December 25,2005

Merry Christmas!!!
祝所有在這裡付出與認真的學生，

Merry Christmas
and Happy New Year!



許妳/你一個有前途的未來！

大夥有空也上來許個願望吧！
（不用寫學號與姓名，這個可不算作業喲！呵呵！）

Posted by yam_share1314 at 10:08 │回應(25) │引用(0) │課餘漫談

December 21,2005

請開始出第七章作業囉！
如題，不用多說了吧！

Posted by yam_share1314 at 19:38 │回應(91) │引用(0) │北體:適應體育AB

December 17,2005

應該比較知道怎樣來寫Goal and Objectives了！請重寫。
經過老師的示範，大家應該知道怎樣的介入計畫撰寫是比較實際的吧！
有些同學之前寫的太虛無飄渺，有些又太過於耗費時間與力氣，卻只為了小小的一個不顯眼的目的，請同學重新寫過，一定要實際一點，想像要像別人請款，別人是付費請你們規劃的介入計畫，換個角度想，你們會付費給這樣的介入嗎？如果會，那才是需要的介入，記得，介入一定要有休閒遊憩的成分在其中喲！
上課ppt檔

Posted by yam_share1314 at 21:59 │回應(30) │引用(0) │屏科大:治療式遊憩概論

December 12,2005

老師得了急性腸胃炎了！
老師得了急性腸胃炎了！
老師不幸於近日過於疲勞加上週日參加射箭賽淋了一天的雨，
終於爆發急性腸胃炎了！
所以明天(12/13)的適應體育與休閒運動療法等終於如同學所願要停課了！
下次上課我一定要調查是哪為同學"祈求"("詛咒"這詞太狠了)我生病，下星期一定要找他算帳....（沒辦法上課的殘念....)

嗚嗚嗚！真痛苦！

Posted by yam_share1314 at 17:20 │回應(19) │引用(0) │北體:適應體育AB

治療式遊憩的自我能力發現
如同老師所說的，各位同學這週的作業為：
治療式遊憩的自我能力發現

請同學自我檢查自己的能力，並發現這能力能夠幫助身邊家人或朋友的地方，寫下一個適合的評估與介入計畫，以下為報告格式:

1. 介入對象：不需要名字，只需要您與他的關係，訪談或觀察的心得與記錄，並瞭解到他所需要幫助的領域或特點。
2. 介入對象的長處與特點：說明為何您的介入會使她或他有興趣。
3. 介入的計畫：
目的（Goal）：至少要有一個目的
標的（Objective）：至少要有三個可測量的標的，說明介入的方法、頻率、與時間，並說明測量的方法與明確的進步程度。


Posted by yam_share1314 at 17:10 │回應(26) │引用(0) │屏科大:治療式遊憩概論
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