無限定藝術創作主義 -- 藝術治療札記

一進入病房，護理師告訴我實習人員們要向我借用10分鐘對學員們宣佈一些事情，我答應後隨即站到護理站的一個角落觀察整個狀況。

Ｓ並沒有參加，狀況很糟，護理師告訴我Ｓ這幾天的一些狀況（急性），我立刻請Ｓ到會談室。

Ｓ，嚴重焦慮，雙手握拳，背部僵直，全身發抖，眼框紅，有淚，言語不清。

在會談室中，Ｓ坐在我左側與我呈90度的單人沙發上，無法後靠。

我：「妳怎麼了？」
Ｓ：「我一直緊張。」（空白）「我小時曾生病，手無法張開，一直發抖，醫生說再晚30分鐘就沒救了。」Ｓ雙手各握拳，發抖。
我：「這幾天妳家有人回來？」
Ｓ：「我小時曾生病，手無法張開，一直發抖，醫生說再晚30分鐘就沒救了。」（重覆剛才的話）
我：「妳可以慢慢往後靠，讓整個人躺坐在沙發上嗎？」
Ｓ有嘗試，但無法辦到。
我：「把眼睛閉上，再試試！」
Ｓ仍無法辦到。
我：「需要我幫忙嗎？」
Ｓ無回應，表情很痛苦，我起身用雙手輕輕扶住Ｓ的頭協助，Ｓ可以往後靠坐在沙發了。（治療師與患者的唯一接觸）
我：「請妳慢慢地把雙手放到沙發的扶手上，眼睛閉著。」
Ｓ做到了。
我：「我想到了一首歌。」我隨即輕輕哼著搖籃曲，Ｓ開始哭泣。
（搖籃曲......，Ｓ哭泣......）
Ｓ：「突然用英語發音說話。」（解離）
我：「妳現在好像是小BABY，小BABY是沒有煩惱的。」我依然啍著搖籃曲。
（搖籃曲......）
Ｓ稍微平靜。
我：「等一下請妳幫我一個忙，幫我把一張畫布打底。」
Ｓ點頭。

我們走出會談室，到個別藝術治療區。實習人員們還在對團體進行那借用時間及宣佈事項。

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我準備了許多大瓶的壓克力顏料及一張畫布放在桌上，並且把顏料依序排好在Ｓ的右前方，調色盤及刷子、畫刀則更接近Ｓ，畫布在Ｓ的正前方。我隔著桌子站在Ｓ的正對面。Ｓ坐著。

我：「現在妳可以自由選顏色打底。」
Ｓ看了看顏料說：「我看不清楚顏色，無法選擇！」
我：「我來幫忙好了，看來妳現在需要藍色，藍色可以幫助平穩緊張。」邊說邊把顏料罐拿到畫布上方，Ｓ眼睛則注視著這罐顏料。我打開蓋子，將顏料擠出來滴到畫布上，自然形成一個圖案。

「完成了，完成了，這就是一件完整的作品，不需要其他的東西。」Ｓ說，並且唱著歌。
「它的確是一件作品。」我說，且立即拿了另一張畫布放在桌上說：「換妳了。」

Ｓ開始唱「抓泥鰍」這首歌，並且拿了土黃色顏料由空中擠到畫布上，又拿了咖啡色顏料擠到畫布上。我同時也和Ｓ一起唱著「抓泥鰍」，並觀看Ｓ的每個表情及舉動。

「完成了！這就是作品。」Ｓ說。
Ｓ用鉛筆在上面用心地簽名，說：「這就是我真正的簽名，它代表我（指著日期下的符號），以後要鑑定真跡時以它為準。那個XXX（指Ｓ的名字）不是真正的我。」
Ｓ笑得很開心。

「妳看一下自己的手，張開了！不再發抖了！」我說。（治療師的回饋）
「好神奇！」Ｓ回答。

（由進入會談室到此時共計30分鐘）