http://blog.roodo.com/tr1314/archives/cat_73696.html 本部落格提供治療式遊憩/休閒治療(Therapeutic Recreation/Recreation Therapy)與健康促進相關課程的資訊 zh-tw Roodo Blog System All Rights Reserved 新春愉快！ ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/1001129.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/1001129.html 屏科大:治療式遊憩概論 Sat, 14 Jan 2006 21:49:30 +0800
一月13日，下午1:30~2:00
請同學準時於1:30到上課教室集合，老師要點名。 ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/977831.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/977831.html 屏科大:治療式遊憩概論 Mon, 09 Jan 2006 19:53:55 +0800 有些同學之前寫的太虛無飄渺，有些又太過於耗費時間與力氣，卻只為了小小的一個不顯眼的目的，請同學重新寫過，一定要實際一點，想像要像別人請款，別人是付費請你們規劃的介入計畫，換個角度想，你們會付費給這樣的介入嗎？如果會，那才是需要的介入，記得，介入一定要有休閒遊憩的成分在其中喲！
上課ppt檔 ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/875991.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/875991.html 屏科大:治療式遊憩概論 Sat, 17 Dec 2005 21:59:44 +0800 治療式遊憩的自我能力發現

請同學自我檢查自己的能力，並發現這能力能夠幫助身邊家人或朋友的地方，寫下一個適合的評估與介入計畫，以下為報告格式:

1. 介入對象：不需要名字，只需要您與他的關係，訪談或觀察的心得與記錄，並瞭解到他所需要幫助的領域或特點。
2. 介入對象的長處與特點：說明為何您的介入會使她或他有興趣。
3. 介入的計畫：
目的（Goal）：至少要有一個目的
標的（Objective）：至少要有三個可測量的標的，說明介入的方法、頻率、與時間，並說明測量的方法與明確的進步程度。

]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/854814.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/854814.html 屏科大:治療式遊憩概論 Mon, 12 Dec 2005 17:10:19 +0800 期中考可分為二部分:

1. 課堂考試: 考試方式為以中文出題, 一共為六至十八題問答題或選擇題, 以中文手寫應答, 考試時間為一小時, 考試範圍包括上課的內容,作業內容,補充資料與教科書內容 (60%), 必須完成第一部分方能進行第二部分考試。

2. 課堂外考試: 考試方式以英文出題, 一共為四題問答題, 以中文手寫應答, 考試時間為一小時, 考試範圍包括上課的內容,作業內容,補充資料與教科書內容(40%), 可離開教室至圖書館或其他資料搜尋地點撰寫，但必須於考試時間結束前繳回教室，否則以該部分以零分計。


考試均採榮譽制度,考試過程中不得與同學交流或討論考試相關內容或答案。 ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/685560.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/685560.html 屏科大:治療式遊憩概論 Sun, 06 Nov 2005 10:12:52 +0800
至國家圖書館（http://www2.ncl.edu.tw）的
1. 全國博碩士論文資訊網
2. 期刊文獻資訊網

分別找到二篇下列治療式遊憩常用介入方式的相關的學術研究，並列出以一百字至二百字介紹您所發現的研究。

作業格式:

1. 全國博碩士論文資訊網
論文名稱:
作者:
畢業學校:
自寫摘要:(一百字至二百字)

2. 期刊文獻資訊網
文章名稱
發表期刊
自寫摘要:(一百字至二百字)

Deadline: 11/6, 23:55

參考資料:

可以用的相關介入關鍵字如下(一個題目最多能有三位同學選擇):
身體活動與運動（Exercise/sport）
放鬆技巧（Relaxation technique）
社區再整合（Community Reintegration）
冒險活動（Adventure Activity）
按摩（Massage）
科技輔具（Assistive technology）
美術與勞作（Arts and crafts）
音樂與歌唱（Music/singing）
冥想（Meditation）
馬術活動（Horseback riding）
動物輔助治療（Animal-assisted therapy）
問題解決（Problem solving）
園藝活動（Horticulture）
聚會與特殊事件（Parties/special events）
舞蹈（Dance）
閱讀治療/說故事（Bibliotherapy/storytelling）
戲劇（Drama）
競賽活動（Games）
露營/戶外活動（Camping/outdoor activities）
休閒教育（Leisure education）
休閒諮商（Leisure counseling）
再社會化（Resocialization）
再鼓動（Remotivation）
回憶（Reminiscence）
社交技巧訓練（Social skills training）
幽默（Humor）
情緒管理（Anger/behavior management）
現實生活排序（Reality orientation）
遊戲（Play）
價值觀澄清（Values clarification）
壓力管理（Stress management） ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/654563.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/654563.html 屏科大:治療式遊憩概論 Sun, 30 Oct 2005 09:34:19 +0800
請翻閱近六個月內的報章雜誌或新聞報導 (可在圖書館內找), 找找看看有無以往威權醫學系統中,仍殘留類似的文章或發言(ex: 電影中的對白"這是我的醫,只有我最懂這些病人需要什麼!")?

作業格式

文章出處: XXXXX
文章內容: (限100字內)
你的解析或心得: (限100字內)

Deadline: 11/3, 23:55 ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/633830.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/633830.html 屏科大:治療式遊憩概論 Tue, 25 Oct 2005 11:37:01 +0800 你覺得呢?在現今的社會中,休閒遊憩仍常常會被排除在'正事'以外,
也常常遭到污名化,你能想到一些例子嗎?

本週作業：
1. 請找找休閒遊憩遭到污名化的新聞,（一條新聞，請列出連結並５０字以內簡述）
2. 以100~200 字寫出你認為如何讓休閒遊憩成為人們心中重要的一環，欣然地接受休閒遊憩服務？當然也可以使用你在課堂中所看到影片的迴響．


Deadline: 10/20, pm 23:55 ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/591994.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/591994.html 屏科大:治療式遊憩概論 Fri, 14 Oct 2005 15:35:37 +0800 下週要上課會教到治療式遊憩的東西方歷史，所以我要同學先做些準備喲！

單號的同學：
請舉一西方歷史上使用休閒遊憩作為健康促進（只生理、心裡、與社交層面的廣泛健康）的例子。

雙號的同學：
請舉一東方歷史上使用休閒遊憩作為健康促進（只生理、心裡、與社交層面的廣泛健康）的例子。

Deadline: 10/13, 23:55. ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/575702.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/575702.html 屏科大:治療式遊憩概論 Sun, 09 Oct 2005 23:16:36 +0800
請到老師部落格的首頁，你可以在課程點選中找到課餘漫談，你可以找到三篇新聞的轉貼，
並對這些新聞進行本週的作業！

如果你的學號是：三的倍數，請針對“30萬大學生超blue！休閒專業的同學，你怎樣看？“
如果你的學號是：三的倍數加一，請針對“天呀！這是什麼世界！“
如果你的學號是：三的倍數加二，請針對“治療式遊憩的又一例；只有談到棒球才會笑“

作業格式：
至國家圖書館（http://www2.ncl.edu.tw）的全國博碩士論文資訊網或是期刊文獻資訊網，找到一篇與您所被指定的新聞的相關的學術研究，以一百字至二百字介紹您所發現的研究。

Good Luck!

Deadline: 10/6, 23:55 ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/539283.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/539283.html 屏科大:治療式遊憩概論 Fri, 30 Sep 2005 17:31:08 +0800
1. 狀況描述：敘述慢性疾病、無法治癒疾病或特殊需求的原因，可能是病名或狀況，如果是罕見疾病也請稍微介紹。
2. 可能可以提高其生活品質的休閒遊憩：請列舉二至三種休閒遊憩。
3. 規劃根據：為什麼你會提出上述想法，請列出所根據的來源，如國家圖書館的碩博士論文或科學期刊等等。請將參考文獻詳細列出。

Deadline: 9/30 23:55. ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/520036.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/520036.html 屏科大:治療式遊憩概論 Sun, 25 Sep 2005 11:46:27 +0800 http://news.yam.com/chinatimes/healthy/200509/20050917112872.html

這星期的作業就是先閱讀上面這篇新聞報導,然後搜尋三篇新聞,舉例說明休閒有健康促進的效果,並加上標題,心得且貼上連結,記得要在發表人欄位鍵入自己的學號喲!
p.s. 請勿重複別人以貼過的新聞! 否則不算完成作業! (繳交期限: 94/9/23)
]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/495564.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/495564.html 屏科大:治療式遊憩概論 Sun, 18 Sep 2005 13:08:53 +0800 治療式遊憩概論課程表.doc ]]> http://blog.roodo.com/tr1314/archives/487291.html http://blog.roodo.com/tr1314/archives/487291.html 屏科大:治療式遊憩概論 Thu, 15 Sep 2005 18:20:04 +0800