2008年11月27日
校園不是沙場：要求軍人全面退出校園連署書
馬上，台灣又變成軍警國度！
87年3月27日，大法官釋字第四五0號解釋，將大學法與施行細則明定大學應設置軍訓室並配置人員，負責規劃軍訓及護理課程之規劃與教學等強制規定，宣告為違憲。大學設置軍訓室和配置軍訓教官就失去法源依據。然而，十年了，軍訓教官仍然普遍存在於各大學之校園。
面對被宣告違憲，以及社會各界強力要求教官全面退出校園的壓力下，教育部無法再逃避軍人在校的事實，卻又迫於歷史壓力，未能即刻劃清軍人與教育的界限，採取『要校園妥協』的模式，規劃了教官遇缺不補政策，期許『自然達成軍人退出校園』。
這種讓外界質疑『教育向槍桿子低頭』的做法，大家並不滿意。這個做法還迫使納稅人必須繼續支付高額薪資給進駐在校園的軍人，然而，大家想，總是一種慢慢的進步，雖然軍人還在，總也是少了一些。然而，現在大家不再能安然了。種種跡象以及教育部的態度，讓我們疑慮『軍人將大舉回來啦』！
今年11月3日立法委員郭素春、楊瓊瓔、鄭金玲、李復興提案凍結「補助私立大學軍訓教官離退後遞補學生事務與輔導工作專業人力經費」三億四千二百萬元之50%，要求教育部調查各公私立大學院對於軍訓教官之實際需求，以作為大學軍訓教官員額規劃之参據。教育委員會審查後，同意凍結一億元。
教育部軍訓處隨即在11月6日發文公私立各大專院校，要求填報軍訓教官員額需求（附件一），並在11月24日前回復。
發文同日，並有署名教育部軍訓處第一科中校教官黃立夫者，對其在大專院校的學長姊教官散發「大學軍訓教官員額調查之補充說明」（附件二），內容略為：「遇缺不補政策已有鬆動跡象，因此本處必須統計各校所需總員額數，作為向部長爭取的籌碼，也可打破訓委會的謠言（大多數學校都不要教官….等）」、「請盡力爭取軍訓教官之最大員額，為大學軍訓教官未來的存續努力」、「寒假遷調能開多少缺，就看這個調查的結果了，拜託大家了！」
我們看到了一齣由立法委員搖旗、教育部軍訓處鼓動、各校軍訓教官配合吶喊的戲碼。但是，要為大家捍衛教育，堅守教育立場的教育部長在哪裡？態度是什麼呢？要站在哪一邊呢？是要將校園變沙場？還是堅守軍人不得進駐教育的重大原則！！
從最近的社會局勢，我們已經得寶貴教訓，所有自由、民主、進步、開放的價值，絕不能有些餘的妥協。所有帶著向政治現實、歷史壓力妥協的政策，雖然表面上看來呼應著自由民主的價值，但所有的政治現實與歷史壓力都在旁虎視眈眈，稍有空隙，便大舉入侵。需要民間堅定堅持的監督與持續的要求、發聲，才有機會擋住政策一一回頭。
軍人是軍人，教育是教育。現任教官如果意欲轉任教職，必須卸下軍人身分，不再聽從國防部指揮，也不再享有軍人福利特權，也不可因為先佔住位置了，就理所當然保留住這位置。教育部不應該擔任國防部調整人力的水庫。
軍人是軍人，教育是教育。校園是校園，沙場是沙場。學生不是敵人，軍人不應該負責管教學生。面對軍人要重回校園的情勢，我們要求：
一、教育部長必須堅持教官全面退出校園，不得妥協。
二、立法委員必須尊重教育原則，不得威脅教育部接收軍人。
三、 國防部必須自我節制，不得再送軍人進入校園。
我要參與連署
面對被宣告違憲，以及社會各界強力要求教官全面退出校園的壓力下，教育部無法再逃避軍人在校的事實，卻又迫於歷史壓力，未能即刻劃清軍人與教育的界限，採取『要校園妥協』的模式，規劃了教官遇缺不補政策，期許『自然達成軍人退出校園』。
這種讓外界質疑『教育向槍桿子低頭』的做法，大家並不滿意。這個做法還迫使納稅人必須繼續支付高額薪資給進駐在校園的軍人，然而，大家想，總是一種慢慢的進步，雖然軍人還在，總也是少了一些。然而，現在大家不再能安然了。種種跡象以及教育部的態度，讓我們疑慮『軍人將大舉回來啦』！
今年11月3日立法委員郭素春、楊瓊瓔、鄭金玲、李復興提案凍結「補助私立大學軍訓教官離退後遞補學生事務與輔導工作專業人力經費」三億四千二百萬元之50%，要求教育部調查各公私立大學院對於軍訓教官之實際需求，以作為大學軍訓教官員額規劃之参據。教育委員會審查後，同意凍結一億元。
教育部軍訓處隨即在11月6日發文公私立各大專院校，要求填報軍訓教官員額需求（附件一），並在11月24日前回復。
發文同日，並有署名教育部軍訓處第一科中校教官黃立夫者，對其在大專院校的學長姊教官散發「大學軍訓教官員額調查之補充說明」（附件二），內容略為：「遇缺不補政策已有鬆動跡象，因此本處必須統計各校所需總員額數，作為向部長爭取的籌碼，也可打破訓委會的謠言（大多數學校都不要教官….等）」、「請盡力爭取軍訓教官之最大員額，為大學軍訓教官未來的存續努力」、「寒假遷調能開多少缺，就看這個調查的結果了，拜託大家了！」
我們看到了一齣由立法委員搖旗、教育部軍訓處鼓動、各校軍訓教官配合吶喊的戲碼。但是，要為大家捍衛教育，堅守教育立場的教育部長在哪裡？態度是什麼呢？要站在哪一邊呢？是要將校園變沙場？還是堅守軍人不得進駐教育的重大原則！！
從最近的社會局勢，我們已經得寶貴教訓，所有自由、民主、進步、開放的價值，絕不能有些餘的妥協。所有帶著向政治現實、歷史壓力妥協的政策，雖然表面上看來呼應著自由民主的價值，但所有的政治現實與歷史壓力都在旁虎視眈眈，稍有空隙，便大舉入侵。需要民間堅定堅持的監督與持續的要求、發聲，才有機會擋住政策一一回頭。
軍人是軍人，教育是教育。現任教官如果意欲轉任教職，必須卸下軍人身分，不再聽從國防部指揮，也不再享有軍人福利特權，也不可因為先佔住位置了，就理所當然保留住這位置。教育部不應該擔任國防部調整人力的水庫。
軍人是軍人，教育是教育。校園是校園，沙場是沙場。學生不是敵人，軍人不應該負責管教學生。面對軍人要重回校園的情勢，我們要求：
一、教育部長必須堅持教官全面退出校園，不得妥協。
二、立法委員必須尊重教育原則，不得威脅教育部接收軍人。
三、 國防部必須自我節制，不得再送軍人進入校園。
我要參與連署
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回應文章 
您好 人本教育文教基金會目前正舉辦
"校園不是沙場 要求軍人(軍訓教官)全面退出校園連署"活動 (http://www.hef.org.tw/soldier.htm)
如有興趣 希望您能參考或協助我們,謝謝!
Posted by 人本教育文教基金會
at 2008年12月17日 13:25
3Q！我會參加的
Posted by totororo
at 2008年12月17日 15:57
我連署了！
Posted by totororo
at 2008年12月19日 22:31
卑鄙軍訓處下指導棋稱：教官變動少、成本少、駕輕就熟。缺德多後段班(教官) 分類：未分類資料夾2009/06/12 13:21鄭金玲立委遵照軍訓處版本？提案『育及文化委員會初審通過「高級中學法第二十條條文修正草案」，高中生活輔導組長將可由受訓過的教官擔任』，藍委鄭金玲遵照指出，未來由教官繼續擔任生活輔導的工作，優點是變動少、成本少、駕輕就熟。「變動少（教官變動最大，每位教官汲汲營營遷調私校、縣市軍訓室、大學、中辦室、軍訓處、私立大學軍訓教授，平均在一校2-3年異動嚇人、匪夷所思）。軍人轉教官約6年服務時間即可退休，轉任公立學校再轉私立學校校安人員，每年薪資各項福利補助100萬，學校多反映這批脫去軍服的老先生官僚氣習、態度不好，造成校務人員失業！成本少（ㄧ位軍訓教授薪水可聘用3位教育專業人員，福利好的私校可聘用5位教育專業人員，即15位教官、校安人員學校可聘用60位專業人員，全天後照顧學生，才是學生之福！而不是讓軍人進駐學校睡覺照顧學生！太多私校教官多月入10萬以上，軍訓主管可達近15萬/月。
私校教官基本行情兼任導師，支領導師費，再則兼任雜職津貼、兼巨額超鐘點..等等；試問單就兼任導師，足證貪嗔痴傷害學生；導師晨間在班上督導學生早自修，關心學生心理、生理、課業..等等；擔任導師的教官不在班級，在外之領導護值勤費、軍訓校外執勤費、課間經常不在學校關心班上學生支領校外聯巡等勤務費，缺德的愛心!貪嗔癡花納稅人錢..印書”教官的哀”，利慾薰心！
私校教官預算20億/年、未計龐大執勤、值班、鐘點費等各福利補貼但公立大專高中職，其教官之人士行政福利津貼概由學校公務預算或校務基金支應，所以每年教官耗費之預算幾乎『130億元/年』，這些錢應該用在弱勢族群濟助，實際將弱勢學生從社會邊緣挽回，增進社會和諧、進步(違反平等正義原則)。軍人有何教育公權力？違法！）。
駕輕就熟：實施15年的軍訓教官輔導學生之能學分班，9成9教官哪位教官取得資格？迄今無生輔組長取得資格！多半進修一半即退伍，簡直在浪費巨額公帑，實施多年的教官輔導生活知能專班，即可驗證，全國教官有誰取得輔導證照？依規定生輔組長需有輔導證照擔任，但是每位教官未修完分即退伍，但是卻汲汲營營取得不道德的校安證照，貪嗔痴的製造別人失業，難怪那些軍訓高層說:花錢就是績效!
（軍人養成教育只有「長官要甚麼?要升官！」死服從，不知以學生為本位「學生要甚麼？家長要甚麼?教育要甚麼?」，素質上不適合教育服務工作！
如：高雄市政府教育局98.4.6.教軍字第0980008231號函，軍訓室網路昭告校外58位違規學生，高雄市幾乎號稱全國教官素質最熱門地區 ，高雄市是全國教官管最嚴縣市，規定將近250位教官每日都會上網看、公告事項，事件公佈網站3天，無人知道這是違反青少年兒童保護法，也無人明白這是輔導基本常識；高雄市最高軍訓決策者，事發仍不知是反教育輔導嚴重性，那全國其他教官更別談。1、軍訓處每年招將近500位國防部疏除、非菁英軍官，每年還耗費1百多億教育資源，盡作疊床架屋，干預教育之事。
一位老師授課鐘點為每週18節； 軍職生輔組長是每週0節課、另外加上軍訓主管每週0節課及一批減鐘點教官每週10節課支援；如台灣師大軍訓室現有30位成員、文化大學、東海大學各19位成員、高雄高工16位、台中高工、育達商職各15位，這麼多人做文職生輔組1人工作，相當國中生教組長1人工作，還舔不知恥、自吹績效好。現正以騙人的選舉名冊，挾民意代表要求教育部，將教官每週10節課調降至每週6節課配額，鞏故軍人校園，正送行政院會審議中，為何不回歸5萬餘專業流浪輔導教師？ 教官是以國防通識法騙術強制要求各校設置教官室依存！
實際案例：全國軍訓界積極參與輔選工作，案例：○○市軍訓室高層到某學校教官室召開輔選會議，適時學生要上社團取器材，必須經過會場，主任教官命令生輔組長兇學生不准進入，所以全校有3分之2學生無法取社團器材正常上課，師生也是敢怒不敢言，當晚利用學校資源、學生資料趕製吹牛輔選名冊，交軍訓處長及立委，並要求教官著便服至立委選舉總部登錄、坐鎮、泡茶至深更，該次國民黨立委選的普普，但前宋文處長也列國民黨中常委，列輔選有功教官，升官遷調月新15萬私校；奇怪，這個時代誰能左右誰選票，年年伎倆重演、有過之而無不及。○○○等人提案復辟軍人校園立委，怎會相信軍訓處詐騙集團，支持世界僅台灣有軍人校園、干預教育！軍訓處增派2位全天專職國會聯絡教官，給執政黨立委灌迷湯，挾立委進行施壓教育部長、行政院長。）。」優點是變動少、成本少、駕輕就熟。狗屁不通！！！
日前軍訓處動員，苗栗縣長候選造勢，各縣市軍訓主管到場觀摩學習，就知道這群入軍校前多後段班的後段生，如何控制國民若干立委升官發財，戕害自己子孫教育！
要做全民的總統猶言在耳，5年前我們這群人對連宋配觀感不好，所以選!@##，去年對國民黨充滿期待，但迄今觀感比連宋配時還差，行政院遵照王福林指示，提案通過強制鞏固大學大一軍訓必修、高中擴編教官、讓教官無課可上、校園讓無教育行政、教育法學、輔導諮商資格控制教育部，外行領導內行；連重要的機密通報事件也經由無恥無恥的軍人，否則6/10日淡江學生持刀事件，是校方合同安撫、義消(警方)奪刀，教官會誤導媒體是教官安撫奪刀?可見缺德的團體甚麼事做不出來!；
觀感比連宋配時還差！是全民總統？鞏固威權總統?甚麼是教育專業、校園民主、照顧弱勢？我們會以精衛填海精神唾棄！我們只是關心、研究教育，體驗在做鞏固威權體制的總統，竟然不顧全國父母、家長團體反對！缺德!
軍訓處高層到基層都是造假高手 ，鄭瑞城昭告大學育缺不補 ，結果520迄今遞補百位，現仍持續公告遞補，違反文職化以上校教授、中校副教授敘薪，寒暑假4.5個月，無教育專長可兼導師（費）、教育服務（費）、兼課等等私校教官跟學校斤斤計較薪水單數張，可達15萬，享受軍職、文職好處，為升官發財是圖！缺德多後段班(教官)才做的出來!
Posted by 柑橘 聯署
at 2009年06月13日 00:24
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