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中華民國智障者家長總會

一、關於智總

（一）緣起

　　在台灣佔有人口百分之二的心智障礙者及其家人所承受的痛苦是無可言喻的。他們不但時時刻刻需要父母的關愛、照顧外，更需要所有人士的接納與協助。

　　近年來，一群群代表智障者的家長們已在各地成立了三十七個家長團體，為不能自我表達的智障孩子向當地政府爭取福利。並於1992年初聯合組成「中華民國智障者家長總會」，期望一方面能協助心智障礙者及其家人，另一方面希望呼籲政府早日建立一套完整的心智障礙者生涯照顧政策，使他們發揮潛能，過著與一般人一樣有意義、有尊嚴的生活。

（二）宗旨

　　結合全國心智障礙者家長團體，積極爭取心智障礙者人權，促進心智障礙者權益。

二、主張與任務

（一）主張

　　我們認為，心智障礙者擁有與一般國民沒有兩樣的基本人權，包括生存權、受教育權、工作權等，而且由於心智障礙者在心智上較一般人欠缺，所以更需要被協助和接納。

　　心智障礙的發生是或然性的，根據聯合國衛生組織的統計，每一個國家平均約有2﹪的國民為心智障礙者，因此我們主張，心智障礙者是家庭社會和國家共同的責任。

（二）任務

• 督促民意代表修正或制定與心智障礙者權益、啟智教育有關之法令。
• 表達心智障礙者家長團體對國家資源分配及使用之意見。
• 配合政府積極提昇有關心智障礙者就學、就醫、就養、就業、職訓等服務品質。
• 建議政府積極提昇有關心智障礙者之福利、教育及醫療所需之專業人才並提供良好工作環境。
• 推動智障福利、啟智教育及其他服務之研究發展。
• 建立國內、外相關團體之聯繫、合作關係及智障服務資訊網絡。
• 推廣社會教育，增進社會大眾對心智障礙者的暸解與關懷。

（三）我們做了些什麼

• 設置會員會務推動、啟智教育、公關暨募款、就業暨生活安置、早期療育、權益保障、體育休閒推動七個功能性委員會，讓家長參與並提昇對相關議題的掌握及暸解。
• 結合相關障別團體力量，研擬並推動符合身心障礙者需求的特殊教育法。
• 召開心智障礙者兵役問題公聽會，爭取領有手冊役男免體檢，同時營救並保障未領有手冊而進入部隊之心智障礙役男權益。
• 編印心智障礙者家長法律手冊，提供心智障礙者受暴、禁置產宣告及相關法律諮詢及訴訟服務。
• 辦理臨托服務保育員及督導員專業培訓，同時遊說政府部門推行臨托服務計畫，增加縣市政府對臨托服務的經費補助。
• 督促政府將政府部門對早期療育的責任納入《兒童福利法》中，並在內政部補助下於台北、花蓮二地，試辦早期療育轉介中心實驗計畫。
• 推廣就業服務模式，辦理支持性就業輔導員培訓，同時各地協會提供就業服務、職業訓練陶冶、庇護性就業、工作隊及支持性就業四種服務模式。
• 製播〈重擔〉、〈來自四方的眼光〉、〈早期療育──大雞晚啼、希望篇〉等宣導片，以及出版《操場邊的波波》系列書籍，爭取社會認同與喚起家長參與各地家長團體。
• 辦理家長修讀特殊教育成長課程，提昇心智障礙者家長教養認知技巧。
• 編印《心智障礙者家長手冊》，幫助家長正確暸解孩子的生涯照顧模式與尋找資源解決問題的能力；同時導正社會大眾錯誤觀念。
• 編印《心智障礙者性侵害防治手冊──家長篇》，幫助家長建立孩子保護自己尊重別人的觀念，還有面對性侵害的處理及後續輔導；並打破司法從業人員對心智障礙者遭受性侵害的迷思。
• 進行「智能障礙學生轉銜與職業輔導評量規劃實驗計劃」，研究並發展智障學生從學校到就業職場及社區生活的轉銜模式。
• 討論心智障礙者保險及信託之規劃，研究如何為心智障礙者建立可行的財產管理工具，並出版《身心障礙者信託實務操作手冊》，幫助家長能更了解信託制度，提供信託諮詢服務及協助心智障礙者家長簽訂信託契約，並擔任心智障礙者信託契約監察人。
• 辦理「台閩地區發遲緩兒童早期療育通報轉介中心暨聯合評估中心訪視計畫」，將訪視資料彙整並進行討論，作為服務修正的參考。
• 接受南投縣政府委託辦理「南投縣名間鄉第一家庭支援中心」提供地震災民服務。
• 參加內政部「台閩地區身心障礙福利機構評鑑委員會」、制定機構評鑑標準，參與台閩地區身心障礙服務機構評鑑。揭發眾生教養院等未立案機構收容品質低落、利用身心障礙者斂財及兆陽教養院綁架院生要脅政府之惡劣行徑。
• 舉辦三屆全國心智障礙者親子運動大會，提倡心智障礙者適應體育。
• 積極與國際心智障礙相關之家長團體、服務機構交流，多次到日本、香港、美國等地觀摩心智障礙相關之政策、服務並引進國內。

（四）未來努力的目標

• 推動早期發現、早期療育工作，落實及早介入及早發現觀念，並接受政府委託辦理早期療育轉介中心實驗計畫，尋找可行的服務運作模式。
• 推動心智障礙者全面就學並得到適性教育。
• 督促政府提昇並改善機構就養服務品質，推展各項社區化服務模式。
• 倡導提供心智障礙者家庭臨托服務支持系統。
• 保障心智障礙者相關權益。
• 監督政府各項相關政策執行成效，並推動必要的修法工作。
• 加強社會宣導工作，達到社會接納的目標。