August 26,2008
生死學
壹、教學目標:我們的社會對於「死亡與瀕死」視為禁忌話題,缺乏正確及正式的「死亡教育」本科目盼能協助學生從理性及情感兩方面來正視生與死的課題。因此,本課程的目標有:
反省自己對於生存價值與死亡看法的感受與概念。
了解重要的宗教傳統對死亡的看法。
討論臨死覺知、瀕死經驗、與死後生命之探討。
瞭解台灣當前臨終關懷治療與安寧療護現況。
重新建構自己的生命價值觀,發揮自我人性尊嚴。
貳、授課方式:口頭講授、課堂討論與報告、影片欣賞、專題演講、參觀訪問
參、成績考核:課堂表現(含出席)20%、分組報告20%、作業30%、期末報告30% ...繼續閱讀
反省自己對於生存價值與死亡看法的感受與概念。
了解重要的宗教傳統對死亡的看法。
討論臨死覺知、瀕死經驗、與死後生命之探討。
瞭解台灣當前臨終關懷治療與安寧療護現況。
重新建構自己的生命價值觀,發揮自我人性尊嚴。
貳、授課方式:口頭講授、課堂討論與報告、影片欣賞、專題演講、參觀訪問
參、成績考核:課堂表現(含出席)20%、分組報告20%、作業30%、期末報告30% ...繼續閱讀
宗教靈修與神秘主義專題
教學目標:
一、藉由確切閱讀《宗教經驗之種種》、《第五向度》、《世界宗教中的神秘主 義》、以及《基督教靈修學》,讓研究生清楚地釐清神秘主義的意義、內涵與歷史。並讓研究生學習就所唸之內容彼此做對話。
二、藉由專家演講並實地體驗修,讓研究生有更不同的靈性體驗。
授課方式:口頭講授、課堂討論、個人報告、專家演講、實地體驗
成績考核:平時考核30%、口頭報告30%、期末報告40% ...繼續閱讀
一、藉由確切閱讀《宗教經驗之種種》、《第五向度》、《世界宗教中的神秘主 義》、以及《基督教靈修學》,讓研究生清楚地釐清神秘主義的意義、內涵與歷史。並讓研究生學習就所唸之內容彼此做對話。
二、藉由專家演講並實地體驗修,讓研究生有更不同的靈性體驗。
授課方式:口頭講授、課堂討論、個人報告、專家演講、實地體驗
成績考核:平時考核30%、口頭報告30%、期末報告40% ...繼續閱讀
宗教組織管理
預備知識:需上過宗教行政實務或宗教實習課程
教學目標:本課程將探討臺灣成功的宗教型非營利組織,何以具有令人印象深刻的組織能力、募款能力、動員能力,條理分明的體系,作為其他宗教型非營利組織訂立發展策略可依循的模式,並借用企業管理的角度分析宗教團體的組織結構及行銷模式對於財務策略及組織發展之影響。
授課方式:課堂授課、專家演講、參觀訪問、分組報告
成績考核:平時成績 40%(口頭報告、出缺席、發言與參與互動)、期中考30%、期末報告30% ...繼續閱讀
教學目標:本課程將探討臺灣成功的宗教型非營利組織,何以具有令人印象深刻的組織能力、募款能力、動員能力,條理分明的體系,作為其他宗教型非營利組織訂立發展策略可依循的模式,並借用企業管理的角度分析宗教團體的組織結構及行銷模式對於財務策略及組織發展之影響。
授課方式:課堂授課、專家演講、參觀訪問、分組報告
成績考核:平時成績 40%(口頭報告、出缺席、發言與參與互動)、期中考30%、期末報告30% ...繼續閱讀