2006年09月18日 00:42
誰在抗拒?
抗拒(resistance)這個名詞通常是指：不接受別人意見或團體壓力的人格特質。另外，在精神分析中，亦指患者對改變心存矛盾。
很多時候，一般常會以為是患者本身出現抗拒，這些抗拒有許多形式，包含不回應（沉默）、遲到、缺席、忘了某些約定（爽約）等等。這些抗拒的出現是很普通的，因為患者本身已達到一種內在的心理平衡，他／她們不想改變，害怕受到治療的威脅，害怕因治療者的介入而要面臨新的不平衡。
但是，我會去注意一個問題：誰在抗拒？
很多時候，一般常會以為是患者本身出現抗拒，這些抗拒有許多形式，包含不回應（沉默）、遲到、缺席、忘了某些約定（爽約）等等。這些抗拒的出現是很普通的，因為患者本身已達到一種內在的心理平衡，他／她們不想改變，害怕受到治療的威脅，害怕因治療者的介入而要面臨新的不平衡。
但是，我會去注意一個問題：誰在抗拒？
Ｙ，剛要上國中，很健談，靜不下來，坐不安穩一直擺動身體，話題很多，學習不專注。
Ｙ被介紹來我的工作室學習美術，第一次準時依約上課，由於這是一個混合教學的美術班，每個學生有各自學習的內容，年齡也不同，Ｙ一進入教室時有些安靜，隨即就開始東問西問個不停。
第二次，Ｙ的家長打電話來，希望Ｙ可以提前一個鐘頭到。往後，Ｙ一直想要能夠更提前來到教室，也如願了。
我每次下課時都會和Ｙ的家長簡單聊一下，並且告訴家長接下來我會把重點放在何處。Ｙ家長之前就知道我也是一位藝術治療教師，所以，我們談了一些Ｙ的問題及改善的方式。
Ｙ在教室的情況仍然和往常一樣，靜不下來，但也不想太早回家。
這一天，我和家長提到我希望和另一位家長聊一下，這樣子對教學會有些幫助，可以讓另一位家長較了解我的教學。
隔了２週後，Ｙ突然缺課。原因是另一位家長帶出去，趕不及回來上課。（我明白這是怎麼一回事，因為Ｙ與家人的互動在上課的這個期間中已有了一些了解，但我尚未能正式地和這位家長聊聊。）
次週，Ｙ準時來上課，下課前我們（我、Ｙ、Ｙ家長）還約定下次的學習方向。
次週，Ｙ第二次缺課。
再次週，Ｙ不來了！
是誰在抗拒？
Ｙ被介紹來我的工作室學習美術，第一次準時依約上課，由於這是一個混合教學的美術班，每個學生有各自學習的內容，年齡也不同，Ｙ一進入教室時有些安靜，隨即就開始東問西問個不停。
第二次，Ｙ的家長打電話來，希望Ｙ可以提前一個鐘頭到。往後，Ｙ一直想要能夠更提前來到教室，也如願了。
我每次下課時都會和Ｙ的家長簡單聊一下，並且告訴家長接下來我會把重點放在何處。Ｙ家長之前就知道我也是一位藝術治療教師，所以，我們談了一些Ｙ的問題及改善的方式。
Ｙ在教室的情況仍然和往常一樣，靜不下來，但也不想太早回家。
這一天，我和家長提到我希望和另一位家長聊一下，這樣子對教學會有些幫助，可以讓另一位家長較了解我的教學。
隔了２週後，Ｙ突然缺課。原因是另一位家長帶出去，趕不及回來上課。（我明白這是怎麼一回事，因為Ｙ與家人的互動在上課的這個期間中已有了一些了解，但我尚未能正式地和這位家長聊聊。）
次週，Ｙ準時來上課，下課前我們（我、Ｙ、Ｙ家長）還約定下次的學習方向。
次週，Ｙ第二次缺課。
再次週，Ｙ不來了！
是誰在抗拒？
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回應文章
Y 的家長。
為兒童做遊戲治療也會碰到這種情形。
為兒童做遊戲治療也會碰到這種情形。
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Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月18日 04:28
好奇怪
幹嘛抗拒呀？
順便治療不好嗎？
幹嘛抗拒呀？
順便治療不好嗎？
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Posted by 大肥貓
at 2006年09月18日 22:42
大肥貓
很疑惑喔？﹗
哈﹗正常反應﹗但這可不是小說呢﹗
對不起﹗我一時手癢。Uniyam﹗
很疑惑喔？﹗
哈﹗正常反應﹗但這可不是小說呢﹗
對不起﹗我一時手癢。Uniyam﹗
| 檢舉 |
Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月19日 00:23
是呀！其實抗拒的發生是無所不在。另一方面，抗拒也是治療的基礎。
大家會手癢時，這裡才會有交流。
大家會手癢時，這裡才會有交流。
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Posted by uniyam
at 2006年09月19日 22:00
一個例子——
有一次一位家長提早來幼稚園接走DD，
她說DD不必做遊戲治療了，
因為她找到原因：算命的說孩子跟她八字不合，她認命了。
其實，開始為DD做遊戲治療之後，我曾跟他媽媽談話。
隔一學期，DD自己來跟我撒嬌說：「我要跟妳一起玩啦﹗好不好？」
我答應了，於是就跟他「一起玩」。
不知多久，家長知道DD又來找我玩。
有一天她來說「謝謝﹗真的不用做了。妳不是他的媽媽，卻能愛他，
我這親生媽媽卻不能愛自己的孩子。」
幾年之後，修女告訴我這對母子好得不得了；媽媽改變態度，孩子也「正常」了。
真的很微妙﹗
有一次一位家長提早來幼稚園接走DD，
她說DD不必做遊戲治療了，
因為她找到原因：算命的說孩子跟她八字不合，她認命了。
其實，開始為DD做遊戲治療之後，我曾跟他媽媽談話。
隔一學期，DD自己來跟我撒嬌說：「我要跟妳一起玩啦﹗好不好？」
我答應了，於是就跟他「一起玩」。
不知多久，家長知道DD又來找我玩。
有一天她來說「謝謝﹗真的不用做了。妳不是他的媽媽，卻能愛他，
我這親生媽媽卻不能愛自己的孩子。」
幾年之後，修女告訴我這對母子好得不得了；媽媽改變態度，孩子也「正常」了。
真的很微妙﹗
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Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月20日 02:28
許多治療中斷的情況是發生在「監護人」的抗拒，能夠讓對方接受我們（治療者）的觀點並承認這個抗拒的存在時，在治療上，我們就是一大進步。
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Posted by uniyam給喜樂聆心
at 2006年09月20日 03:47
DD是我誤打誤撞，由原本音樂治療方式改變以到遊藝治療方式協助的第一個個案；
所以當監護人帶走孩子時，我非常難過。
因為我注意到DD更能在遊戲中自我表達，那時只看了亞瑟蘭的遊戲治療記實，和張老師出版社的兒童遊戲治療理論與實務，就很大膽地做了。後來才慢慢有機會參加兒童專業輔導工作坊。
為弱智孩子做音樂治療不會碰到家長的抗拒，但是會跟家長的「幻想」纏鬥；我必須很老實地說音樂治療不是變魔術。他有一定的效果，但不是立刻可達到他們期待的某個程度。
所以當監護人帶走孩子時，我非常難過。
因為我注意到DD更能在遊戲中自我表達，那時只看了亞瑟蘭的遊戲治療記實，和張老師出版社的兒童遊戲治療理論與實務，就很大膽地做了。後來才慢慢有機會參加兒童專業輔導工作坊。
為弱智孩子做音樂治療不會碰到家長的抗拒，但是會跟家長的「幻想」纏鬥；我必須很老實地說音樂治療不是變魔術。他有一定的效果，但不是立刻可達到他們期待的某個程度。
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Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月20日 05:14
家長的「幻想」有時是過度期待（不適當的期待）。當我們向家長說明一些觀念時，也會碰到抗拒，他們很容易產生誤解：即我們的說明或溝通是為了治療漫長或不起眼找藉口。
1980年，那是我開的短期兒童美術班。當時招生說明時就把藝術治療這個觀念向家長說明了，所以，我要求家長至少要有一次一起上課的經驗，才能延續至家中。（那時我真大膽，因為我才高二）
由於在實務中的證實，所以我在後來的教學中特別重視一個觀念：每個人都不同，都有其獨特處。
1980年，那是我開的短期兒童美術班。當時招生說明時就把藝術治療這個觀念向家長說明了，所以，我要求家長至少要有一次一起上課的經驗，才能延續至家中。（那時我真大膽，因為我才高二）
由於在實務中的證實，所以我在後來的教學中特別重視一個觀念：每個人都不同，都有其獨特處。
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Posted by uniyam給喜樂聆心
at 2006年09月20日 10:49
給喜樂聆心
「抗拒」是沒有安全感，嗯，正常~~
給老師
哈！我發現了關於年齡的秘密~~
「抗拒」是沒有安全感，嗯，正常~~
給老師
哈！我發現了關於年齡的秘密~~
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Posted by 大肥貓
at 2006年09月20日 12:46
可以怎麼說您呢？
——「1980年，那是我開的短期兒童美術班。當時招生說明時就把藝術治療這個觀念向家長說明了，所以，我要求家長至少要有一次一起上課的經驗，才能延續至家中。（那時我真大膽，因為我才高二）」
簡直是………膽大包天﹗即使您只是單純地教兒童美術，也是夠大膽的了。
嗯﹗少年老成。
那麼……家長們的反應……
只有奇芭才能如此吧﹗
——「1980年，那是我開的短期兒童美術班。當時招生說明時就把藝術治療這個觀念向家長說明了，所以，我要求家長至少要有一次一起上課的經驗，才能延續至家中。（那時我真大膽，因為我才高二）」
簡直是………膽大包天﹗即使您只是單純地教兒童美術，也是夠大膽的了。
嗯﹗少年老成。
那麼……家長們的反應……
只有奇芭才能如此吧﹗
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Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月20日 14:44
被妳發現秘密了!不好意思。
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Posted by uniyam給大肥貓
at 2006年09月21日 00:44
都是羅丹、笛卡兒、佛洛依德惹的禍！
家長反應很好，還一直問我什麼時候要再開班？所以我固定在每年暑假開一期，平時偶爾教個別學生，大一暑假時還有開過一期，連當兵時都開班。
本著取之於民，用之於民的精神，學費大部份又回饋回去了。
大學時，我還自己發行藝術週刊，大概１年時間，訂戶不多，只有１０幾位，用手寫影印方式發行。入不敷出！
真是膽大包天！
家長反應很好，還一直問我什麼時候要再開班？所以我固定在每年暑假開一期，平時偶爾教個別學生，大一暑假時還有開過一期，連當兵時都開班。
本著取之於民，用之於民的精神，學費大部份又回饋回去了。
大學時，我還自己發行藝術週刊，大概１年時間，訂戶不多，只有１０幾位，用手寫影印方式發行。入不敷出！
真是膽大包天！
| 檢舉 |
Posted by uniyam給喜樂聆心
at 2006年09月21日 00:56
「都是羅丹、笛卡兒、佛洛依德惹的禍！」
嗯~~~~~~真的嗎？他們使您膽大包天？
您~~~~不太負責任喔﹗
這三個人深深影響您，我相信。
不過您不是說您偏向榮格的學派嗎？如果我沒記錯。後來轉向啦？
我很喜歡榮格。
嗯~~~~~~真的嗎？他們使您膽大包天？
您~~~~不太負責任喔﹗
這三個人深深影響您，我相信。
不過您不是說您偏向榮格的學派嗎？如果我沒記錯。後來轉向啦？
我很喜歡榮格。
| 檢舉 |
Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月21日 04:28
最早接觸的是佛洛依德。
| 檢舉 |
Posted by uniyam給喜樂聆心
at 2006年09月21日 07:42
嘿您說「最早接觸的是佛洛依德。」
是說
佛洛依德是禍首之最，
還是相較於榮格，您最早接觸的是佛洛依德。
法文學多了變得比較會要求精準。哈﹗
您可以說我是吹毛求疵。
是說
佛洛依德是禍首之最，
還是相較於榮格，您最早接觸的是佛洛依德。
法文學多了變得比較會要求精準。哈﹗
您可以說我是吹毛求疵。
| 檢舉 |
Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月21日 19:26
高中時先接觸到佛洛依德。榮格則是後來的事。
禍首之最是笛卡兒的《方法學導論》。
這一些都是指高中時期，而不是與現在做比較。
禍首之最是笛卡兒的《方法學導論》。
這一些都是指高中時期，而不是與現在做比較。
| 檢舉 |
Posted by uniyam給喜樂聆心
at 2006年09月21日 21:55
喔﹗那……現在呢？
自創「無限定藝術創作主義」，然後不知經過多少年，
有一個人說都是Uniyam惹的禍。
題外話
Uniyam法文發音是芋泥洋ㄝ。然後我自己換yam 的位置變成Yamuni。
自創「無限定藝術創作主義」，然後不知經過多少年，
有一個人說都是Uniyam惹的禍。
題外話
Uniyam法文發音是芋泥洋ㄝ。然後我自己換yam 的位置變成Yamuni。
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Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月22日 00:26
Yamuni是什麼意思？或是您要改名為Yamuni？(洋芋泥！)
我個人倒是很喜歡吃芋泥／馬鈴薯泥。（我不知洋芋是否就是馬鈴薯？）
現在？無限定囉～
未來？我不會有太多影響的。
我個人倒是很喜歡吃芋泥／馬鈴薯泥。（我不知洋芋是否就是馬鈴薯？）
現在？無限定囉～
未來？我不會有太多影響的。
| 檢舉 |
Posted by uniyam給喜樂聆心
at 2006年09月22日 00:58
嗯……我的話有欠精準，
我說我把您的名字改成洋芋泥。
Yam-uni。
說正經的了﹗
「人及其象徵——榮格思想精華的總結」您看過了吧﹗
這裡建議訪者找來看，
榮格主編，龔卓軍譯，立緒出版社出版。
不會太艱深，有許多實例。
您覺得這本書如何？（我假設您已經把書都讀爛了。）
或者有什麼書值得推薦給訪者呢？
我說我把您的名字改成洋芋泥。
Yam-uni。
說正經的了﹗
「人及其象徵——榮格思想精華的總結」您看過了吧﹗
這裡建議訪者找來看，
榮格主編，龔卓軍譯，立緒出版社出版。
不會太艱深，有許多實例。
您覺得這本書如何？（我假設您已經把書都讀爛了。）
或者有什麼書值得推薦給訪者呢？
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Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月22日 02:54
忘了回答您：遠庖廚的君子﹗
洋芋就是馬鈴薯，法文是POMME DE TERRE，意思是土（裡的）蘋果。
洋芋就是馬鈴薯，法文是POMME DE TERRE，意思是土（裡的）蘋果。
| 檢舉 |
Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月22日 02:59
抵抗，是因為對未知的將來感到害怕。
| 檢舉 |
Posted by 阿北
at 2006年09月22日 17:54
阿北
我想，也是對過去、現在的害怕。
怕改變、怕面對自己有錯或無知，
更怕面對「真相」，
也怕真相暴露在一個「陌生人」——治療者——面前。
我想，也是對過去、現在的害怕。
怕改變、怕面對自己有錯或無知，
更怕面對「真相」，
也怕真相暴露在一個「陌生人」——治療者——面前。
| 檢舉 |
Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月22日 18:11
to 喜樂聆心：
洋芋泥！好玩。您吃洋芋泥嗎？
書的方面，有興趣的人可以自己找來看一看。如果需要讀書會的話，我來弄，因為有些東西不方便在這裡討論。（好久沒成立讀書會了）
TO 阿北：
每個人都會抗拒，簡單地說：是不太想改變目前的「平衡」。
洋芋泥！好玩。您吃洋芋泥嗎？
書的方面，有興趣的人可以自己找來看一看。如果需要讀書會的話，我來弄，因為有些東西不方便在這裡討論。（好久沒成立讀書會了）
TO 阿北：
每個人都會抗拒，簡單地說：是不太想改變目前的「平衡」。
| 檢舉 |
Posted by uniyam
at 2006年09月22日 23:23
在團體常吃洋芋泥，習慣了。
洋芋幾乎是主食，只不過作法換來換去，有時炸洋芋條，有時水煮，有時烤。
最容易做的應該是芋泥吧，又方便吃。
但因為有不同國家的姊妹，亞洲、非洲的姊妹相對於歐洲國家姊妹是米食族，所以有飯，但您可別想成是台灣的米飯喔﹗這的飯是散的，沒有香香QQ。不過都進胃裡去就是了；入境隨俗。
洋芋幾乎是主食，只不過作法換來換去，有時炸洋芋條，有時水煮，有時烤。
最容易做的應該是芋泥吧，又方便吃。
但因為有不同國家的姊妹，亞洲、非洲的姊妹相對於歐洲國家姊妹是米食族，所以有飯，但您可別想成是台灣的米飯喔﹗這的飯是散的，沒有香香QQ。不過都進胃裡去就是了；入境隨俗。
| 檢舉 |
Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月23日 02:56
所以，洋芋泥快成為生活中常吃的糧食。
| 檢舉 |
Posted by uniyam給喜樂聆心
at 2006年09月23日 14:21
如果法國麵包不是放在冷凍庫，之後拿出來解凍的，
我會選擇法國麵包。
當有不加起司粉、不調味的通心麵可選，
我吃通心麵：放在碗公裡，加上類似醬油的湯汁，然後加上熱水，
就變成soupe chinoise（法國人稱中國湯麵為中國湯）。
有一次我的碗公不見了，而我們的湯碗不夠大，得分兩次；
一位姊妹特地去買一個碗公給我喔﹗
很感動吧﹗
我會選擇法國麵包。
當有不加起司粉、不調味的通心麵可選，
我吃通心麵：放在碗公裡，加上類似醬油的湯汁，然後加上熱水，
就變成soupe chinoise（法國人稱中國湯麵為中國湯）。
有一次我的碗公不見了，而我們的湯碗不夠大，得分兩次；
一位姊妹特地去買一個碗公給我喔﹗
很感動吧﹗
| 檢舉 |
Posted by 喜樂聆心
at 2006年09月23日 16:04
用碗公進食，大快也。
| 檢舉 |
Posted by uniyam給喜樂聆心
at 2006年09月23日 23:53
