January 5,2006
沙丁龐克表演班20050719(三)
「沙丁龐克表演班──賈克樂寇技巧初級」第一期第二梯次上課紀錄
7/19 之三
出席:杜思惠、梅子、堰玲、嘉容、喬治、光偉、和尚、意如、(紹雯)、Echo、阿花、betty、一宏、文豪、dico、培蔚
4.團體默契遊戲
a空間移動
遊戲規則:流動到很靠近時,大家靜止。之後,任一人出發,停住,換一人出發,停下,再換另一人,都是靠心領神會,默契出發,而非老師指派。以此類推,從一人、兩人,增加到六人,每次都同時出發,同時結束。
這個遊戲很考驗和培養大家的默契,因為就是靠著一股感覺,走和停,配合別人。過程中常發現只需要三個人走,卻出現了四個人,這時就有人退,或是其他人已經停了,有人卻還在走。
7/19 之三
出席:杜思惠、梅子、堰玲、嘉容、喬治、光偉、和尚、意如、(紹雯)、Echo、阿花、betty、一宏、文豪、dico、培蔚
4.團體默契遊戲
a空間移動
遊戲規則:流動到很靠近時,大家靜止。之後,任一人出發,停住,換一人出發,停下,再換另一人,都是靠心領神會,默契出發,而非老師指派。以此類推,從一人、兩人,增加到六人,每次都同時出發,同時結束。
這個遊戲很考驗和培養大家的默契,因為就是靠著一股感覺,走和停,配合別人。過程中常發現只需要三個人走,卻出現了四個人,這時就有人退,或是其他人已經停了,有人卻還在走。
就感覺而言,這個練習讓我覺得有種淡淡的哀傷。因為人們來來去去,不知道為什麼,他們在我身邊停下來,我驚訝,正在感覺,忽然之間,不知道為什麼,他們又走了,離開我。我被拋棄了。當我停下和離開,其他人不知道,會不會也有這樣的小小感傷呢?
b分成三組,每個人雙手抓住別人的腳踝,手臂與另一人交叉,然後試圖一起從教室一端移到另一端。
我和阿花、杜杜一組,這組只有一個男生。我們試的時候,彼此抓得很不順,糾纏在一起,很難移動。杜杜說,這樣我們會變成一個圓,要變成圓嗎?馬馬說,盡量不要變成機械性的圓。我們又試,可是始終沒有很成功。回想起來,其實只要雙手抓左右人的腳,事情就很簡單,容易移動了。不過當時,我們卻用比較困難的方式在抓,導致寸步難行。
好不容易移動了一點點距離。馬馬又給了新指令:一個人在大家上面,其他人照原來的方式托著上面人前進。我自告奮勇待上面,就把身體趴著,掛上大家背上。試了兩次,但大家都覺得很辛苦的樣子,顯然彼此的配合都還有問題。
c. 小組前後參差站好,保持同樣的距離往前移動,跟隨前面人走路。
我們試了一下,剛好以杜杜為首,即使換隊型,也還是跟著她移動。停下來時杜杜馬上發問:一直都是跟著同一個人嗎?馬馬說,盡量一直換,會只有一個人是大家都看到的,這個人很自然的就會變成頭。
變化逐漸出現,雖然才沒多久,單純的走路好像已經不能滿足大家,領頭的人開始出現小小的動作變化,我也感覺我們的距離逐漸變形。究竟是否要維持原本的距離保持不變呢?當時我有點困惑,又要保持相同距離、又要跟上動作、又要練習轉換LEADER的默契。
問題和討論
遊戲結束,馬馬讓大家坐下來討論,問問題。堰玲說,喬治會有假動作,欲往後故意先往前,很佩服喬治能夠在瞬間還有這麼敏捷的反應,可是自己卻沒辦法。馬馬回答,其實也許是因為,喬治已經很清楚的「聽見」後面,才可以故意先往前做假動作。所以重點可能是:他已經聽到。
杜杜問另外一個問題:群體移動時,前面帶領的人,如果太突然換動作,或者轉方向,恐怕會導致跟隨困擾,應該要照顧後面人的反應吧。馬馬說,是應該注意到整體的和諧。前面的人以引導的方式來帶領。杜杜的問題提醒了我,忽然間移動要跟上,很需要高度的警覺和敏感度,必須群體做好充分的心理準備,決定要經驗這件事情時才適宜來做。
小組一起移動時,馬馬指出,文豪那組很特別,每個人都面朝中間,所以沒有集體的整體面向,他們的移動變成很靠默契,某一個人往某方向移動,其他人以感覺來配合。
看大家遊戲時全心投入,馬馬覺得,每個人的身體都好好看,比為舞台刻意表演還更有看頭。
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