台北史代納學校--- 華德福學園 公告

子芽兒親子空間之相關課程及活動, 已由台北史代納學校來承接, 持續推動大台北地區華德教育的發展。
台北史代納學校之部落格 http://taipeisteinerschool.blogspot.com/
                     信箱   taipeisteinerschool@gmail.com 
                     電話 02-23922739
                     住址   北市杭州南路二段61巷25-2號

台北史代納學校—華德福學園
自然、數學與藝術課後系列課程 說明會

秋高氣爽，很高興邀請您共同參與「台北史代納學校-華德福學園」課後系列課程的說明會。課程總目標奠基於建立學童積極主動學習的能力，從生活的經驗基礎為發展起點，加上故事的引導並在藝術和遊戲的過程中，讓孩子發現對世界的樂趣，進而發出學習的興趣，最終才能克服學習的難關。從課程中，我們將見到孩子們樂於參與的態度及遭遇的困難。但在意志力的重覆努力下，終於克服困難所得到的快樂。

課後系列課程有：中年級自然與農耕課程、中年級遊戲數學、低年級故事數學、低年級烹飪課、低年級手工藝術課程。

【課後系列課程 說明會】
時間：99年10月22日（五）晚上19:00~20:30
地點：台北史代納學校—華德福學園
　　　（台北市杭州南路2段61巷25-2號1樓）
人數：20人
※各課程教師皆親自為您詳細說明課程教學目標及進行方式。
※為使家長們能靜心參與說明會，請自行安排安親托育。

～～　誠摯邀請您的蒞臨　～～

因名額有限，欲參加者請附註以下資料來信或來電報名！

 

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龍眼乾, 最後一批,

親愛的朋友,

每年的暑假期間，就是龍眼盛產的季節，蕭老師老家彰化社頭的龍眼總是準時地成熟,。

為什麼蕭老師家的龍眼會好吃呢？
第一，絕對天然栽培，無任何人為化學藥劑或化肥。
第二，蕭媽媽用傳統古法的煙燻技術，用龍眼木煙燻至少二天再加上一至二天的日曬，口感甘中帶甜，愈嚼愈有味道。
第三，家傳的老龍眼樹，都已有70年以上的歷史了，而且都是嫁接優良品種，果實大又甜，自然煙燻後口感極佳。

純天然的桂圓是小朋友的天然糖果，或者天氣冷了，泡個桂圓茶或煮桂圓飯都很好，去年有買到的朋友，欲購從速，因為今年的數量有限,請有意購買的朋友至學園取貨，或EMAIL來信預定, 並約定時間來取貨，如果公司同事一起團購數量20包以上，也可以幫你寄送。 購買後，請在一個月內食用，否則要再拿到太陽下曬太陽了。包裝為桂圓帶殼，每包一台斤，封口袋包裝，每包150元。

也歡迎來學園試吃桂圓看看！歡迎午後二點半的時間向怡辛洽購，謝謝大家！

台北史代納學校—華德福學園
台北市杭州南路二段61巷25之二號一樓
(02)2392-2739

99學年第一學期2010年9月1日至2011年1月29日

台北史代納學校—華德福學園

自然、數學、故事與藝術系列課程

親愛的朋友,

2010年的下半年起原子芽兒親子成長空間的課程, 由「台北史代納學校-華德福學園」接辦下午的課後系列課程，包括了中年級遊戲數學、低年級故事數學、手工、藝術、低年級烹飪課, 以及週六早上的親子課程等。

所有的課程都希望是在生活的經驗基礎上來發展, 加上故事的引導並在藝術和遊戲的過程中, 讓孩子發現對世界的樂趣,進而發出學習的興趣, 最終才能克服學習的難關。從課程中, 見到孩子們樂於參與的態度, 也見到孩子們的困難, 但在重覆的努力下, 終於克服所得到的快樂。我們可以肯定老師們設定以生活感受經驗的方向是正確的。
    很高興告訴家長, 2010年的下半年, 台北史代納學校新邀請了連麗雅老師的加入, 麗雅老師在宜蘭持續研修華德福教育課程, 她將帶領包括故事數學、藝術課, 開設在週四的課程。

 

        專研華德福教育數學課程多年的劉雲英老師, 將繼續『遊戲中學數學』, 主題由上學期的單位與測量, 本學期將由長乘法開始, 而後分數的遊戲。小小班教學, 預計 5至6名學生, 請及早報名。

        蕭志暉老師將帶領新的中年級『自然課程』，將由自然故事、舊約故事中, 以及實作中, 體驗人類與大自然中如何生活共存。

     
         週一的低年級手工及烘培課,  很高興邀到已完成慈心華德福師資訓練之黃文婕老師來帶領, 手工課程將由手指編開始到棒針編織一個毛線球,  讓孩子經由手的感覺統合來鍛練其意志力。烘培課是孩子未來有機化學的基礎, 發展孩子的觸感, 嗅覺,味覺,視覺的最好入門, 是一門好吃又好玩的課, 讓孩子從磨麥子開始, 揉麵團, 到烤成麵包的香味, 最後進入口中的滋味, 不可錯過的全感官經驗。

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台北史代納學校—華德福學園優律思美工作坊

優律思美(Eurythmy)此字源自希臘，意指和諧有韻律的動作，是在二十世紀初由奧地利哲學家魯道夫．史代納博士(Rudolf Steiner)所發展出來。優律思美是一個獨特的表演藝術也是華德福教育中的重要課程之一，不僅純然地將語言及音樂所蘊藏的強大生命力在空間中表達出生命的實體，並培養創造出團體及個人與天地宇宙的和諧關係。優律思美分為語言的優律思美（Speech Eurythmy）和音樂的優律思美（Tone Eurythmy）。 

語言的優律思美（Speech Eurythmy）語言中的功能以及每一個字的背後的意義及結構,都有一股已存在於空間中的生命力，語言的優律思美借由肢體雕刻出空間的生命力量，表達出語言中存在的姿勢及韻律。

音樂的優律思美（Tone Eurythmy）包含音符、節奏、和弦將音樂的內在生命轉化為外在的表達。 本次課程中我們將從基本的幾何線形及韻律遊戲練習當中，探索空間及我身的關係，接著再從語言、詩詞當中體驗詩文背後的韻律、發音…等，找尋真實的動作姿勢。  ...繼續閱讀

~暑期手工教學研討課程~
讓我們進入華德福教育下的手工世界

  在華德福學校教育的課程中,為什麼孩子要做手工呢? 手工課程和其它課程的安排是如何的相互配合, 以及對於孩子有什麼學習上的幫助呢? 就讓我們透過課程讓老師及家長能了解華德福學校教育如何以人類發展的本質為基礎,發展出全人課程來對應孩子內在意識成長的需求。手工課程可以幫助孩子進入各個年級學習的平衡課程, 培養孩子們的意志力,所有孩子必須經由意志力進入學習,讓孩子在一呼一吸的節奏中得到成長迎向未來.六次的課程來看華德福學校從幼兒園至八年級課程發展與手工教學的對應關係,讓我們瞭解孩子,陪伴孩子一起做手工,以達到孩子成長學習最大的幫助與瞭解!

課程:6次/每次3小時(2小時華德福幼兒到國小教育概述與1小時手工教學研討)  ...繼續閱讀

台北史代納學校--華德福學園 [募集教師團隊] 

終於，這個秋天，有一群孩子要成為台北史代納學校--華德福學園的國小新生了。帶著滿滿的祝福，孩子們向前邁進的步伐，象徵華德福國小教育在台北地區的發展歷史上，已跨出了一大步。這即將實現的圖像，是數年來許多人用心耕耘的成果。我們感謝與珍惜所有人的付出、支持與關懷，促成台北市擁有第一所華德福小學，相信未來每一年秋天，我們都可以預見有一群孩子幸福地上學去。

 

為了逐步落實全人教育的學習環境，我們即將著手籌辦幼兒部，期望有志於實踐華德福國小及幼兒教學理念的教育工作者，能凝聚心力形成專業、值得信任的教學團隊。如果你有心投入課程教學與推廣華德福教育，且具有大學以上同等學歷，已完成或願意接受華德福師資培訓課程，我們都將企盼你的到來。

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台北市史代納學校—華德福學園[徵求行政助理教師一名] 

在華德福學校裡，

無論是教師或行政人員，都可能在同一天裡扮演著不同角色。

上課中，行政人員有時需要協助教師教學，成為教師適時的左右手；

下課後，教師也參與校務會議，瞭解行政規劃與運作，為學校發展盡心效力；

教師與行政人員在教育理念上持有一致的信念，平行、專業分工，並且相互支援，

如此促成學校成為一個健康、有生命力的有機體。

我們尋求一個認同華德福教育、願意承諾付出的工作夥伴；

我們期望與對教育有心、對生命有愛的人共事。

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在帶領孩子們戶外活動中發現，「秘密基地」是孩子們有默契的共同語言及樂此不疲的自發遊戲，一叢竹子、一個瞭望台下方的空間，孩子們就能用他們的想像，躲在裡面玩耍很長的時間。因此，帶領孩子們動手造一個自然的「小屋」便從此開始醞釀。
房子隱含著人類為了保護自己而營造一處安身立命空間的意義，原始人類建造房屋是以就地取材的方式來構築，因此建築形式和材質和當地的自然事物、環境條件都息息相關。原始時期的房屋因為都是用手工打造，可能只是如帳篷般的簡單構造，那時的人類和自然很接近，對自然很敏感，懂得與自然相處；但隨著時代的進步，人類已不需自行造屋，也就和自然越來越疏遠了。
今年的夏令營我們想藉由「自己蓋房子」這個主題，讓孩子接觸自然、學習利用自然，並對建築有些初步的概念。
 
一、活動期間：99年7月12~16日、19~23日以及26~30日 為期三週 ...繼續閱讀

2010年子芽兒夏令營活動預告
 
親愛的家長您好
子芽兒今年夏令營活動的活動主題與時間已敲定
活動主題:我們來蓋房子
活動時間:7/12~7/16，7/19~7/23，7/26~7/30為期三週
活動地點:子芽兒、土城彈藥庫劉老師自然教室招收對象:國小中高年級為主，低年級亦可參加招生簡章將於下週三(5/19)寄發並公佈在子芽兒的部落格，有意參加活動的家長敬請留意。
請盡量使用E-mail報名
詢問電話:2392-2739無人接聽時請留言，我們將主動與您聯絡
E-mail: sunseed.taipei@msa.hinet.net
子芽兒部落格:  http://blog.roodo.com/waldorf2007
 
祝夏日愉快
子芽兒親子成長空間 敬上