wassernixe / 任性相關

﹝翻譯...令人泣血的翻譯...﹞

﹝孵了許久還是只出來半篇...會盡快補上﹞

﹝特殊相對論方面我無能...﹞

﹝老人家的碎碎唸真的很可怕﹞

頂樓的小房間是天藍色的，牆壁、天花板、地板和幾件家具無一不是。大學生坐在書桌前兩手支著頭。他的頭髮亂糟糟，耳朵發紅，雙手又濕又冷。整間小屋裡也是又濕又冷。而現在連電燈都熄滅了。

他把書拉近了些，又從頭開始讀起。他還有個論文要寫。下個星期就要考試了。

《特殊相對論是基於光速的恆定……P為真空中的一點……P’是遠離不會接近的直線d sigma上的一點……永遠不相靠近……一道光線從時間點t射向P，而後在時間點t+dt到達P’……》

大學生覺得自己的眼睛像鈕釦般又乾又澀。他用手指揉了揉眼睛，直到流出淚水。他向後一靠，環顧起這頂樓上的小房間，這裡是他在兩年前用木板自己搭出來的──就建在這巨大的頂樓倉庫的一角。那時他喜歡天藍色，現在則否。但是現在他沒有時間改動任何東西。他已經耽擱了太多事情沒做。

他們究竟會不會繼續讓他住在這裡呢？他有付房租，當然，只不過數目很少。因此他才只能在這裡搭個房子住。沒錢的人是沒有資格提出要求的。但是在這幢房子的舊主人已經過世的如今，也許他們會調漲他的租金。那他該上哪兒去呢？就偏偏是卡在考試前的現在。如果他還是不知道自己明天會在哪裡的話，叫他怎能集中精神去唸書！如果那些繼承人們能夠意見一致的話，那至少還知道接下來該怎麼辦。

推開書站起身。他臉色蒼白，個子挺高，算過高了些，得縮著脖子才不會撞上天花板。他想要現在就知道結果，現在立刻，不然他會心煩意亂到念不下書。

他所行經的這個巨大的頂樓倉庫裡，滿滿地塞著只有在想像中才會出現的東西。這裡有各種家具、巨大花瓶、動物標本、等人身大的娃娃、難以理解的機器和齒輪組合。他沿著寬敞的樓梯向下行，接著穿過長長的迴廊，數以千計個黯淡的鏡子就掛在長廊裡，鏡子有大有小，有些平滑有些凹凸不平，將他的影子照映成數千個他，卻一個比一個更模糊。

最後他走到其中一間大廳。這裡看起來就像是座被劫掠過後的民族博物館。一部分的玻璃櫃被打破，裡面展示的手飾和珠寶被搶奪一空；木乃伊的棺木被撬開、各種容器打破散作一堆、武士盔甲歪斜地掛在支架上、而蜂鳥羽毛織就的阿茲提克節慶服飾散成碎布，被蠹蟲啃食。

大學生愣在原地驚異地環視四周，這裡怎會衰敗至此、在他上次來過這裡之後？

但是他最後一次來這裡又是何時的事呢？是在舊主人還健在的時候嗎？嗯，大概吧。其實他並沒有親眼見過舊主人。他只見過這裡的老僕人，是個有張嚴肅的臉且態度莊重的人。

就在大學生還在思考的同時，老僕人碰巧進來大廳。他手臂下挾了支大撢子，制服又髒又破，頭上的白髮亂糟糟，而且──對，是真的喔！他走起路來有點搖晃，還一邊喃喃自言自語一邊急躁地比畫著手勢。

「您好！」大學生禮貌地說道：「能不能請您告訴我……」

但是老僕人只是比畫著手勢走過他身旁，卻沒有注意到他。大學生跟在他身後走。

「無意義！」老僕人下肯定的手勢嘟噥道：「尤其是開始，根本就沒有意義。願神祝福您，我親愛的年輕人。」

大學生多少有些不知所措。「您是在指什麼？」

「隨便什麼都一樣！」老僕人對他吼道。「一個開始就是一個可怕的無意義！為什麼？因為開始是不存在的！大自然有可能認知開始嗎？不會！所以開始是違背自然的！而我指的是什麼？同樣無意義。舉證：例如現在。」

他從上衣口袋裡拿出了一個瓶子，飲了一口，抖抖身，打了個嗝，小心地把瓶子收好。大學生正想提問，老人卻已繼續道：

「人必須思考，」他戳戳自己的額頭。「要能客觀的思考！了解嗎，年輕人？每當我客觀地思考，我就得對自己說，事情沒那麼糟糕，而我，孤身，弱者，在這種情形下還是能改變些什麼。我又是誰呢？竟膽敢如此行？不過是一個終其此生思想盡力而為卻精疲力竭的白髮人罷了，這就是我。別反駁！」

他又拿出了瓶子，喝了一口，用袖子擦了擦嘴。

「人能活著是憑著靈魂，懂不懂啊？年輕人？出於此種認知才能生存！但這可不那麼簡單。尤其是日常生活。假設說，我執意與所有藏在暗處的灰塵展開無望的鬥爭──我能得到什麼果效？一無所有，盡是虛空，我有邏輯的理性這樣告訴我。另外也許如此絕望的情況還能變的更糟。舉個例子：現在我要拉起這片窗簾，因此它便會斷裂掉下來。」

他拉起窗戶旁厚重的簾幕，它立刻就裂開，落地時還揚起一團塵霧。

「另一個例子，」老人不為所動地續道：「只要我試著打開窗戶，窗戶立刻就會向著我摔下來。」

他試著開窗，窗戶立即朝他砸下。窗玻璃框啷一聲打碎在地板上。

老僕人洋洋得意地望向大學生。

「怎麼說呢，這證實了一切。每次的嘗試只會更加混亂無序。最好還是放著不管啥都別動吧。」

他又飲了一口。

「喔，」大學生應著並看向四周。「您想要整理這裡嗎？」

「撢灰塵！」老僕人糾正他。「撢灰塵，就是我這輩子所作的事。然而您自己看看，我們所有的辛勤勞苦過後留下的是什麼：灰塵。或者更確切地說，終究還是只留了灰燼。原先是灰塵最後是灰燼。餘下的都一樣。不管怎樣，人可不是。走過無痕，才是最糟糕的。」

「至少、」大學生友善地指出，就為了說些激勵的話：「至少會流進一點點新鮮空氣呀。您也可以聽見沼澤地傳來的田鷸嘯聲。總有些什麼的。」

老人咯咯笑起引來一陣咳嗽。「對對，可愛的大自然！它遵循它的常軌。我們的艱難就起於它的毫不在乎。它也用不著像我一樣下判斷。然而卻否，人類並非鳥兒，畢竟人沒有雙翼。人類必須靠著客觀理解來生活，因為人有腦袋啊，年輕人！這就是寓意。寓意，就是指：這可不是那麼簡單的。注意這點，年輕人！我還得再次從頭開始想通這個問題。」

「我瞭解了。」大學生說：「您不是如此輕易就灰心氣餒的。但在那之前可以請您給我一點消息嗎？」

老僕人沒有聽進他的話。他繼續向前走入下一間大廳對著前面說話。「如此一來就有了個問題：在問題的一開始便毫無意義的話，那麼開始也就無意義。於是：我最好還是放著別管吧。」

「沒錯！」大學生邊說邊跟在他身後走：「就放著別管了。」

「是個有說服力的結論！」老僕人狡猾地笑開。「但現在您得留心了，年輕人：什麼是人類的生活？」

大學生不知所措地扯開微笑看著他。「這個、老實說嘛，我並不確定……」

老人用指尖戳了戳他的胸口，靠得極近以致呼吸都噴在他臉上。「在徒勞的工作上枉然奮鬥，這就是生活！」他重重地讀著每個字。「而又是什麼造就了偉大的情操，是道德的呼籲、還是人倫的義務？我告訴您，年輕人：就算一切都沒有意義，我們還是得開始！為什麼？因為人必須去作他所能作的事！」

「妙啊！」大學生邊說邊試著躲開他的吐息。

「我承認，」老僕人繼續說：「剛剛我真的是鑽進了牛角尖，這是難免的。而這樣也解釋了些東西。」

「您真的是位嚴謹的思想家。」大學生插話道。

老僕人深深地呼吸然後張開雙臂。「在這裡的我是管家也是人類。」他喊著穿過整排廳室：「無望的混亂無序阻撓著我，而我已經下定了決定。」

突然間他垂頭喪氣起來，緊緊地抓住了大學生的手臂。



﹝未完待續﹞