December 2,2008
看似自然,實則卻是精心安排的遊戲風貌──讀萬城目學的《鴨川荷爾摩》

我沒看過萬城目學那本風評不錯的《鹿男》,所以之前對他的作品其實還挺好奇的。而在利用坐高鐵的時間看完這本萬城目學的處女作《鴨川荷爾摩》後,還真的讓我覺得,多虧了萬城目學,讓這趟一個半小時的高鐵旅程相當開心,那樣身處不算安靜的環境中,卻還能沉進故事裡的感覺,實在挺不賴的。
其實《鴨川荷爾摩》的故事情節與主要點子都不能算是新穎,然而,這一點卻也是萬城目學的優秀之處。他運用了相當典型的人物設定與背景環境,讓人毫無窒礙地接受了這個故事,接著又巧妙地在故事、甚至字裡行間或角色對話中,以年輕幽默的口吻描述出那些日本古代名詞,其間的平衡度掌握十分精準,讓一切顯得似曾相識,卻又有著不至於忽視過去的獨特之處,讓人大可放鬆心情的繼續閱讀,在故事中找到極為純粹的閱讀娛樂感。
當然,或許萬城目學並無意要在本書中放進什麼更為深奧的道理,然而,在他的故事安排與寫作手法中,卻仍是有某個部分,給著著實實地抓住了我的目光。
雖說本書以古老的式神傳說作為劇情的核心之一,但就像前面講過的一樣,萬城目學以相當典型的校園戀愛故事作為人物關係的發展軸心,說真的,像這樣利用古老神怪傳說於如此故事類型的作法,一直以來都是日本動畫、漫畫、輕小說與電玩常見的方式,只是,在書中控制式神彼此競爭戰鬥的設定,卻讓我瞥見了萬城目學之所以從中顯得如此突出的原因所在。
基本上,萬城目學對於這個故事隱藏的黑暗敘事潛力僅是悄悄帶過,就連操控式神戰鬥失敗後所要付出的代價,也同樣以讓人哈哈大笑的方式作為處理。也就是說,萬城目學打從一開始就無意要讓故事有著任何沉重面相,全書僅想展現出歡樂的一面,所有那些神祕的儀式,都大可用「遊戲的過程」視之,而這樣「遊戲」的面相,又以控制式神作戰的方法最為別出心裁,也是全書環繞在這場「遊戲」之中,讓人最能看見萬城目學對於情節設定的細膩之處。
在小說裡,每名參加「荷爾摩」比賽的人,均有一定數量的式神可供控制,而控制式神的方法,則是藉由學習「鬼語」,以下達指令的方式讓式神做出實際行動,進而展開一場小型的式神戰役。由於這段戰鬥方式的解說,在書中採取段落分開、並逐步說明的方式處理,於是在加上那些帶有古味的特殊名詞後,使得這樣的作戰方式顯得極為獨特。然而,我們只要細心一想,就會發現這樣看似遠古傳承下來的戰鬥方式,其實正如同現代「皇家騎士團」、「魔獸爭霸」之類的即時戰略遊戲一樣,玩家僅需下達指令操控自己的軍團,在戰鬥的過程中,自身並不會實際受到任何傷害,就算輸了,也不過就是出糗而已,若是過度重視勝負,才反而會以另一種方式影響到自己的心理狀況,導致不好的情形發生。
而就是這樣在不知不覺中,讓「遊戲」感更為加強的寫作手法,才使得萬城目學這本《鴨川荷爾摩》比起同類型作品,顯得更為突出。雖說全書著重於娛樂感的呈現,但其中細節的精心安排,卻也同樣不可小覷。
也正是因為他這樣不著痕跡的處女作傑出表現,我想,不管是上一本中譯本的《鹿男》,或是身為他第三本小說、同時也是這本《鴨川荷爾摩》外傳的《荷爾摩六景》,想必應該還是會吸引著我,一步一步追讀下去的。

