January 9,2009

最後的加分作業

1/10上課的關鍵字解釋
5-4
Decomposers
分解者
死亡動植物的複雜有機分子被破壞為簡單的有機分子和無機分子
可再作為初級生產者的營養物而循環
在自然界的系統中, 大部分的分解者是靠細菌和真菌進行



小節答案與關鍵字
4-4
How DO Extinction, Speciation, and Human Activities Affect Biodiversity?
物種滅絕, 物種形成和人類的活動如何影響生物多樣性?

天擇會引導出一個全然的新物種
而這個過程叫物種形成
可以透過地理隔絕和生殖隔絕來進行
物種的滅絕是永遠的
就是一個物種完全的消失
如果有一物種只在一個地方出現
那就稱作地方性物種
而這類的物種容易滅絕
在大的群體裡物種個別變得絕種
環境的激烈改變下會整大群的物種滅絕
而地區性的環境物種消失是一種不明顯的滅絕
相反的
物種大量滅絕象徵著環境激烈的變遷
人類活動會使物種提早開始滅絕
雖然物種滅絕是一種自然的過程
但是人類的有些活動會加速物種的滅絕
例如: 破壞棲息地


關鍵字:

Speciation
物種形成是演化的一個過程
指生物分類上的物種誕生
物種形成受到許多類型的機制影響
主要可以分成2種類型
一種是異域性物種形成
發生在族群受到地理隔離
而形成新物種的情況
例如大峽谷兩側的松鼠,由於峽谷地形的阻隔,形成兩個物種
同域性物種形成
是指新物種與固有物種在相同的地區生存
因為繁殖或是溝通等行為而產生生殖隔離
例如印尼的一種蝙蝠由於聲音的不同
產生三個從未雜交的族群

Geographic isolation
同一種生物分散至各地形成若干族群
若受到高山、海洋、沙漠等地理因素隔離
彼此不能相互交配
經過長時間的分隔後
由於各族群間變異因素累積而增多
彼此間性狀差異愈加顯著
終致分別演化成不同的物種

Reproductive isolation
生殖隔離
在生物學上通常指由於生殖方面的原因
親緣關係相近的類群之間不能互相交配
或不易交配成功的隔離機制
一般來講生殖隔離用以區分物種
而不具有生殖隔離的兩個個體則以最多以亞種加以區分

Extinction
滅絕指物種或是某個分類上的族群消失
並減少生物多樣性
某一物種的最後個體死亡
就是物種滅絕的時刻
即使滅絕前就已經失去了任何繁殖的可能
由於物種的潛在範圍可能相當大
因此確定物種滅絕時刻相當困難
地球上曾經有過多次大規模的滅絕
其原因大多是因為環境
尤其是氣候的大幅改變
其中最嚴重的5次
分別是奧陶紀後期(4億4千萬年前)
泥盆紀後期(3億6千萬年前)
二疊紀後期(2億5千萬年前)
三疊紀後期(2億1千萬年前)
與白堊紀末期(6千5百萬年前)
其中二疊紀後期的二疊紀滅絕事件
大約95%的海洋生物與70%的陸地動物消失
白堊紀末期的白堊紀滅絕事件
則因為恐龍的滅絕而著名

Endemic species
特有種指某一物種因歷史、生態或生理因素等原因
造成其分佈僅侷限於某一特定的地理區域或大陸
而未在其他地方中出現

Background extinction
不明顯的絕種
指一地區的環境條件改變
而使特定數量的物種以緩慢的速率消失

Mass extinction
大量滅絕
指一物種完全被自然力量毀滅
像突然的大災難
例如:火山爆發, 氣候變遷

Posted by virgohp520 at 樂多Roodo!22:21回應(0)作業

第17週 心得

其實一開始看到課表
心裡想說
為什麼我們也要修這個
不過就上上看囉
雖然發現是用原文書
有點嚇到
不過上過課以後
看了一下課本
加上老師說要翻譯, 查單字
發現其實還蠻易懂的
內容不會寫的太深奧
經過一學期
其實覺得內容有點像以前學過的地理耶
不過英文能力有提升
大概是因為都在看原文書八
而且經常要翻譯, 查單字
也吸收了一些新的東西

Posted by virgohp520 at 樂多Roodo!21:34回應(0)作業

January 1,2009

第16週 5-5~5-6

5-5
What Are the Major Ocean Zones and How Have We Affected Them?

海洋有三個主要的區域
海岸地區、外海和海底
海岸地區溫暖且富含營養物
擁有全部海洋物種的90%
包含海岸濕地、紅樹林和珊瑚礁

人類的活動會擾亂海洋系統,例如:
海岸開發會破壞及汙染棲息地
過度捕撈會使商業魚種數量減少
非點源汙染像是殺蟲劑、肥料、家畜排泄物和陸地上的土壤沉積物
點源汙染像是遊艇排放的汙水和油輪的漏油
外來種入侵造成原生種減少損害經濟
氣候改變導致海平面上升,破壞珊瑚礁和淹沒海岸濕地


5-6
What Are the Major Types of Freshwater Systems and How Have We Affected Them?

主要有湖泊、池塘、內陸濕地和流動系統像是溪流和河
人類對淡水系統的影響主要有四個途徑:
1.水壩和運河分散於世界273條大河流約40%,它們改變及破壞陸地和水中野生動物的棲息地,藉由降低水流量和增加海岸暴風雨的危害
2.沿著河流建造用來阻擋洪水的堤防破壞水生生物的棲地
3.城市和農地的汙染物超過鄰近溪流、河和湖中的植物營養物
4.許多內陸濕地被填滿用來種植作物或覆蓋混凝土、柏油和建築物



Posted by virgohp520 at 樂多Roodo!20:12回應(0)作業

December 26,2008

第15週 5-3~5-4

翻譯5-4第二段
Most Aquatic Species Live in Top, Middle, or Bottom Layers of Water

鹽水和淡水生活區域包含有機體的幾個主要類型
一群是由微弱游泳, 自由漂浮的浮游生物組成
他們是浮游植物和浮游動物

第二群是由游行動物, 強的游泳消費者的有機體所組成, 例如: 魚, 烏龜, 鯨魚
第三群, 海底生物, 是底部的居住者, 例如節肢動物和牡蠣固定他們自己在一個點, 蟲蟲在沙子或泥土裡挖洞進去, 和螃蟹在海底行走
第四群是分解者(大部分是細菌)他們分解在屍體裡的有機化合物和消耗水中的有機物成簡單的營養化合物給水中的生產者使用
多數水中生物生活的形式在鹽水和淡水系統中的表層, 中層, 底層被發現
確定有機體的種類和數量的重要因素找到在多數系統的這些層級中是溫度, 使用陽光來行光合作用, 分解氧的含量, 和給生產者有益的營養素, 例如:碳,氮,磷

在深處的水生系統, 光合作用主要受限於比較上層的或經由陽光可穿透的透光帶區域
透光帶區域的深度在海洋和深湖中, 當過剩的海藻成長覆蓋了水會減少

在小河, 池塘的淺水區和海洋的, 從主要生產者充足營養素的供給通常是有用的
相反的, 硝酸鹽, 鐵和其他營養素經常在開放海洋有供給不足
並且這些限制連結主要生產者

NPP在開放海洋的有些部份比較高, 上湧帶來從海底的營養素到水面供生產者使用
許多住在深海和深湖底部的生物依賴著海洋雪, 動物和浮游植物死亡並且由下往上的亮點指示漂流
因為這食物是有限的, 深處居住的魚類傾向於慢慢的再生產
這使他們特別易受於過度捕撈而耗盡

Posted by virgohp520 at 樂多Roodo!22:23回應(0)作業

December 18,2008

第14週 5-2

Biomes
指的是生物圈, 生物聚落或生物群聚

Desert
熱而乾旱是沙漠最常有的特性
然而此兩項特性並非永遠相互結合而存在
換言之,沙漠的本性可冷可熱
視其所處的緯度與海拔高度而定
然而所有沙漠都缺乏水分
使其中絕無連續狀態的植被出現
或其地面全部裸露而絕無任何植被存在

Grasslands
草原所處之地通常是平坦或者起伏者
而且乾燥具有高的蒸發速率
然而降雨量可以使它不會變成沙漠
但卻不足以使它變成森林

Permafrost
永凍土
土壤中混有水冰後固化成岩石狀
西伯利亞境內的雅庫次克地區
每到冬天
氣溫就會大幅降低到攝氏零下四、五十度
在這種低溫下
當地已經冷到連地下數百公尺深的土都完全結凍
這樣的陸地即稱作「永凍土」

Froest systems
森林生態系統是一種具有多功能的有機整體
是世界上最豐富的生物資源及基因庫資源
陸地上,森林的分佈面積最廣
在寒帶、溫帶、亞熱帶及熱帶都生長有各式各樣的樹木
由於構成森林的樹木種類不同
故森林生態系又可分為針葉林、落葉林以及熱帶雨林等三帶



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