January 5,2006
符宏征觀劇場觀生活0824
0824觀劇場觀生活
一、暖身
1、伸展
2、原地跑(踩踢、提腿、快跑)
3、圍成一圈,跟著老師往內、外快跑
二、遊戲
Energy pass,一人出聲音做動作,往下傳遞,回到原來的人,再做一次,下一人出新招,傳遞下去,如此反覆。這遊戲可以逆轉,下一人反向做新動作,整個順序就相反,比如從順時針忽然變成逆時針等等。
三、繪畫空間
構圖:一人當leader站定,其他人各自尋找一個和他對應的位置,在空間中散佈。 同時去感覺當時在那個位置,自己有什麼感受。
一、暖身
1、伸展
2、原地跑(踩踢、提腿、快跑)
3、圍成一圈,跟著老師往內、外快跑
二、遊戲
Energy pass,一人出聲音做動作,往下傳遞,回到原來的人,再做一次,下一人出新招,傳遞下去,如此反覆。這遊戲可以逆轉,下一人反向做新動作,整個順序就相反,比如從順時針忽然變成逆時針等等。
三、繪畫空間
構圖:一人當leader站定,其他人各自尋找一個和他對應的位置,在空間中散佈。 同時去感覺當時在那個位置,自己有什麼感受。
走位設計:
老師先教走位圖的畫法。他在白板上,畫了幾個框框,代表舞台。再畫了幾個小圓兒,當作人頭,人頭裡,加個>,就有了鼻子,>指往哪個方向,就代表鼻尖對準哪兒,身體角度大概是怎麼。
再拉上條線,就可以表示去哪裡。線轉一圈,人繞一圈,等等等等。老師說,這些符號沒有一定,只要找到讓人看得懂,清楚明白的標示方法,就可以了。
老師要大家現場畫走位圖,找三個人當演員,呈現出來。他先示範,基本上,不要說話、不要用道具、困難的身體或是設計情節,就只是用簡單的動作(走)、位置關係來做練習。
下禮拜,大家得事先想好三個畫面的整體流動走位,到排練場來呈現。
ps 下一週 0831颱風來,停課一天
老師先教走位圖的畫法。他在白板上,畫了幾個框框,代表舞台。再畫了幾個小圓兒,當作人頭,人頭裡,加個>,就有了鼻子,>指往哪個方向,就代表鼻尖對準哪兒,身體角度大概是怎麼。
再拉上條線,就可以表示去哪裡。線轉一圈,人繞一圈,等等等等。老師說,這些符號沒有一定,只要找到讓人看得懂,清楚明白的標示方法,就可以了。
老師要大家現場畫走位圖,找三個人當演員,呈現出來。他先示範,基本上,不要說話、不要用道具、困難的身體或是設計情節,就只是用簡單的動作(走)、位置關係來做練習。
下禮拜,大家得事先想好三個畫面的整體流動走位,到排練場來呈現。
ps 下一週 0831颱風來,停課一天
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