January 4,2006
陳偉誠現代劇場演員訓練20050417(三)
0417上課紀錄-- 覺察自己的惰性(三)
輪到mio表示意見,她說,watercolor變好跟,反而是fang變難跟了,可能因為有一些往下的動作。
Dog提到交接的困擾。他說,輪到我交給他時,他不確定我是否真有交接的意願,所以他動了一下左手,試探我是否確實要開始跟隨。但因為沒有發現我改變,所以他就沒有把領導權拿過去。我回想當時,因為我們兩人在同一條直線上,我沒法看到他的左手,於是忽略了。但其實我已經試圖交接給他。Dog和sing都注意到我當時左手的僵硬。sing小心翼翼地,怕傷到我的說,她試著把動作模倣出來提醒watercolor,但她好像都沒看到,「可能是因為那時候watercolor正在忙」。大家都笑了。我不免羞愧於自己不太高明的注意力,尷尬地傻笑著,但是很感謝有sing這面鏡子。
輪到mio表示意見,她說,watercolor變好跟,反而是fang變難跟了,可能因為有一些往下的動作。
Dog提到交接的困擾。他說,輪到我交給他時,他不確定我是否真有交接的意願,所以他動了一下左手,試探我是否確實要開始跟隨。但因為沒有發現我改變,所以他就沒有把領導權拿過去。我回想當時,因為我們兩人在同一條直線上,我沒法看到他的左手,於是忽略了。但其實我已經試圖交接給他。Dog和sing都注意到我當時左手的僵硬。sing小心翼翼地,怕傷到我的說,她試著把動作模倣出來提醒watercolor,但她好像都沒看到,「可能是因為那時候watercolor正在忙」。大家都笑了。我不免羞愧於自己不太高明的注意力,尷尬地傻笑著,但是很感謝有sing這面鏡子。
老師藉機提醒,對leader來講,每一個follow都是他的鏡子,幫助覺察。而Follow呢,便是要盡力去呈現leader的狀態。舉例來說,sing最後的動作是以上半身和手為主,但當時他的重心其實只在一隻腳上面,大家都忽略,只跟隨著sing上半身的動作。唯一跟隨到的人是lio,只有她重心跟sing一樣。
ing問,leader應該做那種人家看不到的動作嗎?像很多地板動作、或向下望,得一直轉頭才看得到leader。是否leader應該考慮大家的角度?還是自己要想辦法抓到?老師笑了一笑:比較是後者。他說:
我們一直在訓練的,是去觀察別人的身體特徵,找到他的動力來源,跟他狀態一致,如此就有可能同步。動作方面,是可以微調的,把頭側一點,就好像遇到牆壁當然要轉身,快要撞到人時改變方向一樣,你因應狀況做些調整,消除盲區,盡量同步跟上。當別人跳躍時,你只要第一次沒跟上就不算「醒著」。
ing當場覺得很挫折:本來覺得第二個第三個跟上了很有成就感,沒想到竟然要第一個就跟上,唉……
我們每個人都跟他一起,嘆了一口很長的氣。
老師趕忙安慰大家:第二次、第三次跟上,從這個基礎往前走,每一次都進步,越來越清醒,這個過程是很好的。我們又振奮起來。
sto說,其實我個人還蠻喜歡今天的感覺,我覺得leader都還蠻在一起,感覺不錯。
Leader組聽了應該士氣一振吧,起碼我是啦,哈哈。人還是需要鼓勵的。
ing問,leader應該做那種人家看不到的動作嗎?像很多地板動作、或向下望,得一直轉頭才看得到leader。是否leader應該考慮大家的角度?還是自己要想辦法抓到?老師笑了一笑:比較是後者。他說:
我們一直在訓練的,是去觀察別人的身體特徵,找到他的動力來源,跟他狀態一致,如此就有可能同步。動作方面,是可以微調的,把頭側一點,就好像遇到牆壁當然要轉身,快要撞到人時改變方向一樣,你因應狀況做些調整,消除盲區,盡量同步跟上。當別人跳躍時,你只要第一次沒跟上就不算「醒著」。
ing當場覺得很挫折:本來覺得第二個第三個跟上了很有成就感,沒想到竟然要第一個就跟上,唉……
我們每個人都跟他一起,嘆了一口很長的氣。
老師趕忙安慰大家:第二次、第三次跟上,從這個基礎往前走,每一次都進步,越來越清醒,這個過程是很好的。我們又振奮起來。
sto說,其實我個人還蠻喜歡今天的感覺,我覺得leader都還蠻在一起,感覺不錯。
Leader組聽了應該士氣一振吧,起碼我是啦,哈哈。人還是需要鼓勵的。
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