崔妮's Life

2010.1.13台灣立報
■劉侑學

「我是一位在中油工作了7年的大夜班工讀生，近幾月來中油公司不斷透過公司的經理向我們施壓，要我們放棄中油工讀生的權利，轉任至公司新簽約的外包公司，以節省人事經費，但轉入外包公司後不但沒有了年終，連薪水也相對的減少許多，以我個人計算一個小時約少了30元，一個月工作約130小時大約少了4、5千元……。」一封來自中油加油站「工讀生」的來信，急切地尋求外界的協助。

爭議事件的始末 ...繼續閱讀

2010.1.6台灣立報
■崔妮

女性進入中年時期，隨著照顧子女長輩或退休這類家庭責任與經濟負擔的減輕或完成，人生課題逐漸轉向為思考自己的後半生；學著改變把他人的需求放在自己前面的習慣，重新整理與了解自己，尋找往後的生活重心或新的人生目標。在這階段，女性往往會積極走出家庭，參與各種社會活動。於是，我們逐漸在公共空間中，看到許多神采飛揚、活力充沛的歐巴桑。

但是，中年階段的男人，需要面對的是什麼呢？ ...繼續閱讀

大概去年十月，在某天練功的時候，
腦海中清楚浮現著一個畫面，
我坐在藤椅上，那藤椅是種籽校園內圖書館外的藤椅，
是我以前最喜歡的位置，
坐在藤椅上，視線越過僅一層樓的建築物，
就可以看到建築物後的小山頭，
不是遠山，那山頭就在學校的旁邊，
可以看著陡斜的山坡往上到山頂，山頂再上面就是天空，

不知為何，那張藤椅，那樣的視線，
讓我有很安心的感覺，
無論是發呆，或是重新獲得能量的感覺，
是每次想到學校就讓我思慕的場景之一，

那天，練功時，畫面突然浮上，我赫然發現那是什麼樣的訊息，
我該回家了．．．．．． ...繼續閱讀

2009年10月20日蘋果日報

Q：從事人體模特兒10餘年，你對身體美的看法？

A：台灣的教育始終沒有告訴我們如何正確認識自己的身體，我曾經有一次在課堂上，請學生示範身體最性感的部位，女同學多半會以胸部為主；男同學更多則是把重點全放在下體的性器官，我當時很震驚，心想是什麼因素培養出我們的年輕學生，把身體侷限在這種既定的認知上？好像女人身材要瘦、男人體格要壯，才代表美，這就是社會給我們的身體符號，其餘的就沒了。早期從全民瘋健身到現在沉迷整形，全世界的人對於身體的審美觀始終呈現出一種病態。 ...繼續閱讀

今年有一場印象深刻的演講，我受邀到學校給教職員做性別平等教育方面的演講，當初校方人員跟我接洽的時候，我就很明白的跟對方溝通過，性別平等教育不是我的強項，但我可以談一些性別平等與近代婦運史方面的內容，如果他們覺得可以接受，我就可以去講。

自從性別平等教育越來越廣泛的落實到各級學校之後，教職員的在職進修也被要求固定的性別平等研習時數，我不曉得一般學校都安排怎樣的課程，但我覺得邀請我的學校滿勇敢的，因為我要講的內容，應該算是平常非常不容易談到的東西，為了符合教師進修的目的，我將內容設定為，讓他們了解台灣近代婦女運動的發展，跟台灣政治經濟情勢的關聯，跟著婦女及性別團體成立時間的軸線，以及一些重大的事件，思考台灣的性別議題，如何從婦女邁向多元性別？為何老師們需要接受性別平等教育？

我選用簡偉斯導演的紀錄片「回首來時路」作為開場的素材，這部影片是1995年由民進黨婦女部製作發行的，內容從台灣的黨外運動開始，敘述呂秀蓮、李元貞等人如何開始台灣的婦女運動，婦女運動跟黨外民主運動的關聯，以及婦女透過怎樣的路徑參與政治？

影片放映前，我再三跟現場的老師們強調，這的確是民進黨拍的紀錄片，因此會帶著他們的觀點及角度看台灣的政治與社會，另外，也請他們去思考，台灣婦運與台灣政治經濟發展有什麼關聯？

很可惜的，影片才放映十多分鐘，由於內容談及非常多批評當時的國民黨專政以及美麗島事件等等的談話與畫面，現場有位女老師坐立難安，甚至大聲說著：這是政治！這跟今天的主題沒有關係！為什麼要看這部影片？不應該在學校放這種政治的影片！

在開放問答時，她也舉手發問，認為這種談及政治的影片在校園內播放，非常不恰當，在校園內不應該談論政治，而且跟今天的主題有什麼關係？

我當時的回答，除了再一次說明我要呈現，並請大家思考的是，性別平等運動的發展跟台灣政治經濟社會的發展有什麼關聯？透過認識這些歷史過程，希望大家思考，今天大家為什麼要坐在這邊上性別平等教育？性別平等這個價值，透過怎樣的過程與機制，成為我們如今需要多加了解與尊重的議題！

另一方面，我在現場也很明確的表示，校園適不適合談政治，並不是本來就如此，或一定可以或不可以的，而是我們的社會透過長久習慣而形成的一種校園文化，而我不認為這種校園文化攻不可破，或一定要繼續如此。 ...繼續閱讀

曾經自豪於那些許多人告訴我的，喜歡跟我說話，
感覺我非常的開放且接納，沒有忌諱，不用擔心我有什麼價值評斷，
無論是用葷素不忌，或是跟我在一起很放鬆，很安心等等的形容詞

現在逐漸懷疑，是否用接納跟肚量在討好曾經跟我相遇的每一個人？
以為讓人安心與信任，就能讓更多人喜歡？
無論對方有沒有用同樣的心在對待我，無論我是不是總不自覺的付出太多，
因此，傷了好幾回～

現在的我，仍是一樣的開放，且經歷許多事情之後，
有更多時候，各式各樣的訴說不見得抱持著什麼刻意開放的姿態在聆聽著，
而是逐漸平靜的接受著，某些事情已經聽過遇過看過，某些事情激不起我任何價值立場上的反應，
有種成熟熟過了頭的感覺，當然，這應該只有某些層面，

但我吸引人的一點，似乎仍舊跟傾聽接納有很大的關係，
而我開始要求同樣的回報，
我不是避風港，也不是需要時才躲進來的山洞，
開放的思想應是讓人重視的珍寶，要發揚光大的珍貴價值，
而非在你無法誠實面對自己，或逃避與社會價值衝突時，期望別人給你的慰藉跟肯定

我是光明正大的這樣活著，但有好長的時間讓自己跟好多自我矛盾又否定改變可能的人攪和，
我再也不願意這樣活，
如果喜歡跟我說話，我感謝你的信任，感謝這麼多生命充實我的人生，
我願意陪伴著同樣願意改變自我的人，
但如果真的珍視我，請拉近與我之間的距離，一起站在陽光下......

事隔約四年，我終於在上週五回種籽一趟，
清楚的記得前兩次回去，一次是在2005年1月，期末晚會
每次都是全校人最多的日子，而我在眾聲吵雜中，
努力向舒跑喊著：我考上研究所了！

那時，一舉推甄上兩間自己都有興趣的研究所，
感覺人生的一大勝利！當然要狂喜的跟母校老師分享的阿！

第二次應該就是在那前後，種籽十週年的家長會訪談校友，
我記得跟訪問我的家長聊了很多，
只可惜成果作品主要看到的是對我的觀察，
而非我當年在毛毛蟲與種籽做了什麼好事！

上週，認識了新老師（其實說人家新也待四年了，明明是我自己太少回去）
除了意外我們有共同認識的一批大學教授之外，
則是談到了毛毛蟲時代，廣興的那座游泳池，
我想，我的毛毛蟲回憶就從游泳池開始吧！ ...繼續閱讀

感謝三年多來，每一位曾經跟我聊過polyamory的網友，無論帶來的是疑惑、挫折、欣喜、辱罵、啟發、好奇、無奈，有些人結識至今，更多人消失無蹤（這就是網路的好處啊）。但這一切，終讓我走出困境與迷霧。

感謝12位論文受訪者，因為你們的協助與支持，讓我的堅持得以實現，也感謝曾因期末報告接受訪談的7位受訪者，讓我一步一步向目標邁進。感謝一路上相伴交會的男男女女們，我也曾經不成熟，因而從受傷或傷人中學習更多，讓我更加認識自己，體驗理想跟現實的衝突，並從中成長成熟。 ...繼續閱讀

大學的時候申請了無名部落格，隨著無名併入奇摩我則懶得做帳號轉換而消失了，
長年依賴著帳號轉換成功的性別流，
使得多年來，我在網路上的一切，除了性別，似乎一無所有，
這幾天看朋友的部落格，網路上文字的魅力仍舊讓我無法抗拒，
除了性別，我還有很多其他部分阿，
我的生命並非為了性別議題而生，
甚至也正在逐漸抽離，
我的文字，該產生其他的魅力了！

「十二年國教」極可能成為未來的教育政策，但是，為什麼需要「十二年國教」?內容是什麼？怎麼施行？是不是免試？分發的標準是什麼？何時開始實施？等等問題卻還有許多爭議。持正面意見者，認為不實施十二年國教，大部分教育理想都會落空，有效紓解升學壓力後，全人教育、因材施教等理想才可能實現。反對者亦有所本：明星高中與基測的存廢事關重大、對入學公平性的質疑、城鄉差距的資源不均將得到改善亦或擴大……等不確定因素，確實攸關學生權益，也是決定十二年國教成敗的因素。我們嘗試從這個議題的歷史脈絡開始，邀集長期關注教育問題的學者專家與民間社團，探討「十二年國教」的實質內涵與各種可能性，並為正式實施新制前的現狀提供可能的出路。因現場座位有限，對所討論議題有興趣的朋友，請提前報名，以便預留座位。 ...繼續閱讀