<< 被全球化的世界 | 回blog首頁 | 任務型國代將演出《山中傳奇》 >>

2005年05月29日

余光中刺秦王

05052902.jpg

「荊軻刺秦王」是史上相當有名的事件，先來測驗一下，你對於這個事件了解多少！

 １．是誰派荊軻行刺秦王的？ 趙姬 姬丹 呂不韋 樊於期

２．趙姬本來要尋短見的，後來是被誰及樊於期所救？ 姬丹 呂不韋 荊軻 高健力

３．荊軻得以親近嬴政，是由於誰用自己的首級作為荊軻面見嬴政的獻禮？ 樊於期 姬丹 呂不韋 高健力
答案是......不告訴你，這樣你才會往下看。

我的用意也不是在考歷史啦，而是看到今天自由時報自由廣場一篇讀者投書，我認為內容很有一點意思，轉刊如下：

基測國文題目 新詩像古文／刺秦王 傷了余光中

自由時報自由廣場2005.05.29■邱豐松

今年第一次國中學生基本學力測驗登場，由於考生是採用一綱多本的第一批「白老鼠」（媒體用語），考生緊張，家長也緊繃。第一節國文考題，考生反映題目偏簡單，只是閱讀測驗考了余光中「刺秦王」的新詩，不少考生說「看不懂」，「以為是文言文」。

這真是諷刺！余光中的新詩，竟被誤以為是文言文，國中生「看無」，果真如此，大聲疾呼「搶救國文」的余光中，顯然應該先救他自己的詩吧！（作者為退休教師）

有意思吧！國中生誤認詩人余光中先生的新詩《刺秦王》為古詩(相信有不少同學是這樣認為)，甚至有許多人視為古文。

新詩命蹇若此已經不是個新聞了，因為雖然聲稱台灣詩人滿街跑，那是因為台灣人太多的是瘋子，瘋子發瘋語很合邏輯，詩人如此多，卻是因為瘋語所造，換句話說，詩人所寫新詩盡是瘋言瘋語聽不懂也看不懂。這是一般人對新詩與詩人的普遍看法，有點悲哀，卻不盡然不合現實。

然實話說，現在國中小國語文課本也收錄了一些新詩，我的同事有時教授新詩一課總會跑來問我這位(屬於過去的)詩人一些問題，但通常真正的問題不在於哪一句是什麼意思、這個詞象徵什麼......等等，真正的問題反而是「不知道如何欣賞」？不懂得欣賞就無法出現感動，內心失去感動，對新詩(或是任何文學作品)的感覺到最後就只剩下「考試課文」的刻板印象了！

你知道我真正想說的是什麼了吧！如果我們的國語文不能從「發自內心感動」的欣賞入手的話，難保有朝一日我們的孩子在看過了張藝謀《英雄》影片後認為，刺秦王的是飾演無名劍客的李連杰，等而下之的，自然就是認為詩人余光中刺殺了秦王，否則余光中幹嘛寫一首詩叫做〈刺秦王〉呢？



Posted by walis0822 at 樂多Roodo! │11:42 │回應(14) │引用(1) │路見不平
樂多分類：學術/學習 工具：編輯本文
Ads by Roodo! 

引用URL

http://cgi.blog.roodo.com/trackback/155010
引用列表:
94 年第一次國中基本學力測驗的國文試題中，節錄一段新詩當閱讀測驗： 亡國已三年，可恨那韓公子 幾時，才找到狙擊的力士？ 百二斤重的大椎劈空一揮 也不到這暴君的冕頂 博浪沙，天
刺秦王，贏家變輸家【William's Blog】 at 2005年06月1日 08:30
回應文章
拍拍手^^
Posted by cehraidc at 2005年05月29日 13:41
請問答案是什麼?
我是選231
不知道對不對

還有那"高健力"應該是"高漸離"吧

Posted by 過路的 at 2005年05月29日 14:21
台灣的高漸離、大陸的高健力，同是一個人，啊，兩岸(國)仍舊是有些不同的！有意思。

至於答案嘛，在賣點關子，稍後宣布！
Posted by 版主 at 2005年05月29日 14:32
我也想知道答案
然後可不可以把余光中的詩也貼出來呢?
(如果不是太長的話)
Posted by 寶兒 at 2005年05月30日 01:13
寶兒
這首詩出自余光中的詩集「隔水觀音」，是一首六十幾句的長詩創作，貼上來恐怕.....
只好請你找一找囉！
Posted by 版主 at 2005年05月30日 09:57
要找歷史的答案，請看司馬遷《史記》刺客列傳。
要找文學的答案，請讀余光中的詩。
要找電影，請看陳凱歌的《荊軻刺秦王》。
Posted by fuhoren at 2005年05月30日 12:41
fuhoren回的有意思，或許可以在加上，要看具有大中國意識的解答，請看張藝謀的<英雄>吧！
Posted by 版主 at 2005年05月30日 12:59
最近讀黃仁宇的「大歷史觀」，見諸史籍的往往是英雄的成敗，但很多時候，時勢並未造就英雄，時勢只是衍生了時勢。

我在台灣的官僚（層級）組織裡（政府、軍隊），仍瞧見黃仁宇在書中描述的「以禮義道德互相制衡的文官制度」，即使在位者（對民眾）侈言改革（以廣告治國？），卻不思體質的轉變（從歷史來看，這將是漫長的變革過程），一切只是空談。

直到今日，基測仍被媒體、師生、社會大眾，視為「聯考」的變形，大肆報導，動見觀瞻，教育部長親自到闈場恭迎命題老師出闈，報紙開版公布試題解答，一切的「儀式」都在彰顯「基測」不是「國中學生基本學力測驗」，而是新瓶舊酒的「高中聯考」。
Posted by fuhoren at 2005年05月30日 15:14
點這裡看考題所引的十句詩

我不懂詩也不喜歡詩，對余光中的認識更是膚淺。但還是忍不住嘮叨一句：「『說星羅一天，棋佈滿地』九字，寫的真漂亮！」

然後，到底是誰說這首詩是文言文？如果跑教育線的記者，僅僅是在考場附近聽到某位考生隨口說了一句「詩好難懂，好像文言文」，就在採訪稿內大肆宣告「現在小朋友程度真差，連什麼是文言文都不知道」，那這位記者實在是既偷懶又違背新聞倫理，應該打屁股！

當然，這只是諸多可能性的一種而已。我的懷疑很簡單：無力分辨文言文與白話文的國中生，真有那麼多嗎？

話又說回來了，《水滸傳》、《三國演義》可都是「白話」章回小說喔！但仍舊造成了現代人理解時的困難，而且多數人都把它們歸類成文言文──姚鼐方苞之流如果地下有知，恐怕會哭到不行。
Posted by lyreley at 2005年05月31日 20:19
我認為lyreley對事情的觀察是細膩的，特別是對台灣記者的報導，通常是語不驚人死不休，難保沒有誇大其實的成分。

也就是說，比較普遍化的實證科學，才能真正探觸到教育領域的諸多問題，這也就是我一再不滿意教育改革以專家學者由上對下的〈理論化〉、〈命令句〉、〈權威式〉的教育律令！
Posted by 版主 at 2005年05月31日 21:42
荊軻和趙姬有關係嗎?????@@
這不是電影"荊軻刺秦王"的說法?
史記中沒有這段吧~~
題目出得怪怪的@@"
Posted by Tavern at 2005年06月15日 10:28
是131嗎
Posted by 路人甲 at 2009年02月15日 00:40
是131嗎
Posted by 路人甲 at 2009年02月15日 00:40

文言文(佛經/論皆為文言文)讀誦最棒!
我們應該別數典忘祖, 立志恢宏老祖先的文字和古漢語音韻 !

真懷念在國中讀文言文的時光, 真是一大樂事也
在網路找到下面課文以及文言文和其音韻之源流
用外國人對我們文言文寫的古 "唐話" 之考證後
更是覺得文言文(佛經/論皆為文言文)一定不可廢掉,
而且吾輩應該恢復 其古音韻來讀誦, 更易讓漢族學習吸收
且可明辨平仄 恢復漢唐朝盛世.
進而大家都可以學寫唐詩三百首 , 大家加油!

文言文古 "唐話" 之音韻源流考證與有聲教材,
請進下面網址深入了解, 感謝!
http://forum.ctitv.com.tw/viewtopic.php?p=276708
(中天電視台-> 文茜小妹大 此篇內容 請務必詳細瞭解清楚,
大家一起學古漢音韻 , 再現我漢唐文化盛世 )


(古漢音韻比文字源遠流長, 是所謂中華文化之精髓, 可立判詩詞平仄, 吾輩應特別珍惜之! )

請慈悲善待所謂中華文化, 別再幼稚一味切斷自己古老的先祖文化(語言音韻),
更別再造孽摧殘各式各樣文化及其語言, 別再作一個數典忘祖之人和團體!
也請別一再用(國語/北京話)強壓其他母語, 強迫別人和汝一起數典忘祖!

做個有善心之君何如?

更加濟的資料佐證讓汝明瞭佛經之古韻來龍去脈!
http://tw-buddha.com/forum2/index.php?showtopic=6559
(內附古漢音韻讀誦之佛經)


[免費e有聲教材]真豐富古韻雅音教學影音檔

國中/高中課文 古雅音韻讀誦 & More...
古雅音韻抑揚頓挫, 鏗鏘節錯, 天籟之音 影音檔 +
如何用古雅音韻辨 語調/詩詞平仄韻
http://www.taigu.org/forum/viewtopic.php?t=315
敬請幫忙將上面網址 or 其內資訊轉貼/轉寄
匯聚更加濟人鬥陣來行動 - 宏揚古雅音韻
感恩! 功德無量


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
古漢語音韻 已垂死, 佛經/論今讀誦與教導鮮以其原韻為之,
需汝展現大雄力慈悲保存!

敬請幫忙將頂面資訊轉貼/轉寄 ,
感恩 菩薩慈悲展現大雄力 ^O^
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

陳冠學台語講座 國中國文 文言文裒輯
(請進入下面 URL Click 點選可看原始圖檔 聽mp3聲音. 入內有55則國中課文台語雅韻讀誦 )
http://www.taigu.org/index_files/HighSchool/HighSchool.htm

國中國文 文言文裒輯 補遺缺之課文
http://www.taigu.org/forum/viewtopic.php?t=274

課文讀誦 例 :

陋室銘 劉禹錫

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子云：「何陋之有？」

陋室銘 劉禹錫 陳冠學讀誦
http://www.taigu.org/index_files/HighSchool/mp3/art26.mp3


文天祥從容就義

胡廣初八日，召天祥至殿中。長揖不拜。左右強之,堅立不為動。極言宋無不道之君，無可弔之民；不幸母老子弱，權臣誤國，用舍失宜，北朝用其叛將、叛臣，入其國都，毀其宗社。天祥相宋於再造之時，宋亡矣，天祥當速死，不當久生。上使諭之曰：「汝以事宋者事我，即以汝為中書宰相。」天祥曰：「天祥為宋狀元宰相，宋亡，惟可死，不可生，願一死足矣。」又使諭之曰：「汝不為宰相，則為樞密。」天祥對曰：「一死之外，無可為者。」遂命之退。 明日有奏：「天祥不願歸附，當賜之死。」麥朮丁力贊其決，遂可其奏。天祥將出獄，即為絕筆自贊，繫之衣帶間。其詞曰：「孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧！」過市，意氣揚揚自若，觀者如堵。臨刑，從容謂吏曰：「吾事畢矣。」問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞者無不流涕。

文天祥從容就義 陳冠學讀誦
http://www.taigu.org/index_files/HighSchool/mp3/art39.mp3



3. 臺灣語漢文讀誦 (內有詳細平仄和語音對照 & karaok影音教材)
http://www.socialforce.net/phpBB/viewtopic.php?t=18308&start=38

請參考 下面網址內容 (含豐富影音之教材)
可以參考【下面詩文吟誦內】 每個字的 [平][上][去][入] 音韻 已標於其下
汝逐字聽音, 看文辨[平][上][去][入] 音韻, 如此薰習一段時間就可以平仄分辨無礙。
(訣竅 : [平] 第1 及 第5 聲調為平韻, 其餘([上][去][入])皆為仄韻)


歐陽修《秋聲賦》 高明誠讀誦 (附mp3讀誦 / KARAOK 字幕 VIDEO)

http://www.shianya.com/phpBB2/viewtopic.php?t=5419

王應麟 《三字經》高明誠讀誦 (附mp3讀誦 / KARAOK 字幕 VIDEO)

http://www.shianya.com/phpBB2/viewtopic.php?t=5371

國二國文教材《周敦頤 愛蓮說》善哉讀誦 (附mp3讀誦 / KARAOK 字幕 VIDEO)

http://www.shianya.com/phpBB2/viewtopic.php?t=5538

高三國文教材《諸葛亮 前出師表》善哉讀誦 (附mp3讀誦 / KARAOK 字幕 VIDEO)

http://www.shianya.com/phpBB2/viewtopic.php?t=5556

曾子《大學》讀誦 高明誠讀誦 (附mp3讀誦 / KARAOK 字幕 VIDEO)

http://www.shianya.com/phpBB2/viewtopic.php?t=5619

蘇東坡.前赤壁賦 高明誠讀誦 (附mp3讀誦 / KARAOK 字幕 VIDEO)
http://www.shianya.com/phpBB2/viewtopic.php?t=5353

蘇東坡前赤壁賦 (Youmaker VIDEO KARAOK 字幕)
http://www.youmaker.com/video/sv?id=18a6b0d78ed349caa3139be091b236f1001
Posted by 善哉! at 2009年02月17日 10:54


回最上方