::: VICTOR TSAI :::

今天終於看到大甲媽祖時尚3D秀的「精彩影片」。我實在很難想像，在台灣一個極度盛名的廟會活動中，會有如此的作品出現，實在相去甚遠，實屬「噱頭」。看完整個片段之後，我也如夢初醒，實現目的才是最主要的工作，在實現的過程中，卻往往容易掉落鑽牛角尖的陷阱之中。我想這是跟台灣的環境有關，台灣一向以製造業自豪，因此培育出了很多優秀的技術人才，整個社會便充斥於技術導向為主的氛圍。這好比，當你有一個IDEA出現的時候，往往被質問的第一句話是：「這做的出來的嗎？」而不是：「你為什麼這樣做(想)？」所謂鑽牛角尖的陷阱，我認為便是無法堅持自己立場的陷阱。設計是設計，藝術是藝術，工程是工程，科學是科學，卻往往有很多人分不清楚，給予模擬兩可的印象。如果我是導演，我給自己的問題是，我會不會跌入這技術的叢林中而迷失？我要表現的是什麼？是衣服？是3D技術？是音樂？還是我想傳達些什麼訊息？

比較一下英國，我發現英國雖然是個很傳統充滿了極端化的國家，但是他們的3D應用卻無所不在，舉例一般的電視廣告，十片影片之中就有高達五成以上應用3D，3D合成技術其實是個低成本高效能的資源，尤其在創意的發揮度上靈活性更高，因此無論在平面的設計以至於動畫，在英國都有很高的接受度與應用。反觀國內，國內許多設計工作者對於3D的想法是一種遙不可及與學習不易的觀念。的確，3D在學習上需要投入很大量的精神與時間，但相對他的回饋也會更多，舉例不難發現軟體的發展上，3D一直是個發展的重點，各位不相信可以參例如微軟Office的介面與Windows的設計，甚至AdobePDF的發展也加入了許多3D的元素，更不用說遊戲方面的設計。3D的學習的確囊括許多觀念，例如語言能力、向量軟體的觀念、點陣軟體的觀念、網頁設計的觀念、視訊剪輯的觀念等，當然還有製圖的觀念。這些觀念的培養當然不是一時一刻就可建立，除了學習練就心法外，還需要長時間的操作與使用，這樣內功與練習才能融合為一，也就略有小成。

既然光學習「技能」就必須花費如此時間，又怎麼帶著徐志摩的情懷，去體驗再別康橋？當揮灑完了一身感性，又如何瞬間轉變情緒，帶著牟利的眼光去審試一切？我想這都是身為一位設計工作者所需要學習的問題。這又回到了一開始我所說的陷阱，在完成一個作品的過程中，陷阱必然很多，而該如何躲避這些陷阱，朝向自己的目標前進，隨時保持清楚的腦袋就只為了完成目的。我相信作品是會說話的，他有「自明性」，當執行者(創作者)自己都限於混亂之中，我相信所呈現的作品必然也會混沌，而傳達的訊息必然接受到很大的「噪音」，無法正確的傳達給受信者了解，這就是基本的傳達理論。很多事情，都不是向外尋找，而是必須不斷的往自己的內心去問，並且要克服的不是外在的環境，而是自己內心的心境。這就是我的如‧夢‧初‧醒。

The movie via:http://uk.youtube.com/watch?v=L6Z_V6MGQ54