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又到教師甄試的季節了。早出生的我們很幸運的及早佔好了教師缺，不像學弟妹們到了這個季節又要陷入痛苦的教甄之旅----一趟昂貴、辛勞、成功率又極低的旅程。

瀏覽著師大「就業大師」的網站，開家政缺的學校有夠少，而且有一半都是代理教師缺。在這個少子化的時代，每個學校為了控管教師人數，都必須減少開缺，往往「藝能科」會成為首先犧牲的對象。

以上都是老話重提了。情況只會越來越嚴重吧。

剛剛看到有幾個正式的家政缺喔：左營國中。基隆國中聯合教甄。竹山高中。還有金門高中喔！

如果去考金門高中，錄取率會不會比較高呢？因為太遠了，報名的人應該會少很多吧。

我想考高中，但我今年完全沒有準備。也許可以去「陪考」一次看看，就知道我缺少的是什麼了。竹山高中說他們用的是「華興」版的教科書。我對高中家政完全陌生，各位師大家政系的好姊妹們，你們可以給我一些建議嗎？

我好想趕快脫離導師的行列喔（動機不純啊）。

上週五康軒幫我們領域辦了一個研習----襪子娃娃，請來一位很溫柔的老師當講師，鍾岸惠老師。在老師詳細的指導下，我們（幾乎）所有人都完成了一隻襪子娃娃！想不到這麼簡單呢，短短兩節課就可以完成。將來有機會也可以帶學生做，簡單方便，材料取得也很容易，是一項很容易讓人有成就感的作品呢！當我們做完以後，不停的、驕傲的說「這是我做的！」展示給大家看，就知道我們有多得意啦！

這是我的襪子娃娃
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今天對某個班暴怒了。

一開始生氣的猛拍黑板，然後對白目三人組怒吼，還對他們說不想上課就滾出教室！朝他們丟粉筆（當然是丟旁邊不是丟他們），最後要班長帶他們去訓導處離開我的視線。

在那個暴怒的當下，呼吸急促心跳加速，我考慮著接下來要怎麼做。三個臭小孩影響我上課心情，但我不能因此讓全班都受到影響。其他同學太可憐了！我之所以要班長帶他們離開教室，主要是因為若不如此，我真的很難平復心情繼續上課。 ...繼續閱讀

錯就錯在我沒有試做，讓我今天創造史上無敵累的烹飪課。我錯了，我不應該做起酥點心，烤太久，只好拖到下一節課。更錯誤的是，我還讓某班做雙倍份量，拖更久！double久！天啊。是我的錯，所以我不能說什麼，話已出口，就要為自己錯誤的決策負責到底，學到的教訓就是：下次不要了！這笨蛋！

對了，也要跟pooya老師班說聲抱歉，以後可能也無法做兩節課啦，因為今天也真是太累了，我嚇到了。 ...繼續閱讀

今天好累，累到快暈了的感覺。話講太多會全身乏力，真受不了（更受不了的其實是，相同的東西一天要講四遍，是怎樣啊～～～～煩死了，我可不可以錄音起來就好？？）（事實上我總共要講十三次）。

我覺得有些班快把我搞瘋了。平平講的內容都一樣，有些班就是讓你抓狂。首先，有討厭的小鬼的班，上課老愛講一些有的沒有，說話沒大沒小，還會人身攻擊同學，真是有夠討厭，光是花在控制他的時間就足足浪費好幾分鐘。還有些學生，雖然不像這些討厭小鬼一樣明目張膽的亂說話，卻在底下窸窸窣窣，擠眉弄眼使臉色，比手劃腳說手語，或是作自己的事，或是發呆，或是神遊物外。老師又不是笨蛋，哪看不出來你在底下變什麼蚊子，常常都只是瞪一眼瞄一下，希望你可以自己克制，忍無可忍的時候才會發作，表示你已經太誇張了！不想一直管他們的原因是不想浪費時間，雖說我們只是無足輕重的藝能科，但我也是有進度的啊～～，你們這些不想聽課的小鬼，給我滾出去好了！煩！ ...繼續閱讀

三年級我在上戀愛的課程。有時候我覺得我根本是在跟他們天南地北的聊天（雖然搭配著講義，勉強算是有主題），根據我豐富的（有限的？）戀愛經驗（我本人的，朋友那邊聽來的，看過很多有的沒有的書籍小說漫畫愛情故事等等），做個總結。事實上，在和他們談的時候，常常也是「可能」「也許」會怎樣，然後要他們「想一想」，幾乎沒有肯定的語言。

當然啦，戀愛本來就沒有正解，沒有一定得怎樣做才對。你遇到的人不同，你現在所處的情境不同，答案千變萬化。但像我這樣講著，不知道孩子們是否會想「會不會太不確定了一點啊？？」。 ...繼續閱讀

這幾週開始讓學生動手做東西。本來想讓他們手縫，做個筷袋，但後來發現時間不夠！剩下4~5週的時間，對一年級學生來說太匆促了，於是改做以前家政課本上面的紙袋與紙盒。

紙袋與紙盒，都很好做喔！當你要送禮、找不到適合的包裝紙盒或紙袋（更何況外面賣的又貴），可以拿出一張雲彩紙（或粉彩紙、或其他類似的紙張），自己做一個。第一個作品通常做比較久（因為不熟練），但一旦熟悉以後，大概十幾二十分鐘就可以做好一個紙盒、紙袋了（不包括裝飾時間）。

貼出各班學生作品分享：（有些作品是正反面）

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今天好忙啊。本來就有五節課，加上烹飪課本來就忙，我竟然還（自找麻煩的）對原本在下午第一節才上課的三年級說，不如我們調到中午吧！因為考慮到他們下午第一節剛吃完午餐沒多久，做完義大利麵會吃不下去，於是就叫他們退掉便當，中午直接去烹飪教室。

結果從十二點做到一點半（然後全班一起回教室睡覺午休，大家都累壞了），我等於給自己多了一堂課！好累啊～。

不過，三年級真好！不知道是因為年紀增長就一定會變的更自動更懂得做事的方法更能分工合作，還是因為經過兩年多的訓練他們已經越來越熟練，總之，雖然陪了他們一個半小時，但卻不如一年級的一堂課那麼疲憊。不用我說，他們就開始動手做了，包括做菜，包括事後的收拾。原本我看到亂七八糟的洗手臺、瓦斯爐，以及黑掉的鍋子，心想這下要收很久啦！想不到他們一吃完就開始動手，俐落迅速的收拾好所有一切我叮嚀過的細節。

喔我真是太感動了！

三年級真是太棒了。親愛的孩子，我真愛你們啊～～哈哈。希望我家101的小孩也可以快變成301，變成動作迅速自動又懂事的301（真是愛作夢的傻老師！）。

段考完又要上烹飪課啦，然而我的壓箱寶都用光光了，連續教兩年的班級，讓我面對沒有食譜可用的窘境。

世界上菜色這麼多，怎麼會沒有食譜呢？？？？因為必須符合「45分鐘之內能做完（包括收拾完廚房）」、再加上「國中生能夠做得出來（←是一般的國中生喔，少有烹飪經驗的國中生）」這兩個條件的食譜（對了，可能還要加上「不能太貴」、「食材不能太難買」），說真的不是那麼容易找啊。除此之外，還要考慮學生喜不喜歡（唉，最近給學生做的手工藝品似乎很被嫌棄，害我心情都很差....以後再也不做啦）。 ...繼續閱讀

（因為我已經想睡了，但又想記錄下這件事，所以內文粗糙了點，請多包涵）

與新的班級初次見面，我一定念一個故事給他們聽：《你很特別》。這個故事如其名，就是在對孩子們說，你很特別，相信自己，不要在乎他人的評價，重要的是，在神的眼中你的樣子（這是一本基督教的書）。

我對學生念這個故事，因為我要告訴他們，你很特別。不過，對一個已經長期被否定的孩子來說，相信自己很特別並不是容易的事。不過沒關係，我就是想和他們分享。 ...繼續閱讀