曾韋禎的部落格

延燒數年的九八課綱爭議，終於在新任教育部長吳清基上台後不久，出現一個具體的方向。國文課文言文比重，將從現行的四十五％，增為最高六十五％，台灣文學作品篇數也從八篇銳減為三篇，歷史課的中國史比重，更可能從一學期倍增為一學年。

馬英九甫當選後，九八課綱的歷史科召集人、逢甲大學教授周樑楷就提醒，高中課綱是由一群專家制定而成，非那個大職位的人說改就可以改。然而，前教育部長鄭瑞城卻在重重的壓力下，將九八課綱延後一年實施，國文、歷史二科更是重新審定。

畢竟鄭瑞城還是學者出身，讓課綱審定小組可在政治任命下，還保有最後的學術尊嚴，課綱委員勉強可靠人數優勢抵禦反對派的步步進逼。但一場八八水災，讓與災情毫無關係，卻早為保守派勢力嚴重不滿的鄭瑞城中箭落馬。換上當年為了一綱一本之爭直接槓上杜正勝的吳清基接任教長，其目的自是不言可喻。

果然，吳清基首度到立法院備詢時，就用上了中國慣用語「領導」，成功挑起藍綠對立。隨後又便宜行事，讓中國配偶前未成年子女比照境外優秀科技人才子女，免試升學高中職。讓他們享有更優於台灣人的「最佳利益」。連陸委會也不認同此等做法。

原本如狗吠火車的教育保守派勢力，也因吳清基的上任，士氣大振。九月二十八日大張旗鼓地召開記者會，要求停止九八課綱、恢復八四國文舊課綱、提升文言文比重為六十五％、中國史教學份量倍增。往後的發展也如期所願，一一兌現。

口口聲聲說要堅持台灣立場、台灣本土優先的吳清基，就用大走回頭路的辦法，讓台灣的教育，將繼經濟、政治、文化後，步上中國化之途。

但是，正如同ＥＣＦＡ不敢接受民意監督一樣，課綱的修改，自始至終都是黑箱作業，最後得到的結果卻讓人措手不及、目瞪口呆。如果與人民密切相關的教育政策，都得防民如賊，這個政府還有什麼可以信任的。