January 4,2006
陳偉誠現代劇場演員訓練2005/0724
0724現代劇場演員訓練
Waking up暖身
全部人分兩組,每組各兩個LEADER(依序:小六、我,沛羽、dog),順序是A1→A2→A1→A2、B1→B2→B1→B2。第一輪,B1互動A1,B2互動A2;第二輪,A1互動B1,A2互動B2。最後一起結束。
Waking up暖身
全部人分兩組,每組各兩個LEADER(依序:小六、我,沛羽、dog),順序是A1→A2→A1→A2、B1→B2→B1→B2。第一輪,B1互動A1,B2互動A2;第二輪,A1互動B1,A2互動B2。最後一起結束。
這種帶領方式會讓場上有兩組人,以不同但互相呼應的方式流動。如果敏感的話,會更容易發現到整個大團體,另一組與自己這一組的關係。
討論
今天討論了一個小時。希望有比較解決大家的問題。
一個身體蠻柔軟,反應也不錯的女生問:為了要維持觀看得到的角度,脖子只好一直卡住,很不舒服。這該怎麼解決呢?另外,上次LEADER帶領的動作,讓人覺得被整,動作與動作間很不連貫,不過今天比較好,緩和許多了。也感覺到今天的主題,和另一組的對應關係。
老師:
其實重要的都是自己在過程中體會到什麼,發現到什麼狀況。找到問題,不停追蹤、去解決。工作是多重的,覺察。
同步是很重要的。但並不是同步的複製,而是設法和leader進入同一種狀態。
榆鈞:
感覺到兩組的LEADER有互動。
提到觀看,因為「我」在看「他」,如何還進入對方的狀態呢?
老師:
我們(班的大家以及LEADER們)現在還在發展的狀態,距離多遠我們不知道,但必須靠群體一起進步。可以說,目前還「正在邁向有機的過程中」。要不斷調整自己的狀態,以準備好進入某種狀態。我們並沒有發展出進入意識狀態的點(在身體活動中)。應該一切是有機的,動作可以清楚的追蹤。透過技術,垂直、立體、輻射的能力,朝一個人全面的發展。盡量開放寬闊的視野,與週遭敏感互動,否則只是片段破碎的經驗。在這過程中,如果引發內在情感的波動,會降低覺察的敏感度。
分兩組的目的,就是要讓自己醒來一點,全觀,達到更寬廣的注意力,彼此間的互動,有賴當場去感應到。盡量去Alive。做Waking up,需要同步完成的忠誠度,但還更重要的是,活起來,去反應,去觀察。不只是單向注意力,因為劇場就是這樣,必須同時注意所有一切。
拍子練習
以下節奏,粗體是重拍,畫線是1/2拍。用三種方式:聲音、手、腳 來表現拍子。
討論
今天討論了一個小時。希望有比較解決大家的問題。
一個身體蠻柔軟,反應也不錯的女生問:為了要維持觀看得到的角度,脖子只好一直卡住,很不舒服。這該怎麼解決呢?另外,上次LEADER帶領的動作,讓人覺得被整,動作與動作間很不連貫,不過今天比較好,緩和許多了。也感覺到今天的主題,和另一組的對應關係。
老師:
其實重要的都是自己在過程中體會到什麼,發現到什麼狀況。找到問題,不停追蹤、去解決。工作是多重的,覺察。
同步是很重要的。但並不是同步的複製,而是設法和leader進入同一種狀態。
榆鈞:
感覺到兩組的LEADER有互動。
提到觀看,因為「我」在看「他」,如何還進入對方的狀態呢?
老師:
我們(班的大家以及LEADER們)現在還在發展的狀態,距離多遠我們不知道,但必須靠群體一起進步。可以說,目前還「正在邁向有機的過程中」。要不斷調整自己的狀態,以準備好進入某種狀態。我們並沒有發展出進入意識狀態的點(在身體活動中)。應該一切是有機的,動作可以清楚的追蹤。透過技術,垂直、立體、輻射的能力,朝一個人全面的發展。盡量開放寬闊的視野,與週遭敏感互動,否則只是片段破碎的經驗。在這過程中,如果引發內在情感的波動,會降低覺察的敏感度。
分兩組的目的,就是要讓自己醒來一點,全觀,達到更寬廣的注意力,彼此間的互動,有賴當場去感應到。盡量去Alive。做Waking up,需要同步完成的忠誠度,但還更重要的是,活起來,去反應,去觀察。不只是單向注意力,因為劇場就是這樣,必須同時注意所有一切。
拍子練習
以下節奏,粗體是重拍,畫線是1/2拍。用三種方式:聲音、手、腳 來表現拍子。
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