部落格時代

　　在往後幾週的日子裡，六號他不作聲，也和以往一樣出席率不佳；偶爾在校園裡露面的時候，看起來還是一派輕鬆。不過，我猜想他應該正偷偷地在練功吧？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　至於我呢？除了曾在討厭的基本電學課堂上偷看文學雜誌以外，並不曾做太多的準備。作文比賽比的是實力，可不是比堆疊美麗詞彙的功夫吧？對於從小就在大大小小無數次才藝競賽中得過冠軍和優勝的自己而言，這次的比試想當然爾也將手到擒來。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　畢竟，我還是上一屆全臺北市國中國語文競賽的第二名得主哪。區區一個新竹市的校際新生盃如果拿不下來，我哪有臉面對江東父老？更甭說是以前一起參加競賽的老同學了。

　　以往的豐功偉業，那可不是浪得虛名哪！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　說起來，新生盃並不算什麼，只是青春年少裡的一段插曲，得失心不該太重。我也明白『人外有人，天外有天』的道理，狂妄自大並非我本意。面對老師殷殷的期望，我不敢辜負；對於楊嘉洛的挑戰，我更不想輸。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　我現在盼著、等著的，只是十月份比賽那一天的到來。就這樣做一個了斷吧？我如是想著。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　時間一天又一天的過，比賽的日子終於來臨了。

　　由於這次新生盃由我校舉辦，因此學校揀了個不上課的週六舉辦。課外活動組更是誇張地把整棟明明樓包下來當作考場，而每張桌子上還貼著參賽者的編號，一時之間還頗有聯考的味道。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　我躲在校門口的精神堡壘後面，看著一群新竹中學、新竹女中、曙光女中、光復高中、新竹高工、新竹高商、世界工家、內思高工、山崎高工和大華工專的學生，穿著各校的制服魚貫進入校園。至於我校的那些參賽學生，想必佔地利之便，早就進入考場準備了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　就在我準備也跟著進入考場之際，卻遠遠看到楊嘉洛從新豐火車站的方向走過來。他還真是悠哉啊，不到最後關頭絕對不會出現；不過現在沒有心情去管他了，我還是趕緊上明明樓找到自己的考場座位才是上策。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　我的座位不錯，是靠窗的好位置。離考試正式開始還有半分鐘，轉頭望了一下右手邊的參賽者，呼，是一個剪著耳下一公分的高中生呢！看她身上制服繡著竹女高中的字樣，想必是竹女的學生了？瞧她正襟危坐的模樣，彷彿把這次的作文比賽看得很慎重；我忽地打了個哆嗦，也收斂了心神，準備鐘聲一響就開始構思。
　　　　　　　　　　　　　　  
　　打鐘了，監考人員把印有作文題目的一張紅紙貼到黑板上。瞬間有幾十雙眼睛盯著題目，不過這次的題目顯然有點難度，因為很快就聽到一些嘆息聲此起彼落。我抬頭一望，這才發現是黃老師在負責這間教室的試務工作。她似乎也發現了，還對我微微地笑了一下；見我還望著黑板沉思，老師趕緊又舉起手，比了比她那只菱形的腕錶，約莫示意我要把握時間。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　我摒氣凝神，再慎重地看了一次題目，嗯，『致知之道』果然很有明新的崇學味道，只是不知出自哪位國文老師之手？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　這個題目看似容易，卻也不易發揮。我想，能夠被派來參加作文比賽的那些外校戰友，應該也能理解箇中的奧妙。『致知之道』從字面上看來，無非講的是求知向學的道理；這和新生入校求學剛好能夠扣連，的確是一道不錯的命題。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　不過，我也清楚如果只是按照字面意涵去解釋和闡述，恐怕在這麼多的角逐者之中無法得到高分，更別想要得到評審團的青睞了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　楊嘉洛這小子和我不同考場，不知道他寫得怎麼樣了？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　他能夠參透這層關係麼？

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「傾聽˙風中的旋律」　第二十五集