位熟識的行員阿姨一改以往綁馬尾的造型,
把長髮披放了下來,
我注意到這個改變,看來,Felicia也跟我一樣。
從觀察Felicia的塗鴉,
我發現了我們的默契,
我體會到她的觀察能力,
我為自己多了解她一分,而感到快慰與滿足!

自我的圈圈,一層一層,留在安全的領域裡。
Create: Felicia ~ 2.10ys
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