精靈之屋

好吧，也來寫研討會發表(被批評)盛況。 

學生身分出去跑研討會有兩項好處：一是容易請到補助。上半年一共去了五場研討會，發表三場，綜合結算各單位會議補助收入及各項支出，結果為正數(就是還小賺一筆的意思)。二是別人比較會講真話。尤其當我提到某篇發表將是論文部分內容時，遇到的學者往往熱心到從問題意識、研究方法、寫作風格到文獻整理都會給予大小不等的建議。

四月中去英國政治學會年會發表，一位澳洲籍在香港某大學亞洲研究中心教書的學者就很實際點出我跟既有的國關理論文獻對話不足。我也知道，但得先克服每次看國關三大主義書籍就昏昏欲睡的毛病。他的批評很善意，除建議我要看啥啥啥文章，研討會後還寄來某篇跟我發表有相關的文章，很感謝。

這次在丹麥，受到震撼教育。其實是我發表文章寫得不好，且會議安排的評論人(discussant)讀的非常仔細，連我的footnote漏掉、表格漏列資料來源、用錯修辭都一一糾正。偷偷看到他在我文章上的註記，媽呀，幾乎跟我指導老師有得拼。發表那場我行禮如儀做完報告，其他兩位發表者也發表後，討論人就洋洋灑灑針對我文章提出六大點四小點的批評，還沒忘記提醒我交出文章前要仔細編輯校對文章，盡量不要有疏失。

另一位發表者也在香港教書，後來開放討論時他也順便提出一些批評。霎那間我真感覺在VIVA(口試)，哈哈，算是提早體驗吧！好在不會因為這篇研討會文章寫得爛就畢不了業。感性上是有點沮喪(好像不只有點，連那天研討會晚餐都不想出席)，但理性上充滿感激。因為他們的批評很精準絲毫不帶情緒，不管我有無完全同意，都是該納入討論的要點。當評論人其實吃力不討好，又不能列入CV資歷，講實話要是得罪人豈不壞事。看我是學生就『大鳴大放』吧，從這點來看，我還挺樂意多用學生身份行走，多聽真話，多聽批評，反正還是學生嘛！好啦我承認在耍賴。

那位跟我一起發表的香港學者(中國籍還是美國籍?) 也很友善，建議我看啥啥啥文章，過幾天也會傳資料來。他的經歷也有趣，在美國讀了博士學位後，在美國某大學教了十年書，去年因為家庭因素回來亞洲。他說自己還在『東西不協調』。他對台灣的政治局勢和政治學學術圈也有接觸，前者是因為美國和香港媒體都有很多報導，後者是因為留美期間認識很多台灣學者。人家沒來台灣幾次都對我們暸若指掌，我們又對台灣以外的世界熟悉多少？ 

最後，照慣例，來做總結和檢討。我最認真準備研討會是博一上學期的首度發表，認真寫了七千多字文章，還找指導老師幫我看。會議前死命練習，還找人先當聽眾。之後幾次研討會，發現怎麼很多人：(一)嚴重遲交、只寫發言稿或是根本不寫文章 (以上只針對主辦單位要求事先交文章的會議)，(二) 不寫文章就只用PPT報告 (三) 唸逐字稿 (有的還唸到不知哪一行)。不要懷疑，這些情況最常出現在學會年會上！糟糕是，最先開始很嚴謹的我看到這些景象後，慢慢就放鬆啦！口語發表當然會越來越順，也很會講些回應批評和問題的『場面話』；但最重要的文章卻越寫越趕、越寫越匆促。英國的研討會多半沒有『評論人』制度，就算有也沒有很要求文章一定要一週前傳給評論人，老實說，這樣的制度有點『好混』。這次丹麥的北歐會議，主辦單位三催四催叫大家開會一週前要交稿，我因為領有機票費補助，不敢拖稿，但寫得倉促，遇到嚴謹的評論人，當然被修理啦！

要出去走動就不要寬以待己，記住！！