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【文／高志豪／中華民國國際職能教育發展協會執行長】

▌枯藤‧老樹‧昏鴉

Characters tend to be either for or against the quest. If they assist it, they are idealized as simply gallant or pure; if they obstruct it, they are characterized as simply villainous or cowardly.

人們往往傾向贊同或反對漫長的尋求。若他們協助尋求，就被偶像化為非常英勇和純潔；若他們阻撓尋求，則被描繪成 非常邪惡和懦弱。

這是Northrop Frye在Anatomy of Criticism（批判的剖析）中提到的一段文字，全文不過三、四十個字，其中並無 艱深難懂的文法觀念，也無生澀冷僻的字眼。例如 character在這兒作「人物，（某種）人」解釋，另外可作 「特性，特色，個性」。tend to 是「傾向於，趨於，往往 會」的意思，either ~ or ~ 是「或者…或者…」。for是贊成，against是反對，而quest是（漫長的）尋求、探索，至於其他─

【文／高志豪／中華民國國際職能教育發展協會執行長】

▌枯藤‧老樹‧昏鴉

Characters tend to be either for or against the quest. If they assist it, they are idealized as simply gallant or pure; if they obstruct it, they are characterized as simply villainous or cowardly.

人們往往傾向贊同或反對漫長的尋求。若他們協助尋求，就被偶像化為非常英勇和純潔；若他們阻撓尋求，則被描繪成 非常邪惡和懦弱。

這是Northrop Frye在Anatomy of Criticism（批判的剖析）中提到的一段文字，全文不過三、四十個字，其中並無 艱深難懂的文法觀念，也無生澀冷僻的字眼。例如 character在這兒作「人物，（某種）人」解釋，另外可作 「特性，特色，個性」。tend to 是「傾向於，趨於，往往 會」的意思，either ~ or ~ 是「或者…或者…」。for是贊成，against是反對，而quest是（漫長的）尋求、探索，至於其他─

► idealize　v. 把…理 想化 → ideal理想＋-ize，to make 使…，動詞字尾
► characterize　v. 描繪，描述…的特性 → character特色＋ -ize，to make 使…，動詞字尾
► obstruct　v. 阻撓，妨礙，擋住 → ob-, against＋struct，to pile up 堆積起來
► gallant　a. 勇敢的，英勇的 → gall，bile膽汁＋-ant，that has有…的，形容詞字尾
► villainous　a. 邪惡的，墮落的 → villain 惡棍、罪犯、流氓＋-ous，full of 充滿…，形容詞字尾
► cowardly　a. 懦弱的 → coward懦夫＋-ly，like像，形容詞字尾

simply在本文中是「完全地，非常」的意思，simply pure即 是「非常純潔」，而simply furious就是「非常憤怒，大發 雷霆」之意。同時，The reason they are absent from the meeting was simply because of the bad weather. （他們沒參加會議的理由，僅僅是因為壞天氣。）這裡的simply卻是merely（僅僅，只不過）的意思。

如果讀者就這些語彙了解之後，自然看得懂整段文字了。那麼，何必枉費心力去分析文法結構呢？就拿大家熟悉的中文來說吧！有一首小令「天淨沙─秋思」，是元朝‧馬致遠所作，曲云：

枯藤。老樹。昏鴉。
小橋。流水。人家。
古道。西風。瘦馬。
夕陽西下。斷腸人在天涯。

難道欣賞這一首元曲的時候，要先分析它的文法結構嗎？那不妨試著分析看看吧 ──

「枯」、「老」、「昏」是形容詞，修飾它們後面的名詞 「藤」、「樹」、「鴉」…「夕」是形容詞，修飾名詞 「陽」，「夕陽」則成一名詞片語，作為主詞；而「西」是 副詞，修飾動詞「下」。「夕陽西下」這句子的句型排列是 「主詞＋副詞＋動詞」。「斷腸人」是名詞片語，「在」大 約和英文的be動詞相當（be是存在的意思），「天涯」是名詞…

如此一來，作者所描繪的深秋蕭瑟的景色、旅人孤獨蒼涼的 心境，頓時化為烏有，而整個情景意境全被破壞無遺 了！

這樣逐字逐句地分析文法結構，就叫作「閱讀」嗎？那麼， 怎樣才是「閱讀」呢？又如何培養閱讀能力，在TOEIC、 TOFEL、ILTS等各種英檢測驗中，得以獲取佳績呢？

▌由淺入深‧輕薄短小

首先，必須要確定你閱讀的目的；Read for a purpose. 是必要的。到底要留學呢？或者要找工作？要留學，就要考TOFEL、ILTS；要找工作，就必須考TOEIC。這得針對考試 的內容、範圍去作準備，去作英文閱讀。或者是要加強自己的英文能力、增廣見聞，那可得要多看看英文書報、大量地閱讀各類書籍；也或者想打發時間、消遣辰光，不妨考考全民英檢也罷！不管閱讀的目的為何，總是要把握「由淺入深、輕薄短小」的原則，可別志比山高、氣比河長，一味地閱讀遠超過自己能力的讀物，弄到泰山崩於前、黃河潰於後，真的是喪志又氣短，從此對英文興趣缺缺了。

其次，Set a clear target for your reading. 就是設定閱讀所要達成的目標；是英檢測驗達到CEFR的B2或C1級（當然不只考閱讀）？或是閒來無事，拿起Stephen King的 thriller（驚悚小說）Four Past Midnight來看，當作消遣，而毫無窒礙？記住！有目標，才有決心；有決心，才能持之以恆！

本文選自TOEIC OK News多益情報誌 No.13

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今年度最後一場多益口說與寫作測驗將在12/14舉行，本次測驗考區除了原有的台北場次之外，ETS台灣區代表為了嘉惠中、南部地區的考生，也加開了台中場次，讓考生們更多了一項考區選擇。

今年度最後一個場次的緊急候補報名期間如下，考場名額有限，報名額滿為止，有需要報名之考生，請按此開始報名。
台北場：08/11/20～08/11/23
台中場：08/11/20～08/11/23

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今年度最後一場多益口說與寫作測驗將在12/14舉行，本次測驗考區除了原有的台北場次之外，ETS台灣區代表為了嘉惠中、南部地區的考生，也加開了台中場次，讓考生們更多了一項考區選擇。

今年度最後一個場次的緊急候補報名期間如下，考場名額有限，報名額滿為止，有需要報名之考生，請按此開始報名。
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引用自自由時報

〔記者胡清暉／台北報導〕「搶救大學生英文大作戰！」有鑑於台灣學生在考上大學後的英語能力逐年下降，中央大學一年半前成立英語自學中心，每年斥資六百萬元，為學生打造全英語環境，學生使用時數已累積一萬五千小時，有企管系學生一年半內的多益成績進步二百四十五分，還有學生的托福口語成績獲高分，已領取全額獎學金赴美攻讀碩士。

引用自自由時報

〔記者胡清暉／台北報導〕「搶救大學生英文大作戰！」有鑑於台灣學生在考上大學後的英語能力逐年下降，中央大學一年半前成立英語自學中心，每年斥資六百萬元，為學生打造全英語環境，學生使用時數已累積一萬五千小時，有企管系學生一年半內的多益成績進步二百四十五分，還有學生的托福口語成績獲高分，已領取全額獎學金赴美攻讀碩士。

中央大學語言中心主任衛友賢分析，台灣英語教育實施數十年，學生在中學時代學英文大多是被動學習，而且偏重文法、寫作，上了大學後，便疏於學習，導致英語能力呈現逐年滑落的「下降曲線」。

因此，中央大學一年半前推動「Four Years to Fly」計畫，成立英語自學中心，採取積點制的方式，每學期可獲十至四十點，連續七學期，集滿一百二十點之後，就可獲得認證，且由學校出多益英語檢定的報名費。

另外，中央大學為提高學生的學習興趣，最早集滿二十枚自學戳章之前的五位同學即可得到獎學金五百元，每月最早完成一小時自學的前二十六位同學，將可獲得當期空中英語雜誌一本。

同時，校方也鼓勵學生自組「英語自學小組」，藉由同儕力量在生活中學習，全程完成的小組還可獲獎學金二千元加個人獎狀。

「獎勵＋朋友拉攏＝養成習慣」，中央大學財金所研究生邱懷青說，在自學過程中，讓我體認到語言的美麗，及溝通的樂趣」。至於中央機械系學生陳炯仁認為，自學中心規畫的「English Cafe」，讓他接觸到瓜地馬拉、貝里斯等國的外國朋友，認識到不同文化。

中央大學語言中心老師劉詠華強調，中央大學有一位由專科插大的企管系學生，靠著自學中心加自己用功，在一年半內的多益成績進步二百四十五分，目前正參加研究所的推甄，獲得不少加分。

還有英文系畢業生黃馨瑩的托福口語成績獲二十七分，遠優於全台托福口語高分群平均的二十四分，目前已領取全額獎學金赴美國伊利諾大學攻讀碩士。

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大學推甄是大學精挑符合自己科系特色的菁英學生，各系所無不認真挑選，有愈來愈多學校注重學生所擁有的證照，而且英檢、電腦已成基本證照，如果還沒準備好的同學，趕緊把握最後的應考機會，努力替自己加分。

頗受業界好評的淡江大學國貿系英專班，畢業生尚未踏出校園，即紛紛被業者所延聘，曾經擔任英專班推甄委員的黃哲盛助理教授同時指出：由於淡江國貿英專班以全英教學為主，再加上大三那一年所有學生都必須到姐妹校交換學生一年，所以在推甄時特別注重學生的英語能力，除了全民英檢之外，如能夠提出國際性英語證照，如TOEFL、TOEIC、TOEIC Bridge等，都會得到評審委員的青睞。

而這種語文力的注重，不僅在外文、商管學系特別受注重，在一般理工學院一樣受用，一名今年剛推甄上台灣大學農經學系的洪曉婷同學表示：當初推甄面試時，評審教授對他的多益測驗840分證書，印象感到非常深刻，特別讚許，他認為多益證書應該是推甄成功的敲門磚。

根據ETS美國教育測驗服務社統計指出，2007年台灣高中生考多益的人數達4400人，比起2006年1536人成長近3倍；而整體平均成績也從439分提昇到479分，其主要的原因即為推甄備戰帶來的人數成長。

台灣多益測驗總經理王星威指出：近年來考多益的高中生確實是越來越多，尤其到年底更是高中生報考多益的大熱潮，王星威說：「有高中老師告訴他，由於多益測驗是以分數來呈現英語能力，因此沒有通過初級、中級的標準問題，可以精確表達到底英語能力有多高，例如TOEIC800分、700分，因此英語能力好的學生用TOEIC英語能力證書，比較容易給推甄老師深刻的印象，對大學推甄有關鍵性地幫助。」

他同時指出：有些明星高中的老師，會建議比較有心在準備的高中生，在高二升高三那年暑假先考一次當練習，然後在十月及十二月再考一次，三次考試再取成績較佳的申請證書。

經常在各大專院校做英語師資培訓的中華民國職能教育推廣協會高志豪執行長對此一現象表示：高中生會來考多益測驗，大部份是基於大學推甄所準備，他指出：「一樣是英語能力證明，如果能夠拿出一張國際證照，不僅證明了英文能力，同時也暗示著自己的國際視野，對推甄有非常大的幫助。」

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大學推甄是大學精挑符合自己科系特色的菁英學生，各系所無不認真挑選，有愈來愈多學校注重學生所擁有的證照，而且英檢、電腦已成基本證照，如果還沒準備好的同學，趕緊把握最後的應考機會，努力替自己加分。