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<title>TKB數位學堂 高雄．楠梓考情資訊館-※ 高校資訊 ※</title>
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	<title>●準備二次基測》專家：能不考 就不考</title>
	<description><![CDATA[
	【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 許多昨天收到第一次基測成績單的考生，都面對著要不要再考第二次的徬徨。專家建議，如果第一次沒有失常，就沒必要再考第二次；且第二次基測的分數除非比第一次進步5~6 分，甚至10分以上，在選校上才會出現差異。 &nbsp;教育部統計指出，會參加二次基測的考生比率，已從前幾年的6成以上，逐年降低，去年只剩下53%，且比率還會持續下降。 &nbsp;許多專家都建議，除非第一次考試時明顯失常，否則沒有必要考第二次。如何判斷有無失常？第一個方式是和平日與自己水準相當的同學基測總分相比，第二種方式是和自己前幾次的複習考PR值相比。 &nbsp;北市一家補習班主任江正明說，參加過北北基複習考的學生，所得的PR值應該都與全國大考十分相近，「如果前幾次考試，PR值最低在91，最高為97，平均多在93~94之間，此次基測的PR值如考到93，就不必再重考了。」 &nbsp;江正明分析指出，如前後兩次基測都考260分，第一次的260分是「比較有價值的」，因許多第一次沒考好的學生都選擇考第二次，且分數有可能比第一次高，且兩次成績擇優分發，第二次面對的競爭會比第一次激烈，「除非第二次進步5~6分，甚至10分以上，才可能會往上提升一個學校。」 &nbsp;江正明建議，如果第一次的成績已達到平日水準，甚至還高個幾分的話，「一定要申請、抓住一個學校。」 &nbsp;江正明也建議，除非自律很好的學生，否則不要自己在家準備二次基測，最好參加補習班，或參加各國中提供的自習課程，保持每天規律讀書6小時以上，否則很可能成績會不進反退。 &nbsp;許多國中從下周就開始提供教室，供準備二次基測的學生自習，還會有老師及家長擔任的義工巡堂、解答學生的提問。以大直高中國中部為例，校長楊世瑞說，到校自習是完全免費的，該校畢業生只要登記就能參加，且一直開放到二次基測前一天中午。 
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	<font size="2">【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 </font><p><font size="2">許多昨天收到第一次基測成績單的考生，都面對著要不要再考第二次的徬徨。專家建議，如果第一次沒有失常，就沒必要再考第二次；且第二次基測的分數除非比第一次進步5~6 分，甚至10分以上，在選校上才會出現差異。 </font></p><p>&nbsp;</p><p><font size="2">教育部統計指出，會參加二次基測的考生比率，已從前幾年的6成以上，逐年降低，去年只剩下53%，且比率還會持續下降。 </font></p><p>&nbsp;</p><p><font size="2">許多專家都建議，除非第一次考試時明顯失常，否則沒有必要考第二次。如何判斷有無失常？第一個方式是和平日與自己水準相當的同學基測總分相比，第二種方式是和自己前幾次的複習考PR值相比。 </font></p><p>&nbsp;</p><p><font size="2">北市一家補習班主任江正明說，參加過北北基複習考的學生，所得的PR值應該都與全國大考十分相近，「如果前幾次考試，PR值最低在91，最高為97，平均多在93~94之間，此次基測的PR值如考到93，就不必再重考了。」 </font></p><p>&nbsp;</p><p><font size="2">江正明分析指出，如前後兩次基測都考260分，第一次的260分是「比較有價值的」，因許多第一次沒考好的學生都選擇考第二次，且分數有可能比第一次高，且兩次成績擇優分發，第二次面對的競爭會比第一次激烈，「除非第二次進步5~6分，甚至10分以上，才可能會往上提升一個學校。」 </font></p><p>&nbsp;</p><p><font size="2">江正明建議，如果第一次的成績已達到平日水準，甚至還高個幾分的話，「一定要申請、抓住一個學校。」 </font></p><p>&nbsp;</p><p><font size="2">江正明也建議，除非自律很好的學生，否則不要自己在家準備二次基測，最好參加補習班，或參加各國中提供的自習課程，保持每天規律讀書6小時以上，否則很可能成績會不進反退。 </font></p><p>&nbsp;</p><p><font size="2">許多國中從下周就開始提供教室，供準備二次基測的學生自習，還會有老師及家長擔任的義工巡堂、解答學生的提問。以大直高中國中部為例，校長楊世瑞說，到校自習是完全免費的，該校畢業生只要登記就能參加，且一直開放到二次基測前一天中午。</font> </p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Fri, 08 Jun 2007 15:22:26 +0800</pubDate>
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	<title> ●台灣第一份設計院校排行榜 </title>
	<description><![CDATA[
	遠見雜誌 2007年1月號　作者  徐仁全創意產業是21世紀新顯學，創意設計人才更是國家產業轉型的新尖兵。《遠見》創國內首例，以四大面向檢驗國內設計系所，結果發現，實踐大學在所有分項中皆拿第一，以遙遙領先的分數拿下總冠軍。台科大和成大分別拿下二、三名。到底工業設計及商業設計人才有多搶手？只要上網進到網路人才銀行，隨手輸入「工業設計」或「商業設計」等關鍵字，電腦立刻就會跑出400多家廠商，開出類似工作的職缺，人數約有1000多名。經建會曾在2005年發布未來十年科技人力需求推估，其中「工業設計」人力需求在未來十年會處於嚴重缺人的狀況，平均每年「工業設計學士」在就業市場上會有1050名的缺額。創意設計當紅的年代。這是就業市場中對產品設計師的需求，已明顯超過會計師、建築師及律師等三大金飯碗，成為最熱門的行業。代工產業遇瓶頸，創意變成求生法寶近年來致力教企業如何啟發員工創意的工研院產業學院執行長王鳳奎就指出，台灣產業已走到瓶頸，製造代工亟待轉型，而創意已成為企業求生的新法寶，因此設計師或創意人士頻成為企業挖寶的對象。例如現在，科技廠商比的不再是研發專利的多寡，而是在全球四大設計大獎iF、IDEA、red dot及G-Mark等賽事中獲得多少個獎項。國內近年來明基、華碩及宏碁等大廠在宣傳手法上都會以產品設計獲得國際設計大獎為主打文宣，以凸顯其產品達到國際水準。設計部門在公司的地位也有如烏龜翻身，從冷門變成熱門，有些甚至直通高層，成為老闆的最愛，分紅配股也不比研發工程師差，有些更成為媒體寵兒，爭相報導曝光而成名人。明基電通的設計部門就在內湖總部的13樓，直通的樓梯可上一層到董事長李焜耀辦公室，顯示明基設計部門的重要性。明基跨入品牌後的第一件事就是擴充設計部門編制，從四年前的七人到現在突破80位，華碩也不遑多讓，設計部門人員編制也從十人不到，成長到現在50餘位。人才需求增多，設計相關科系大熱門在產業需求帶動下，國內各大專院校也紛紛設立設計相關科系，一時蔚為風潮。不僅新系所紛紛成立，原本藝術、美術等純藝術科系，也紛紛轉型成產品或商業設計系。國內大專院校的設計相關科系學生，90學年度只有2萬8160人，到94學年度時達到3萬5021人，增加了近7000人。工業設計及產品設計等相關科系也從20、30年前只有明志工專、大同工專、台北工專及成功大學等院校，增加到現在超過50個工業設計相關系所。在學制方面也從早期的五專課程，增加到碩、博士班。工業設計博士班也陸續在各大學內成立，如成大及雲科大等，都設有工業設計博士，增加工業設計的學理研究課程。設計相關科系過去被認為是考不上才去念的系所，現在各大專院校不僅推甄人數激增，就連聯招分數也較過去提高了。成功大學工業設計學系上次招生時，推甄共有476人申請，只錄取12位，錄取率不到3％，競爭比考試分發還激烈。成大工業設計系的最低錄取分數在近二年來也超越成大建築系，打破過去成大建築系一枝獨秀的局面。近幾年，愈來愈多建中、北一女等明星高中的學生把設計視為第一志願。例如台科大工業設計系就有來自建中畢業生李志丰選填為第一志願。成大工業設計系也有來自北一女的高材生賴彥均選填為第一志願，兩人更因優異的表現，分別通過政府精英留學，取得獎學金，分別前往德國及英國設計學院進行一年的研習參訪，一改過去「不會讀書才來畫畫」的傳統印象。每年培養5000位，企業最愛哪些學校？設計愈來愈重要，許多大專院校更紛紛將設計科系升格為學院。目前國內共有16所大專院校設有設計學院，最早的設計學院是中原大學在1992年設立，後來陸續有1997年設立的實踐設計學院及雲科大設計學院，接著北科大及成大相繼設立，目前包括朝陽、華梵等大學都設有設計學院。但在各校擴大招收設計相關科系學生之際，在業界也傳出另一種聲音，「設計學生滿街都是，企業卻找不到幾位可用之才」。目前台灣每年培養出的設計相關科系學生達5000位，但企業卻抱怨，真正可用的設計人才不多，實在是一才難求；也有學生還沒畢業就被企業盯上，甚至出現出高薪搶學生的情形。在設計成顯學之際，《遠見》特邀請國內工業設計及產品設計專業人士，進行台灣第一份大專院校設計科系排行榜。此問卷主要精神在於從業界的角度來檢視國內各院校設計科系，包括教學內容、師資陣容、學習環境、學生學習評估、專業能力培養及未來就業出路等進行分項測試。經過34位專業人士評選，實踐大學拿下第一，第二名台科大、成功大學第三名、第四到第十名，分別是台北科技大學、雲林科技大學、東海大學、台南藝術大學、台灣藝術大學、中原大學、大同大學。實踐獲總冠軍，畢業生表現最優秀實踐大學不但在總排名第一，更令人驚訝的是，在各個分項項目中，也都高居第一。在「畢業生整體表現」上最優秀，有超過八成二的受訪者肯定實踐大學畢業生的表現。在師資課程面向中，實踐在「師資陣容」「課程設計兼具理論與實務」等兩項中表現傑出，分別獲得82.4％及76.5％的得票率。另外，在「教學設備是否新穎」「提供跨領域科技整合能力」兩項上，實踐大學的得票數率，雖沒前兩項高，但也分別以52.9％及58.8％拿下第一。近年來，實踐大學學生表現傑出優異，參加各種設計大賽是常勝軍，就連老師也是比別校來得多元，有常帶學生上夜店的時尚與媒體設計研究所所長曲家瑞，也有電視名製作人詹仁雄擔任講師，或請到設計業界大師級的漢邦設計創意總監顧明德授課，都是實踐能出線的原因。在學生技能面向的表現上，實踐大學在「參與設計競賽能力」上獲得88.2％得票率，是本調查的最高分，顯示受訪者對實踐學生的參賽能力高度肯定。類似的肯定也出現在「學生具豐富想像力」一項，實踐獲得85.3％的得票率。而在「獨立判斷思考能力」及「基本技能」等項目上，實踐分獲得55.9％及58.8％的得票率在校外連結的面向中，實踐也拿下第一，包括「具國際視野」「產學合作」及「校友互動」等選項，分獲得76.5％、64.7％及61.8％的得票率，拿下冠軍。最後在就業出路面向中，實踐的學生在「未來從事相關行業比率」「具長期發展潛力」及「最愛聘用的學校」中，分獲得67.6％、73.5％及73.5％的得票數，也居於此類群的第一名。整體來說，實踐大學在設計業界的地位有如台大般，雖非聯招第一志願，卻受到業界一致肯定，有其特殊之處。台科大拿第二，學生創作企劃兩把罩緊追在實踐之後的是台灣科技大學。台科大設計學院院長陳玲玲謙虛地說，這完全是九位博士級的專任老師教學十分認真，加上兼任教師提供受用的實務經驗，讓學生能在理論與實務上取得均衡發展。她說，台科大的教學重點在培養全方位的設計人才，不是只會畫畫、會創作產品而已，更重要的是，要有企劃能力和想法。「就像iPod的開發不只是單一產品設計，後面的iTune等配套都是企劃的一環，設計師就是要有企劃的能力，不是開發產品而已，」陳玲玲說。雖然不到十年，但台科大已名列四技二專聯招工業設計科系的第一志願，更吸引來自全國一流高中生前來就讀。去年就有北一女、建中、南一中及師大附中美術班等學生，以台科大為第一志願。陳玲玲說，台科大的碩士班錄取率只有4％，競爭十分激烈。這樣的成就沒有祕訣，只能以「一步一腳印」來形容。台科大設計學院學生在過去五年來已拿下國內外60個大獎，成績在全國名列前茅。陳玲玲認為，身處於台北大都會的台科大也占了地利之便，能和流行、時尚、趨勢緊密結合，這也是台科大學生吸收得快、成長也快的原因之一。成大第三，校友實力強穩居南霸天要談到工業設計，就不得不提到成功大學。不只是因為成大工設系是工業設計科系的第一志願，更因早在1973年就首創了工業設計系。成大在此次排名中穩居第三名，顯示其雖在南部，資訊不若台北發達，但穩健的教學、務實的學風，仍受到業界的青睞。30多年來，成大校友已達千餘人，且不少校友擔任設計部門主管，甚至成為企業核心高層，成大校友居管理主管階層的比例，也是高居各工業設計科系之首。這項特色也反應在此次調查中，成大在「校友互動」中排名第二，足以說明校友實力堅強。成大學生的另一優勢是，在「最愛聘用的學校」中排名第三，僅次實踐、台科大，地位不容忽視。北科大第四，學生自主性和開創性強同樣是技職體系的台北科技大學（前身台北工專）在此次調查中也表現不凡，總排名第四。早在1965年就設立工業設計組的北科大，1966年正式成為工業設計科。北科大最大的特色就是，分設產品設計組及家具設計組，至今是少數國內家具設計的重要人才培育機構。北科大工業設計科系的學生，在業界頗受肯定。一般認為，北科大學生的自主性和開創性很強，專業性夠，再加上耐操又肯做，因此特別受到企業喜愛。在此次受訪中，北科大的學生在就業出路面向中表現優異，名列「最愛聘用的學校」第四名。另在「學生從事相關工作比率」上也與成大並列第二，多少反應北科大學生的傳統優勢。由於設系歷史40年，校友2000餘人，北科大在「校友互動」項目上也表現凸出，名列第三。雲科大第五，全國最具規模實習工廠同樣是技職體系的雲科大，在此次調查中算是後起之秀，整體排名第五，緊追在北科大之後。雲科大在工業設計近年來的表現也是不容忽視，雲科大設計學院院長何明泉表示，雲科大老師一定要帶學生與業界合作，甚至到校外接案子，讓學生能實作，強化實務能力。此外，雲科大在大三升大四的暑假有安排實習課程，學生可到設計公司或企業實習。這也是雲科大在「師資陣容」及「產學合作」項目中獲得高分的原因。值得一提的是，雲科大擁有全國工業設計科系最完善、最具規模的實習工廠，包括金工廠及木工廠，更有電腦輔助研究室及人因研究室等完善設施。也因此雲科大學生的作品不用外包，在實習過程中，就能親手完成。三藝術大學，設計作品具美感受肯定在此次調查中也發現，以藝術為重點發展的大學也有不錯的表現，包括台南藝術大學、台灣藝術大學及台北藝術大學，分獲總排名第7、第8及第11名，超過明志、交大等學校表現。由於近年來藝術大學除了走正統創作藝術之路外，也設有應用藝術或工藝設計相關科系，由於其學生大都具備深厚的繪畫基礎，故在以創作設計的表現上會較一般工業設計科系學生更具美感及美學，此為藝術大學學生的優點。此次調查中發現，台藝大的畢業生在「整體表現」項目中獲得受訪者不少肯定，排名第三，與雲科大齊名。而南藝大排名第六，與北科大齊名。最後問到受訪者認為國內設計教育環境目前面臨的最大瓶頸為何？排名第一的是師資問題，64.7％的受訪者認為國內設計教育專業師資不足，或教學方式跟不上時代。也有受訪者認為，大學聘用教師受資格限制，是一大缺憾。其次，是不夠國際化。一半受訪者認為，國內設計教學單位缺乏國際視野與交流機會。不過，目前已有改善，可透過教育部精英留學及各校與國際設計學院進行交換學生。另外各有47.1％的受訪者認為，學生不夠用功及政府政策未重視，也是設計教育所面臨的問題。 
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	<p>遠見雜誌 2007年1月號　作者  徐仁全</p><p>創意產業是21世紀新顯學，創意設計人才更是國家產業轉型的新尖兵。</p><p>《遠見》創國內首例，以四大面向檢驗國內設計系所，結果發現，<font color="#ff0000">實踐大學在所有分項中皆拿第一</font>，以遙遙領先的分數拿下總冠軍。<font color="#ff0000">台科大和成大分別拿下二、三名</font>。</p><p>到底工業設計及商業設計人才有多搶手？只要上網進到網路人才銀行，隨手輸入「工業設計」或「商業設計」等關鍵字，電腦立刻就會跑出400多家廠商，開出類似工作的職缺，人數約有1000多名。</p><p>經建會曾在2005年發布未來十年科技人力需求推估，其中「工業設計」人力需求在未來十年會處於嚴重缺人的狀況，平均每年「工業設計學士」在就業市場上會有1050名的缺額。</p><p>創意設計當紅的年代。</p><p>這是就業市場中對產品設計師的需求，已明顯超過會計師、建築師及律師等三大金飯碗，成為最熱門的行業。</p><p>代工產業遇瓶頸，創意變成求生法寶</p><p>近年來致力教企業如何啟發員工創意的工研院產業學院執行長王鳳奎就指出，台灣產業已走到瓶頸，製造代工亟待轉型，而創意已成為企業求生的新法寶，因此設計師或創意人士頻成為企業挖寶的對象。</p><p>例如現在，科技廠商比的不再是研發專利的多寡，而是在全球四大設計大獎iF、IDEA、red dot及G-Mark等賽事中獲得多少個獎項。</p><p>國內近年來明基、華碩及宏碁等大廠在宣傳手法上都會以產品設計獲得國際設計大獎為主打文宣，以凸顯其產品達到國際水準。</p><p>設計部門在公司的地位也有如烏龜翻身，從冷門變成熱門，有些甚至直通高層，成為老闆的最愛，分紅配股也不比研發工程師差，有些更成為媒體寵兒，爭相報導曝光而成名人。</p><p>明基電通的設計部門就在內湖總部的13樓，直通的樓梯可上一層到董事長李焜耀辦公室，顯示明基設計部門的重要性。</p><p>明基跨入品牌後的第一件事就是擴充設計部門編制，從四年前的七人到現在突破80位，華碩也不遑多讓，設計部門人員編制也從十人不到，成長到現在50餘位。</p><p>人才需求增多，設計相關科系大熱門</p><p>在產業需求帶動下，國內各大專院校也紛紛設立設計相關科系，一時蔚為風潮。不僅新系所紛紛成立，原本藝術、美術等純藝術科系，也紛紛轉型成產品或商業設計系。</p><p>國內大專院校的設計相關科系學生，90學年度只有2萬8160人，到94學年度時達到3萬5021人，增加了近7000人。</p><p>工業設計及產品設計等相關科系也從20、30年前只有明志工專、大同工專、台北工專及成功大學等院校，增加到現在超過50個工業設計相關系所。</p><p>在學制方面也從早期的五專課程，增加到碩、博士班。工業設計博士班也陸續在各大學內成立，如成大及雲科大等，都設有工業設計博士，增加工業設計的學理研究課程。</p><p>設計相關科系過去被認為是考不上才去念的系所，現在各大專院校不僅推甄人數激增，就連聯招分數也較過去提高了。</p><p>成功大學工業設計學系上次招生時，推甄共有476人申請，只錄取12位，錄取率不到3％，競爭比考試分發還激烈。成大工業設計系的最低錄取分數在近二年來也超越成大建築系，打破過去成大建築系一枝獨秀的局面。</p><p>近幾年，愈來愈多建中、北一女等明星高中的學生把設計視為第一志願。例如台科大工業設計系就有來自建中畢業生李志丰選填為第一志願。成大工業設計系也有來自北一女的高材生賴彥均選填為第一志願，兩人更因優異的表現，分別通過政府精英留學，取得獎學金，分別前往德國及英國設計學院進行一年的研習參訪，一改過去「不會讀書才來畫畫」的傳統印象。</p><p>每年培養5000位，企業最愛哪些學校？</p><p>設計愈來愈重要，許多大專院校更紛紛將設計科系升格為學院。</p><p>目前國內共有16所大專院校設有設計學院，最早的設計學院是中原大學在1992年設立，後來陸續有1997年設立的實踐設計學院及雲科大設計學院，接著北科大及成大相繼設立，目前包括朝陽、華梵等大學都設有設計學院。</p><p>但在各校擴大招收設計相關科系學生之際，在業界也傳出另一種聲音，「設計學生滿街都是，企業卻找不到幾位可用之才」。</p><p>目前台灣每年培養出的設計相關科系學生達5000位，但企業卻抱怨，真正可用的設計人才不多，實在是一才難求；也有學生還沒畢業就被企業盯上，甚至出現出高薪搶學生的情形。</p><p>在設計成顯學之際，《遠見》特邀請國內工業設計及產品設計專業人士，進行台灣第一份大專院校設計科系排行榜。</p><p>此問卷主要精神在於從業界的角度來檢視國內各院校設計科系，包括教學內容、師資陣容、學習環境、學生學習評估、專業能力培養及未來就業出路等進行分項測試。</p><p><font color="#990000">經過34位專業人士評選，實踐大學拿下第一，第二名台科大、成功大學第三名、第四到第十名，分別是台北科技大學、雲林科技大學、東海大學、台南藝術大學、台灣藝術大學、中原大學、大同大學。</font></p><p>實踐獲總冠軍，畢業生表現最優秀</p><p>實踐大學不但在總排名第一，更令人驚訝的是，在各個分項項目中，也都高居第一。在「畢業生整體表現」上最優秀，有超過八成二的受訪者肯定實踐大學畢業生的表現。</p><p>在師資課程面向中，實踐在「師資陣容」「課程設計兼具理論與實務」等兩項中表現傑出，分別獲得82.4％及76.5％的得票率。另外，在「教學設備是否新穎」「提供跨領域科技整合能力」兩項上，實踐大學的得票數率，雖沒前兩項高，但也分別以52.9％及58.8％拿下第一。</p><p>近年來，實踐大學學生表現傑出優異，參加各種設計大賽是常勝軍，就連老師也是比別校來得多元，有常帶學生上夜店的時尚與媒體設計研究所所長曲家瑞，也有電視名製作人詹仁雄擔任講師，或請到設計業界大師級的漢邦設計創意總監顧明德授課，都是實踐能出線的原因。</p><p>在學生技能面向的表現上，實踐大學在「參與設計競賽能力」上獲得88.2％得票率，是本調查的最高分，顯示受訪者對實踐學生的參賽能力高度肯定。類似的肯定也出現在「學生具豐富想像力」一項，實踐獲得85.3％的得票率。</p><p>而在「獨立判斷思考能力」及「基本技能」等項目上，實踐分獲得55.9％及58.8％的得票率在校外連結的面向中，實踐也拿下第一，包括「具國際視野」「產學合作」及「校友互動」等選項，分獲得76.5％、64.7％及61.8％的得票率，拿下冠軍。</p><p>最後在就業出路面向中，實踐的學生在「未來從事相關行業比率」「具長期發展潛力」及「最愛聘用的學校」中，分獲得67.6％、73.5％及73.5％的得票數，也居於此類群的第一名。</p><p>整體來說，實踐大學在設計業界的地位有如台大般，雖非聯招第一志願，卻受到業界一致肯定，有其特殊之處。</p><p>台科大拿第二，學生創作企劃兩把罩</p><p>緊追在實踐之後的是台灣科技大學。</p><p>台科大設計學院院長陳玲玲謙虛地說，這完全是九位博士級的專任老師教學十分認真，加上兼任教師提供受用的實務經驗，讓學生能在理論與實務上取得均衡發展。</p><p>她說，台科大的教學重點在培養全方位的設計人才，不是只會畫畫、會創作產品而已，更重要的是，要有企劃能力和想法。</p><p>「就像iPod的開發不只是單一產品設計，後面的iTune等配套都是企劃的一環，設計師就是要有企劃的能力，不是開發產品而已，」陳玲玲說。</p><p>雖然不到十年，但台科大已名列四技二專聯招工業設計科系的第一志願，更吸引來自全國一流高中生前來就讀。</p><p>去年就有北一女、建中、南一中及師大附中美術班等學生，以台科大為第一志願。</p><p>陳玲玲說，台科大的碩士班錄取率只有4％，競爭十分激烈。這樣的成就沒有祕訣，只能以「一步一腳印」來形容。</p><p>台科大設計學院學生在過去五年來已拿下國內外60個大獎，成績在全國名列前茅。</p><p>陳玲玲認為，身處於台北大都會的台科大也占了地利之便，能和流行、時尚、趨勢緊密結合，這也是台科大學生吸收得快、成長也快的原因之一。</p><p>成大第三，校友實力強穩居南霸天</p><p>要談到工業設計，就不得不提到成功大學。不只是因為成大工設系是工業設計科系的第一志願，更因早在1973年就首創了工業設計系。</p><p>成大在此次排名中穩居第三名，顯示其雖在南部，資訊不若台北發達，但穩健的教學、務實的學風，仍受到業界的青睞。</p><p>30多年來，成大校友已達千餘人，且不少校友擔任設計部門主管，甚至成為企業核心高層，成大校友居管理主管階層的比例，也是高居各工業設計科系之首。</p><p>這項特色也反應在此次調查中，成大在「校友互動」中排名第二，足以說明校友實力堅強。成大學生的另一優勢是，在「最愛聘用的學校」中排名第三，僅次實踐、台科大，地位不容忽視。</p><p>北科大第四，學生自主性和開創性強</p><p>同樣是技職體系的台北科技大學（前身台北工專）在此次調查中也表現不凡，總排名第四。</p><p>早在1965年就設立工業設計組的北科大，1966年正式成為工業設計科。北科大最大的特色就是，分設產品設計組及家具設計組，至今是少數國內家具設計的重要人才培育機構。</p><p>北科大工業設計科系的學生，在業界頗受肯定。</p><p>一般認為，北科大學生的自主性和開創性很強，專業性夠，再加上耐操又肯做，因此特別受到企業喜愛。</p><p>在此次受訪中，北科大的學生在就業出路面向中表現優異，名列「最愛聘用的學校」第四名。另在「學生從事相關工作比率」上也與成大並列第二，多少反應北科大學生的傳統優勢。</p><p>由於設系歷史40年，校友2000餘人，北科大在「校友互動」項目上也表現凸出，名列第三。</p><p>雲科大第五，全國最具規模實習工廠</p><p>同樣是技職體系的雲科大，在此次調查中算是後起之秀，整體排名第五，緊追在北科大之後。</p><p>雲科大在工業設計近年來的表現也是不容忽視，雲科大設計學院院長何明泉表示，雲科大老師一定要帶學生與業界合作，甚至到校外接案子，讓學生能實作，強化實務能力。此外，雲科大在大三升大四的暑假有安排實習課程，學生可到設計公司或企業實習。這也是雲科大在「師資陣容」及「產學合作」項目中獲得高分的原因。</p><p>值得一提的是，雲科大擁有全國工業設計科系最完善、最具規模的實習工廠，包括金工廠及木工廠，更有電腦輔助研究室及人因研究室等完善設施。也因此雲科大學生的作品不用外包，在實習過程中，就能親手完成。</p><p>三藝術大學，設計作品具美感受肯定</p><p>在此次調查中也發現，以藝術為重點發展的大學也有不錯的表現，包括台南藝術大學、台灣藝術大學及台北藝術大學，分獲總排名第7、第8及第11名，超過明志、交大等學校表現。</p><p><br />由於近年來藝術大學除了走正統創作藝術之路外，也設有應用藝術或工藝設計相關科系，由於其學生大都具備深厚的繪畫基礎，故在以創作設計的表現上會較一般工業設計科系學生更具美感及美學，此為藝術大學學生的優點。</p><p><br />此次調查中發現，台藝大的畢業生在「整體表現」項目中獲得受訪者不少肯定，排名第三，與雲科大齊名。而南藝大排名第六，與北科大齊名。</p><p><br />最後問到受訪者認為國內設計教育環境目前面臨的最大瓶頸為何？排名第一的是師資問題，64.7％的受訪者認為國內設計教育專業師資不足，或教學方式跟不上時代。也有受訪者認為，大學聘用教師受資格限制，是一大缺憾。</p><p>其次，是不夠國際化。一半受訪者認為，國內設計教學單位缺乏國際視野與交流機會。不過，目前已有改善，可透過教育部精英留學及各校與國際設計學院進行交換學生。</p><p>另外各有47.1％的受訪者認為，學生不夠用功及政府政策未重視，也是設計教育所面臨的問題。 </p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Tue, 09 Jan 2007 08:16:07 +0800</pubDate>
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	<title>●繁星計畫、甄選入學 可同時報考</title>
	<description><![CDATA[
	【2007/01/05 聯合報】為了平衡城鄉差距，台清交等「邁向頂尖大學聯盟」12所大學今年試辦「繁星計畫」，以外加名額方式辦理招生，希望挖掘全國各高中優秀學生。教育部高教司指出，最快明年會要求全國各大學一起加入，用繁星計畫取代原本甄選入學「學校推薦」部分。今年繁星計畫試辦分為2部分，其中清華大學單獨辦理，各高中每校推薦1名符合資格的學生保送清大，總計招收約180名學生。其餘11所大學則聯合辦理，提供586個名額，全台200所高中將推薦5200名學生參與。各大學科系會分為1至3個學群，每個高中可以分學群各推薦1個學生報名，但最後該大學最多每所高中只錄取1人。教育部表示，分學群主要是方便高中適性輔導和推薦學生入學，學群基本上類比於過去大學聯招的1到3類組。不過麗山高中校長陳偉泓說，其中有不少例外，像是成大的企管系、會計系與土木系、電機系一起，統統列在第2學群裡面。繁星計畫和甄選入學同時進行，所以可以同時報考，但若兩邊都錄取的話，只能擇一就讀。另外，因繁星計畫並非單一校系招生，且為外加名額，因此沒有備取生。至於學生經由繁星計畫進入大學後可否轉系，招生單位並無討論，將由各大學另訂規定。
	]]>
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	<content:encoded><![CDATA[
	<p>【2007/01/05 聯合報】</p><p>為了平衡城鄉差距，台清交等「邁向頂尖大學聯盟」12所大學今年試辦「繁星計畫」，以外加名額方式辦理招生，希望挖掘全國各高中優秀學生。教育部高教司指出，最快明年會要求全國各大學一起加入，用繁星計畫取代原本甄選入學「學校推薦」部分。</p><p>今年繁星計畫試辦分為2部分，其中清華大學單獨辦理，各高中每校推薦1名符合資格的學生保送清大，總計招收約180名學生。其餘11所大學則聯合辦理，提供586個名額，全台200所高中將推薦5200名學生參與。</p><p>各大學科系會分為1至3個學群，每個高中可以分學群各推薦1個學生報名，但最後該大學最多每所高中只錄取1人。</p><p>教育部表示，分學群主要是方便高中適性輔導和推薦學生入學，學群基本上類比於過去大學聯招的1到3類組。不過麗山高中校長陳偉泓說，其中有不少例外，像是成大的企管系、會計系與土木系、電機系一起，統統列在第2學群裡面。</p><p>繁星計畫和甄選入學同時進行，所以可以同時報考，但若兩邊都錄取的話，只能擇一就讀。另外，因繁星計畫並非單一校系招生，且為外加名額，因此沒有備取生。至於學生經由繁星計畫進入大學後可否轉系，招生單位並無討論，將由各大學另訂規定。<br /></p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Fri, 05 Jan 2007 08:33:29 +0800</pubDate>
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	<title>●公民與社會 指考98年加考？</title>
	<description><![CDATA[
	大學指考何時加考「公民與社會」，仍無定論，大學招生委員會聯合會表示，明年一月中開會，一月底前會定案。 招聯會7月下旬經投票表決，決議將「公民與社會」納入指考考科，但時程未定，為了解學生及老師等對教材及師資的看法，以及是否準備妥當等，選定8所高中，針對學生及老師進行訪視，並舉辦座談會和公聽會。 招聯會已在東部和南部舉辦公聽會，昨天列車開到北部，蒐集更多意見，並針對在98年、99年或101年加考公民進行問卷調查，但各方意見分歧。 東部和南部不少公民與社會老師紛紛反映，目前合格的師資很缺乏，連不少知名高中都缺合格老師。例如花蓮女中和嘉義女中現在都只有一位取得認證的老師，有的老師正在進修，有的仍未進修，如果98年加考，師資將是一大問題，建議教育部應讓所有公民老師都有合格證書，但可採強制進修方式。 教育部統計資料顯示，今年需447位合格公民與社會老師，但現在只有313位，還有212位進修中，與之前預估完全足夠有一大段差距。 不少北部地區公民與社會老師建議98年就加考公民，有老師不諱言指出，學校做法十分惡劣，因為公民未納入考科，就搶不到課，要納入考科學校才會把公民課時間還給他們。 台北市家長協會代表堅決反對加考公民，因為多一個考科，一定會增加學生負擔；全教會則表示，加考的配套措施要先完備，再討論時程才有意義。 全教會高中職委員會主委黃耀南表示，只加考公民一科，會排擠其他社會科，因此整個考試制度都要配合變化，例如採學群考試方式，文科考國、英、歷史或地理，工科考國、英、數，法律在國、英之外加考公民等。 不少高中校長認為招聯會應先將課程、師資、考科等相關需要配套的問題研究改進後，再研議加考時程，而非先定加考時程，本末倒置，貿然實施，問題多多，學校、老師和學生都將是受害者。[聯合報]
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	<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto" /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt"><font face="細明體"></font></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt"></span></p><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt"></span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana"><font face="細明體"><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">大學指考何時加考「公民與社會」，仍無定論，大學招生委員會聯合會表示，明年一月中開會，一月底前會定案。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> <span lang="EN-US"></span></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">招聯會</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">7</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">月下旬經投票表決，決議將「公民與社會」納入指考考科，但時程未定，為了解學生及老師等對教材及師資的看法，以及是否準備妥當等，選定</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">8</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">所高中，針對學生及老師進行訪視，並舉辦座談會和公聽會。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> <span lang="EN-US"></span></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">招聯會已在東部和南部舉辦公聽會，昨天列車開到北部，蒐集更多意見，並針對在</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">98</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">年、</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">99</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">年或</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">101</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">年加考公民進行問卷調查，但各方意見分歧。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> <span lang="EN-US"></span></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">東部和南部不少公民與社會老師紛紛反映，目前合格的師資很缺乏，連不少知名高中都缺合格老師。例如花蓮女中和嘉義女中現在都只有一位取得認證的老師，有的老師正在進修，有的仍未進修，如果</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">98</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">年加考，師資將是一大問題，建議教育部應讓所有<personname w:st="on" productid="公民" />公民</personname />老師都有合格證書，但可採強制進修方式。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> <span lang="EN-US"></span></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">教育部統計資料顯示，今年需</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">447</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">位合格公民與社會老師，但現在只有</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">313</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">位，還有</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">212</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">位進修中，與之前預估完全足夠有一大段差距。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> <span lang="EN-US"></span></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">不少北部地區公民與社會老師建議</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt">98</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">年就加考公民，有老師不諱言指出，學校做法十分惡劣，因為公民未納入考科，就搶不到課，要納入考科學校才會把公民課時間還給他們。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> <span lang="EN-US"></span></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">台北市家長協會代表堅決反對加考公民，因為多一個考科，一定會增加學生負擔；全教會則表示，加考的配套措施要先完備，再討論時程才有意義。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> <span lang="EN-US"></span></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt">全教會高中職委員會主委黃耀南表示，只加考公民一科，會排擠其他社會科，因此整個考試制度都要配合變化，例如採學群考試方式，文科考國、英、歷史或地理，工科考國、英、數，法律在國、英之外加考公民等。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> <span lang="EN-US"></span></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana">不少高中校長認為招聯會應先將課程、師資、考科等相關需要配套的問題研究改進後，再研議加考時程，而非先定加考時程，本末倒置，貿然實施，問題多多，學校、老師和學生都將是受害者。</span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana"></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana">[聯合報]</span></p></font></span>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Thu, 28 Dec 2006 11:37:01 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●學生不足 34高中職瀕倒閉</title>
	<description><![CDATA[
	【2006/12/14 聯合報】教育部預估，少子化效應將在5年後，衝擊高中職招生。學生數不到500人的34所私校，恐將面臨倒閉，教育部強調會盡力輔導，但這幾年已有5校倒閉或停招。教育部統計處最新預估報告指出，少子化效應兩年前開始影響小學招生，99學年起國中新生數將由31.3萬人減為107年的近20萬人；國中畢業生也將由每年31.2萬人減為109年的19.5萬人，高中職及五專新生來源，將在短短10年內，一下子減少近12萬人。教育部統計，94學年全國約1/8共61所高中職，學生總數不到500人。少子化效應還沒到，今年已有17所高中職招生不滿200人，被教育部列冊輔導。教育部中部辦公室副主任許志銘指出，過去幾年，彰化、雲林、嘉義、台南、高雄這5縣各有一所私立高中職倒閉或停招，大多位於偏僻鄉間，在人口外移後，出現招生困境，有的早期還是明星私校，但因缺乏招生策略及辦學特色，宣告倒閉。許志銘說，少子化效應5年後來襲，勢必有更多私校面臨倒閉危機，教育部除了進一步推動高中職小班制，降低少子化衝擊，也會加強輔導招生不足的學校宣導招生、建立特色，不會任其倒閉，因為這些學校大多位於教育資源不足的中南部鄉鎮，一旦倒閉，學生要到更遠的地方就讀，也不利將來推動12年國教。許志銘指出，教育部輔導的私校，也有浴火重生的成功案例，例如桃園縣的方曙工家，近年來因和台積電等知名廠商產學合作，學生就業更有保障，招生有起色。將來若還有學校倒閉，教育部會安排學生就近轉校，老師轉聘他校，不得已才由學校資遣。全國教師會理事長吳忠泰則認為，學生數不到500人的高中職，收不到足夠學費，便無法改善軟硬體，教學品質直直落，任其茍延殘喘，對繳學費的學生不公平，若無法轉型，還不如及早結束。 
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	<content:encoded><![CDATA[
	<p><span class="story" id="source_name">【2006/12/14 聯合報】</span></p><p>教育部預估，少子化效應將在5年後，衝擊高中職招生。學生數不到500人的34所私校，恐將面臨倒閉，教育部強調會盡力輔導，但這幾年已有5校倒閉或停招。</p><p>教育部統計處最新預估報告指出，少子化效應兩年前開始影響小學招生，99學年起國中新生數將由31.3萬人減為107年的近20萬人；國中畢業生也將由每年31.2萬人減為109年的19.5萬人，高中職及五專新生來源，將在短短10年內，一下子減少近12萬人。</p><p>教育部統計，94學年全國約1/8共61所高中職，學生總數不到500人。少子化效應還沒到，今年已有17所高中職招生不滿200人，被教育部列冊輔導。</p><p>教育部中部辦公室副主任許志銘指出，過去幾年，彰化、雲林、嘉義、台南、高雄這5縣各有一所私立高中職倒閉或停招，大多位於偏僻鄉間，在人口外移後，出現招生困境，有的早期還是明星私校，但因缺乏招生策略及辦學特色，宣告倒閉。</p><p>許志銘說，少子化效應5年後來襲，勢必有更多私校面臨倒閉危機，教育部除了進一步推動高中職小班制，降低少子化衝擊，也會加強輔導招生不足的學校宣導招生、建立特色，不會任其倒閉，因為這些學校大多位於教育資源不足的中南部鄉鎮，一旦倒閉，學生要到更遠的地方就讀，也不利將來推動12年國教。</p><p>許志銘指出，教育部輔導的私校，也有浴火重生的成功案例，例如桃園縣的方曙工家，近年來因和台積電等知名廠商產學合作，學生就業更有保障，招生有起色。將來若還有學校倒閉，教育部會安排學生就近轉校，老師轉聘他校，不得已才由學校資遣。</p><p>全國教師會理事長吳忠泰則認為，學生數不到500人的高中職，收不到足夠學費，便無法改善軟硬體，教學品質直直落，任其茍延殘喘，對繳學費的學生不公平，若無法轉型，還不如及早結束。 <br /></p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 09:10:10 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●繁星計畫 免審查免報名費</title>
	<description><![CDATA[
	【2006-12-13 自由時報 】邁向頂尖大學聯盟的十二校試辦「繁星計畫」，招生簡章昨天定案，首度釋出七百六十六個升大學名額，試辦「免審查、免報名費」，且不以大學學測成績為錄取標準，改以學生高中在校成績「排名」為依據，讓偏遠地區高中的第一名，不但能和明星高中的第一名相提並論，甚至可以打敗明星高中的第二名。教育部長杜正勝表示，傳統筆試測驗成績高的學生，未必就一定優秀，偏遠地區或弱勢地區的高中學生，也不一定都沒有潛力，辦理繁星計畫的目的就是想給偏遠地區高中學生一個機會。清大單招 其餘聯招明年第一次試辦的繁星計畫，參加對象以應屆且三年都在同一所高中就讀的學生為限，十二所大學採兩種方式辦理。其中單招的清大，要求考生學測成績須有兩科達頂標、三科達前標，且在校前兩年成績排名在全年級或類組前五％，德行成績也須達八十分以上；清大預估全國約有一百八十名學生達此標準，經高中推薦即可直接保送清大，先錄取再分發學系。至於台大、交大、政大、陽明、長庚、中央、中山、成大、中興、元智、台科大等十一所大學的聯合招生，提供五百八十六個名額，各校先以學生的學測成績當「檢定」，先篩選，再由高中推薦，各大學錄取各高中學生的名額以一人為限。照顧偏遠地區學生繁星計畫最大特色是讓所有高中學校都能被「等同視之」，並首度捨棄傳統以考試分數高低進行錄取，改用「名次」為依據，就算偏遠地區高中的第一名學生，成績不如建中的第二名學生，排名居前就能優先錄取。不過，十一校聯招的簡章中部分大學採「學群」替代傳統類組的作法，引起外界相當的混淆，教育部承諾要學校改善。
	]]>
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	<p>【2006-12-13 自由時報 】</p><p>邁向頂尖大學聯盟的十二校試辦「繁星計畫」，招生簡章昨天定案，首度釋出七百六十六個升大學名額，試辦「免審查、免報名費」，且不以大學學測成績為錄取標準，改以學生高中在校成績「排名」為依據，讓偏遠地區高中的第一名，不但能和明星高中的第一名相提並論，甚至可以打敗明星高中的第二名。</p><p>教育部長杜正勝表示，傳統筆試測驗成績高的學生，未必就一定優秀，偏遠地區或弱勢地區的高中學生，也不一定都沒有潛力，辦理繁星計畫的目的就是想給偏遠地區高中學生一個機會。</p><p>清大單招 其餘聯招</p><p>明年第一次試辦的繁星計畫，參加對象以應屆且三年都在同一所高中就讀的學生為限，十二所大學採兩種方式辦理。其中單招的清大，要求考生學測成績須有兩科達頂標、三科達前標，且在校前兩年成績排名在全年級或類組前五％，德行成績也須達八十分以上；清大預估全國約有一百八十名學生達此標準，經高中推薦即可直接保送清大，先錄取再分發學系。</p><p>至於台大、交大、政大、陽明、長庚、中央、中山、成大、中興、元智、台科大等十一所大學的聯合招生，提供五百八十六個名額，各校先以學生的學測成績當「檢定」，先篩選，再由高中推薦，各大學錄取各高中學生的名額以一人為限。</p><p>照顧偏遠地區學生</p><p>繁星計畫最大特色是讓所有高中學校都能被「等同視之」，並首度捨棄傳統以考試分數高低進行錄取，改用「名次」為依據，就算偏遠地區高中的第一名學生，成績不如建中的第二名學生，排名居前就能優先錄取。</p><p>不過，十一校聯招的簡章中部分大學採「學群」替代傳統類組的作法，引起外界相當的混淆，教育部承諾要學校改善。</p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Thu, 14 Dec 2006 09:01:38 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●國文考題至少做3份 熟背名句</title>
	<description><![CDATA[
	新一年度的大學、四技入學考試及申請，都將陸續登場，為讓考生及早掌握方向，教育版製作系列報導，訪問各校、補教名師，圈出必考重點、常考題型及答題要點，詳讀必然事半功倍。 學測的國文科是出題範圍廣、較難準備的科目，台北市中正高中資深國文老師陳明玉表示，讀熟重要課文、練習近10年考古題，考滿級分並非難事。  形音義辨正 必考 陳明玉指出，形、音、義辨正每年必考，最常考的是「音同形異」，如92年就考過「視死如歸」、「誓不兩立」、「不甘示弱」、「惹是生非」這四句出現「ㄕˋ」的成語。 「音」的部分，則常考破音字或偏旁相同，讀音不同的字，如90年考：娉（ㄆ一ㄥ）婷、敦聘（ㄆ一ㄣˋ）、游目騁（ㄔㄥˇ）懷等三組用語。 至於「義」，則常考「一字多義」，如94年考「來」的不同意義；「古今異變」也不時考，如後赤壁賦的「水落石出」，原只是形容冬天景色。 現代詩文排序 常考 現代散文、現代詩及古典詩詞相關考題，常考詩文排序，如今年考歐陽修「真州東園記」、去年考30年代作家蕭紅名著「小城三月」裡的詩文順序。 學測有時會考克漏字，如去年考從司馬中原、魯迅、蕭白等人的文章中，選出睫毛、雲錦、耳語三個克漏字。看到這種考題時，先找出會答的克漏字，再用刪去法，篩選出最可能答案。 古典詩詞體裁 必知 判斷古典詩詞的體裁，也常出現在各種題型，考生應熟記絕句、律詩是「一韻到底」，都押平聲韻，絕句韻腳在2、4句，律詩在2、4、6、8句；樂府和古詩則非一韻到底。 至於唐、宋詩差別，在於唐詩較詩情化，宋詩較口語化、哲理化。 修辭學也要注意。包括譬喻、偏義複詞、轉化、互文見意等；文法則曾考到反詰、推測、請求等語氣關鍵字，如有「豈」字，常是反詰語氣；「願」、「希」則是請求語氣。 應用文 書信最會考 應用文會考題詞或常見書信格式，如90年考有3名朋友分別過70大壽、喬遷新居、分店開幕，要送何種對聯。 國學常識 每年必考 國學常識也是每年必考，如93年要考生判別五經博士適合擔任哪些現代職位，答案是「春秋」博士擔任國史館館長、「爾雅」專家擔任國語辭典編纂顧問；孔、孟比較、唐宋古文八大家都是重點；歷代小說、詩詞發展、特色及知名作家、作品也要搞懂。 答題分配：選擇題35分鐘 非選擇題80分鐘 留5分鐘檢查 非選擇題常是學測國文成敗關鍵，陳明玉分析，今年國文測驗時間有兩小時，選擇題只有23題，非選擇題3大題，卻各占一半總分，考生最好花35分鐘答完選擇題，用80分鐘答非選題，留5分鐘檢查答案。 這兩年學測國文非選擇題都分成3大題，各占9、18、27分。陳明玉分析，前兩題通常是簡答題，曾考過圖表判讀、改寫、不當詞語辨正；第三題的作文，近年喜歡考「情境作文」，如91年要考生以一名老人的日誌為藍本，用第一人稱表現老人的心境與感懷。 作文 切題最重要 陳明玉提醒考生，答題切題最重要，若是情境作文，能襯托出氛圍更能得高分；也可舉古今實例，善用排比、譬喻、引用、映襯等四大修辭法。如寫「雨季的故事」，就有學生引用蘇東坡的詩「一簑煙雨任平生」，凸顯失戀後看開的豁達心境，分數很高；但考題若限定寫自身經驗，就不要亂用古例。 她建議，考前一個月要把過去10年考古題、各版本都有的範文再熟讀一遍，至少做3份模擬考題；考生還可熟背蘇東坡等大作家的名句、生平，應付國學常識題或活用於作文，都很有用。【聯合報／記者張錦弘】 
	]]>
	</description>
	<content:encoded><![CDATA[
	<span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0099ff; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 0pt"><font color="#000000"><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">新一年度的大學、四技入學考試及申請，都將陸續登場，為讓考生及早掌握方向，教育版製作系列報導，訪問各校、補教名師，圈出必考重點、常考題型及答題要點，詳讀必然事半功倍。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: black; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: ">學測的國文科是出題範圍廣、較難準備的科目，台北市中正高中資深<personname productid="國文" w:st="on" />國文</personname />老師陳明玉表示，讀熟重要課文、練習近</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: ">10</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: ">年考古題，考滿級分並非難事。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: "> </span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; LINE-HEIGHT: 18pt; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: "><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: "> </span></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span><strong>形音義辨正<font face="Times New Roman"> </font>必考</strong></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">陳明玉指出，形、音、義辨正每年必考，最常考的是「音同形異」，如</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">92</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">年就考過「視死如歸」、「誓不兩立」、「不甘示弱」、「惹是生非」這四句出現「ㄕ</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: 細明體; mso-bidi-font-family: 細明體; mso-ascii-font-family: ">ˋ</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">」的成語。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">「音」的部分，則常考破音字或偏旁相同，讀音不同的字，如</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">90</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">年考：娉（ㄆ一ㄥ）婷、敦聘（ㄆ一ㄣ</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: 細明體; mso-bidi-font-family: 細明體; mso-ascii-font-family: ">ˋ</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">）、游目騁（ㄔㄥ</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">ˇ</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">）懷等三組用語。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">至於「義」，則常考「一字多義」，如</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">94</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">年考「來」的不同意義；「古今異變」也不時考，如後赤壁賦的「水落石出」，原只是形容冬天景色。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span><strong>現代詩文排序<font face="Times New Roman"> </font>常考</strong></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">現代散文、現代詩及古典詩詞相關考題，常考詩文排序，如今年考歐陽修「真州東園記」、去年考</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">30</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">年代作家蕭紅名著「小城三月」裡的詩文順序。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">學測有時會考克漏字，如去年考從司馬中原、魯迅、蕭白等人的文章中，選出睫毛、雲錦、耳語三個克漏字。看到這種考題時，先找出會答的克漏字，再用刪去法，篩選出最可能答案。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span><strong>古典詩詞體裁<font face="Times New Roman"> </font>必知</strong></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">判斷古典詩詞的體裁，也常出現在各種題型，考生應熟記絕句、律詩是「一韻到底」，都押平聲韻，絕句韻腳在</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">2</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">、</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">4</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">句，律詩在</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">2</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">、</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">4</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: ">、</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">6</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">、</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">8</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">句；樂府和古詩則非一韻到底。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">至於唐、宋詩差別，在於唐詩較詩情化，宋詩較口語化、哲理化。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">修辭學也要注意。包括譬喻、偏義複詞、轉化、互文見意等；文法則曾考到反詰、推測、請求等語氣關鍵字，如有「豈」字，常是反詰語氣；「願」、「希」則是請求語氣。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span><strong>應用文<font face="Times New Roman"> </font>書信最會考</strong></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">應用文會考題詞或常見書信格式，如</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">90</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">年考有</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">3</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">名朋友分別過</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">70</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">大壽、喬遷新居、分店開幕，要送何種對聯。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span><strong>國學常識<font face="Times New Roman"> </font>每年必考</strong></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">國學常識也是每年必考，如</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">93</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">年要考生判別五經博士適合擔任哪些現代職位，答案是「春秋」博士擔任國史館館長、「爾雅」專家擔任國語辭典編纂顧問；孔、孟比較、唐宋古文八大家都是重點；歷代小說、詩詞發展、特色及知名作家、作品也要搞懂。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span><strong>答題分配：選擇題<font face="Times New Roman">35</font>分鐘<font face="Times New Roman"> </font>非選擇題<font face="Times New Roman">80</font>分鐘<font face="Times New Roman"> </font>留<font face="Times New Roman">5</font>分鐘檢查</strong></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">非選擇題常是學測國文成敗關鍵，陳明玉分析，今年國文測驗時間有兩小時，選擇題只有</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">23</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">題，非選擇題</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">3</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">大題，卻各占一半總分，考生最好花</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">35</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">分鐘答完選擇題，用</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">80</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">分鐘答非選題，留</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">5</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">分鐘檢查答案。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">這兩年學測國文非選擇題都分成</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">3</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">大題，各占</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">9</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">、</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">18</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">、</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">27</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">分。陳明玉分析，前兩題通常是簡答題，曾考過圖表判讀、改寫、不當詞語辨正；第三題的作文，近年喜歡考「情境作文」，如</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman">91</font></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">年要考生以一名老人的日誌為藍本，用第一人稱表現老人的心境與感懷。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span><strong>作文<font face="Times New Roman"> </font>切題最重要</strong></span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"><font face="Times New Roman"> <span lang="EN-US"></span></font></span></p><p /><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">陳明玉提醒考生，答題切題最重要，若是情境作文，能襯托出氛圍更能得高分；也可舉古今實例，善用排比、譬喻、引用、映襯等四大修辭法。如寫「雨季的故事」，就有學生引用蘇東坡的詩「一簑煙雨任平生」，凸顯失戀後看開的豁達心境，分數很高；但考題若限定寫自身經驗，就不要亂用古例。</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: "> </span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">她建議，考前一個月要把過去</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: ">10</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">年考古題、各版本都有的範文再熟讀一遍，至少做</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: ">3</span><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: ">份模擬考題；考生還可熟背蘇東坡等大作家的名句、生平，應付國學常識題或活用於作文，都很有用。</span></p><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: "><p class="MsoNormal" style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-pagination: widow-orphan; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><span style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #414141; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: ">【聯合報／記者張錦弘】</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0099ff; mso-bidi-font-family: 新細明體; mso-font-kerning: 0pt"> </span></p><p /></span></font></span>		<a href="http://blog.roodo.com/tkb/archives/2547002.html">(繼續閱讀...)</a>;
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Tue, 05 Dec 2006 11:31:29 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>●最高10%大專學費又喊漲</title>
	<description><![CDATA[
	(中時電子報  記者:　朱立群、林志成／台北報導 )大專院校學雜費再喊漲！各校明年都擬調漲學費，漲幅最低二．四％，最高達十％；若以公立大學每學期學雜費四萬元、私立大學七萬元計算，明年最高將分別增加四千元及七千元。教育部長杜正勝說，為了讓國內大專院校更有競爭力，教育部對學雜費的調漲幅度最好不要管太多；但教育部高教司司長陳德華強調，大學調漲學費仍必須對社會大眾負責，對於大專院校的「集體漲價」動作，教育部會在審慎評估後，再做決定。各校集體漲價 教部要評估台大校長李嗣涔表示，物價指數年年升高，為了維持教育水準，各校學費已到「非漲不可」的地步，因此，「公立大學校院協進會」、「私立大學校院協進會」、「私立技專校院協進會」已就二．四％到十％的學費漲幅達成協議，並將於明年一月召開的大學校長會議上，向教育部提出。公立大學校院協進會昨日開會討論大學學費調漲事宜。李嗣涔會後代表發言指出，過去兩年來，全國各大學普遍沒有調漲學費，但是物價指數卻平均漲了二．四％，如果沒有調漲學費的機制，各校的教育品質將一年不如一年。他指出，讓「學費漲幅」與「物價漲幅」一致，是「合理」的。李嗣涔還說，大專院校如要進步，學費調幅「一定要比物價調幅高」，所以各校也達成共識，學費的調幅可超過二．四％，但以十％為上限，各校最後的調幅為何，仍須由教育部同意。但外界對大學一直漲學雜費不斷有批評聲浪，尤其認為教育部既拿出五年五百億經費補助不少大學，這些大學怎能再調漲學費？李嗣涔說，雖然教育部目前有「五年五百億」的計畫，但並不保證以後還會繼續補助，若希望在沒有補助後，目前的教育水準還能維持下去，學費非漲不可。調漲後將增加助學金名額另一方面，各校同意，學費的調漲必須搭配針對清寒學生的補助措施。台大目前每年分配大學部六百餘位、碩士班八千五百位助學金名額，李嗣涔說，明年如果調漲學費的話，將會增加校內的助學金名額。公、私立大學及技專校院協進會理事長早已於本月十二日達成三點共識，要求教育部放寬大學調漲學費的審核標準、希望十％的漲幅內可以不用送審，以及學費調漲必須搭配清寒獎學金名額的增加。
	]]>
	</description>
	<content:encoded><![CDATA[
	<div id="ynwsartcontent" style="FONT-SIZE: 122%"><p>(中時電子報  記者:　朱立群、林志成／台北報導 )大專院校學雜費再喊漲！各校明年都擬調漲學費，漲幅最低二．四％，最高達十％；若以公立大學每學期學雜費四萬元、私立大學七萬元計算，明年最高將分別增加四千元及七千元。</p><p>教育部長杜正勝說，為了讓國內大專院校更有競爭力，教育部對學雜費的調漲幅度最好不要管太多；但教育部高教司司長陳德華強調，大學調漲學費仍必須對社會大眾負責，對於大專院校的「集體漲價」動作，教育部會在審慎評估後，再做決定。</p><p>各校集體漲價 教部要評估</p><p>台大校長李嗣涔表示，物價指數年年升高，為了維持教育水準，各校學費已到「非漲不可」的地步，因此，「公立大學校院協進會」、「私立大學校院協進會」、「私立技專校院協進會」已就二．四％到十％的學費漲幅達成協議，並將於明年一月召開的大學校長會議上，向教育部提出。</p><p>公立大學校院協進會昨日開會討論大學學費調漲事宜。李嗣涔會後代表發言指出，過去兩年來，全國各大學普遍沒有調漲學費，但是物價指數卻平均漲了二．四％，如果沒有調漲學費的機制，各校的教育品質將一年不如一年。他指出，讓「學費漲幅」與「物價漲幅」一致，是「合理」的。</p><p>李嗣涔還說，大專院校如要進步，學費調幅「一定要比物價調幅高」，所以各校也達成共識，學費的調幅可超過二．四％，但以十％為上限，各校最後的調幅為何，仍須由教育部同意。</p><p>但外界對大學一直漲學雜費不斷有批評聲浪，尤其認為教育部既拿出五年五百億經費補助不少大學，這些大學怎能再調漲學費？李嗣涔說，雖然教育部目前有「五年五百億」的計畫，但並不保證以後還會繼續補助，若希望在沒有補助後，目前的教育水準還能維持下去，學費非漲不可。</p><p>調漲後將增加助學金名額</p><p>另一方面，各校同意，學費的調漲必須搭配針對清寒學生的補助措施。台大目前每年分配大學部六百餘位、碩士班八千五百位助學金名額，李嗣涔說，明年如果調漲學費的話，將會增加校內的助學金名額。</p><p>公、私立大學及技專校院協進會理事長早已於本月十二日達成三點共識，要求教育部放寬大學調漲學費的審核標準、希望十％的漲幅內可以不用送審，以及學費調漲必須搭配清寒獎學金名額的增加。</p></div>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Sat, 02 Dec 2006 13:14:23 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●國立科大錄取率低！補習班劃位排長龍</title>
	<description><![CDATA[
	更新日期:2006/11/27 00:18 記者:記者林師民、徐培修／台中報導 多元入學實施後，升學壓力真的比較小嗎？看看台中市這個現象，有補習班針對高職學生，推出國立科技大學的資優班，不但報名的學生多，為了排到前面的位子，更有大批學生漏夜排隊，而補習班為拼業績，也是花招百出，不惜砸大錢提供獎品讓學生摸彩。補習班員工：「請所有同學按照號碼牌順序排好，按照你的號碼牌順序排好。」長長的人龍把騎樓都給塞滿，一眼望過去看不到盡頭，因為隊伍長達2、3百公尺，人數超過6百人，他們全都是高職生，漏夜排隊要搶到好座位，甚至有老爸幫兒子搶到第一個位子。家長蕭先生：「早上一點來的，來以後在車子上小睡一下，2點多以後，接著就有一些學生來了。」記者：「妳心裡有想要念什麼學校？」排隊同學：「屏科大。」排隊排上10幾個小時，吃飯休息都在騎樓解決，這麼辛苦為了什麼，原來目標只有一個。補習班業者江惠美表示，目前國立科大的話，大概錄取率整個科技大學裡，高職生平均大概只有9%而已。他們的第一志願是台灣科技大學、台北科技大學，還有雲林科技大學。那我們這個班，訴求就是主攻這3個學校。這些學生為補習擠破頭，一年要花4、5萬元費用，禮拜一到禮拜五，每天晚上上課3個小時，業者也砸大錢辦摸彩送獎品，看準大家都想上國立科技大學，而且過2年高職教材要改版，不想苦讀白費掉，就得捉住最後機會；這樣一來，不僅升學壓力沒減少，還得漏夜排隊，苦的還是學生和家長。
	]]>
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	<content:encoded><![CDATA[
	<div class="bd"><h1><font size="2"><span>更新日期:<q>2006/11/27 00:18</q></span> 記者:記者林師民、徐培修／台中報導 </font></h1><div class="w"><div id="ynwsartcontent" style="FONT-SIZE: 122%"><p><font size="2">多元入學實施後，升學壓力真的比較小嗎？看看台中市這個現象，有補習班針對高職學生，推出國立科技大學的資優班，不但報名的學生多，為了排到前面的位子，更有大批學生漏夜排隊，而補習班為拼業績，也是花招百出，不惜砸大錢提供獎品讓學生摸彩。</font></p><p><font size="2">補習班員工：「請所有同學按照號碼牌順序排好，按照你的號碼牌順序排好。」長長的人龍把騎樓都給塞滿，一眼望過去看不到盡頭，因為隊伍長達2、3百公尺，人數超過6百人，他們全都是高職生，漏夜排隊要搶到好座位，甚至有老爸幫兒子搶到第一個位子。</font></p><p><font size="2">家長蕭先生：「早上一點來的，來以後在車子上小睡一下，2點多以後，接著就有一些學生來了。」記者：「妳心裡有想要念什麼學校？」排隊同學：「屏科大。」</font></p><p><font size="2">排隊排上10幾個小時，吃飯休息都在騎樓解決，這麼辛苦為了什麼，原來目標只有一個。</font></p><p><font size="2">補習班業者江惠美表示，目前國立科大的話，大概錄取率整個科技大學裡，高職生平均大概只有9%而已。他們的第一志願是台灣科技大學、台北科技大學，還有雲林科技大學。那我們這個班，訴求就是主攻這3個學校。</font></p><p><font size="2">這些學生為補習擠破頭，一年要花4、5萬元費用，禮拜一到禮拜五，每天晚上上課3個小時，業者也砸大錢辦摸彩送獎品，看準大家都想上國立科技大學，而且過2年高職教材要改版，不想苦讀白費掉，就得捉住最後機會；這樣一來，不僅升學壓力沒減少，還得漏夜排隊，苦的還是學生和家長。</font></p><p /></div></div></div>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Wed, 29 Nov 2006 09:56:12 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●96年大學6成校系 採計5-6科</title>
	<description><![CDATA[
	【2006/11/16 聯合報】大考分發委員會統計，採計傳統聯考科目的校系愈來愈多，明年6成多校系採計5-6科，採3科的以商管、文理學院的科系較多，元智、世新幾乎各系都採3科，台大只剩財金、經濟系採3科。 分發會統計，術科校系不算，明年1400多個校系，採計傳統聯考5-6科的校系，多達949個，比今年多82個，東吳各系都採這類考科，台大、文化、交大等校絕大多數科系，也都採5-6科；如交大只有管理科學、資財兩系採國、英、數乙3科。 分析科系類型，法律、醫學、電機這三類熱門科系，考科也大多比照聯考，各校醫學系都採國、英、數甲、理、化、生物6科，無一例外；台大醫學系還設定學測英、數、自然頂標，國文、社會前標。 其他像台大、政大、台北、東吳大學等校的法律系，也都採傳統國、英、數乙、史、地5科。 台、清、交、成等校電機系，都採5科，想考這些科系，每一科都不能放棄。 商管、文理多採計3科 但台大只有財金、經濟系採3科 醫學系採6科 明年採計3科的校系，以採計國、英、數乙的科系最多，共136個，比今年少17個，其中又以財金、企管、會計、經濟等商管科系最多，如政大商學院除了會計系，其他各系都採這3科。確定要讀商管科系的考生，未來半年內應多準備這3科。 此外，許多中文、外文科系也採3科，如台師大英語系也採國、英、數乙3科，政大、中興中文系計採國、英、史。 理學院部分，橫跨社會、自然領域的心理系，也有採國、英、數甲3科的，如政大、中原心理系等；成大數學、統計等不少和數學相關科系，也採這3科。 至於這兩年新設的不分系專班，大多採5科，如交大電資學士班、成大首設的學士學位學程、政大傳播學院學位學程班、及清大理、工、人設學院學士班等，只有清大科管學院學士班，只採國、英、數乙。
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	<p>【2006/11/16 聯合報】</p><p>大考分發委員會統計，採計傳統聯考科目的校系愈來愈多，明年6成多校系採計5-6科，採3科的以商管、文理學院的科系較多，元智、世新幾乎各系都採3科，台大只剩財金、經濟系採3科。 </p><p>分發會統計，術科校系不算，明年1400多個校系，採計傳統聯考5-6科的校系，多達949個，比今年多82個，東吳各系都採這類考科，台大、文化、交大等校絕大多數科系，也都採5-6科；如交大只有管理科學、資財兩系採國、英、數乙3科。 </p><p>分析科系類型，法律、醫學、電機這三類熱門科系，考科也大多比照聯考，各校醫學系都採國、英、數甲、理、化、生物6科，無一例外；台大醫學系還設定學測英、數、自然頂標，國文、社會前標。 </p><p>其他像台大、政大、台北、東吳大學等校的法律系，也都採傳統國、英、數乙、史、地5科。 </p><p>台、清、交、成等校電機系，都採5科，想考這些科系，每一科都不能放棄。 </p><p>商管、文理多採計3科 但台大只有財金、經濟系採3科 醫學系採6科 </p><p>明年採計3科的校系，以採計國、英、數乙的科系最多，共136個，比今年少17個，其中又以財金、企管、會計、經濟等商管科系最多，如政大商學院除了會計系，其他各系都採這3科。確定要讀商管科系的考生，未來半年內應多準備這3科。 </p><p><br />此外，許多中文、外文科系也採3科，如台師大英語系也採國、英、數乙3科，政大、中興中文系計採國、英、史。 </p><p><br />理學院部分，橫跨社會、自然領域的心理系，也有採國、英、數甲3科的，如政大、中原心理系等；成大數學、統計等不少和數學相關科系，也採這3科。 </p><p><br />至於這兩年新設的不分系專班，大多採5科，如交大電資學士班、成大首設的學士學位學程、政大傳播學院學位學程班、及清大理、工、人設學院學士班等，只有清大科管學院學士班，只採國、英、數乙。<br /></p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Thu, 16 Nov 2006 09:50:00 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●大考分發會:96年47系組更名分組27系停招合併</title>
	<description><![CDATA[
	中央社 2006.11.13大學招生委員會聯合會九十六年度大學考試入學分發委員會今天表示，明年參加考試分發入學的校系有四十七系組更名或分組、二十七系組停招或合併招生，考生登記志願時要特別小心。明年將更名的四十七個系組，包括政治大學俄國語文學系改名斯拉夫語文學系、台灣師大衛生教育學系改名健康促進與衛生教育學系，逢甲大學保險學系改名風險管理與保險學系，台東大學美勞教育學系改名美術產業發展學系，中華大學營建工程學系改名建設與專案管理學系，真理大學知識經濟學系改名知識管理學系（麻豆校區）、高雄大學民族藝術學系改名傳統工藝與創意設計學系，亞洲大學生活應用科學學系改名保健營養生技學系等等。明年也有校系停招或合併，例如台灣師大英語學系國小英語教學組、真理大學台灣語言學系（麻豆校區）、興國管理學院會計資訊學系、台東大學語文教育學系明年停招。再如大葉大學企管、資訊等八系合併以「管理學院學士班」招生，大葉大學工業設計、空間設計、造形藝術、視覺傳達設計等四系合併以「設計暨藝術學院學士班」招生，明年考生在選填志願時都應該注意校系組名稱的變化。
	]]>
	</description>
	<content:encoded><![CDATA[
	<p>中央社 2006.11.13</p><p>大學招生委員會聯合會九十六年度大學考試入學分發委員會今天表示，明年參加考試分發入學的校系有四十七系組更名或分組、二十七系組停招或合併招生，考生登記志願時要特別小心。</p><p>明年將更名的四十七個系組，包括政治大學俄國語文學系改名斯拉夫語文學系、台灣師大衛生教育學系改名健康促進與衛生教育學系，逢甲大學保險學系改名風險管理與保險學系，台東大學美勞教育學系改名美術產業發展學系，中華大學營建工程學系改名建設與專案管理學系，真理大學知識經濟學系改名知識管理學系（麻豆校區）、高雄大學民族藝術學系改名傳統工藝與創意設計學系，亞洲大學生活應用科學學系改名保健營養生技學系等等。</p><p>明年也有校系停招或合併，例如台灣師大英語學系國小英語教學組、真理大學台灣語言學系（麻豆校區）、興國管理學院會計資訊學系、台東大學語文教育學系明年停招。</p><p>再如大葉大學企管、資訊等八系合併以「管理學院學士班」招生，大葉大學工業設計、空間設計、造形藝術、視覺傳達設計等四系合併以「設計暨藝術學院學士班」招生，明年考生在選填志願時都應該注意校系組名稱的變化。</p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Tue, 14 Nov 2006 08:53:37 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●大學不分系招生 96年激增</title>
	<description><![CDATA[
	【2006/11/12 聯合報】教育部日前公布明年大學新增系所，變動之大歷來罕見，採不分系或「學位學程」招生的系所，由今年十多個激增到六十多個。 包括清、交、政大等國立大學都新增不分系專班，大葉大學更有兩個學院全採不分系招生。  明年大學招生另一趨勢，是大學進修學士班（夜間部）式微，主因是日間部錄取率太高，夜間部漸乏人問津，如台大進修學士班中文、外文、歷史、法律等系明年全部停招。 國外很多大學採不分系招生，入學後再依學生興趣選系或選主修，但國內長期以來都是用學系招生，學生入學後不適應，想轉系或重考比率偏高；經大學極力爭取，大學法去年底修正通過，准許以學院或跨院系開課的「學位學程」招生。 增設最多的是跨院系開課的學位學程，學生不隸屬哪個系，只要修滿畢業學分，照樣可拿到註明學程，而非傳統註明學系的學士文憑。 有多所國立大學增設不分系專班，以學院名義招生。清大繼今年開設理學院、科管學院不分系雙主修班，明年新增工學院、人文社會學院不分系專班；一向熱門的政大傳播學院則提撥新聞、廣告、廣電系少數名額成立不分系專班，大二才自由選系。 其他新增系所以生醫、光電、運動休閒、老人醫學、華語教學較熱門，如成大新設光電系、陽明新增生醫系、台東大學新增「身心整合與運動休閒產業學系」等。
	]]>
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	<content:encoded><![CDATA[
	<p>【2006/11/12 聯合報】</p><p>教育部日前公布明年大學新增系所，變動之大歷來罕見，採不分系或「學位學程」招生的系所，由今年十多個激增到六十多個。 </p><p>包括清、交、政大等國立大學都新增不分系專班，大葉大學更有兩個學院全採不分系招生。 </p><p align="left"><img src="http://mag.udn.com/magimages/4/PROJ_ARTICLE/12_956/f_51833_1.gif" border="0" /><br /> <br />明年大學招生另一趨勢，是大學進修學士班（夜間部）式微，主因是日間部錄取率太高，夜間部漸乏人問津，如台大進修學士班中文、外文、歷史、法律等系明年全部停招。 </p><p align="left">國外很多大學採不分系招生，入學後再依學生興趣選系或選主修，但國內長期以來都是用學系招生，學生入學後不適應，想轉系或重考比率偏高；經大學極力爭取，大學法去年底修正通過，准許以學院或跨院系開課的「學位學程」招生。 </p><p align="left">增設最多的是跨院系開課的學位學程，學生不隸屬哪個系，只要修滿畢業學分，照樣可拿到註明學程，而非傳統註明學系的學士文憑。 </p><p align="left">有多所國立大學增設不分系專班，以學院名義招生。清大繼今年開設理學院、科管學院不分系雙主修班，明年新增工學院、人文社會學院不分系專班；一向熱門的政大傳播學院則提撥新聞、廣告、廣電系少數名額成立不分系專班，大二才自由選系。 </p><p align="left"><br />其他新增系所以生醫、光電、運動休閒、老人醫學、華語教學較熱門，如成大新設光電系、陽明新增生醫系、台東大學新增「身心整合與運動休閒產業學系」等。<br /></p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Tue, 14 Nov 2006 08:45:02 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●大學不分系招生 明年激增</title>
	<description><![CDATA[
	【2006/11/12 聯合報】教育部昨天公布明年大學新增系所，變動之大歷來罕見，採不分系或「學位學程」招生的系所，由今年十多個激增到六十多個。包括清、交、政大等國立大學都新增不分系專班，大葉大學更有兩個學院全採不分系招生。明年大學招生另一趨勢，是大學進修學士班（夜間部）式微，主因是日間部錄取率太高，夜間部漸乏人問津，如台大進修學士班中文、外文、歷史、法律等系明年全部停招。國外很多大學採不分系招生，入學後再依學生興趣選系或選主修，但國內長期以來都是用學系招生，學生入學後不適應，想轉系或重考比率偏高；經大學極力爭取，大學法去年底修正通過，准許以學院或跨院系開課的「學位學程」招生。增設最多的是跨院系開課的學位學程，學生不隸屬哪個系，只要修滿畢業學分，照樣可拿到註明學程，而非傳統註明學系的學士文憑。有多所國立大學增設不分系專班，以學院名義招生。清大繼今年開設理學院、科管學院不分系雙主修班，明年新增工學院、人文社會學院不分系專班；一向熱門的政大傳播學院則提撥新聞、廣告、廣電系少數名額成立不分系專班，大二才自由選系。其他新增系所以生醫、光電、運動休閒、老人醫學、華語教學較熱門，如成大新設光電系、陽明新增生醫系、台東大學新增「身心整合與運動休閒產業學系」等。 
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	<p><span class="story" id="source_name">【2006/11/12 聯合報】</span></p><p>教育部昨天公布明年大學新增系所，變動之大歷來罕見，採不分系或「學位學程」招生的系所，由今年十多個激增到六十多個。</p><p>包括清、交、政大等國立大學都新增不分系專班，大葉大學更有兩個學院全採不分系招生。</p><p>明年大學招生另一趨勢，是大學進修學士班（夜間部）式微，主因是日間部錄取率太高，夜間部漸乏人問津，如台大進修學士班中文、外文、歷史、法律等系明年全部停招。</p><p>國外很多大學採不分系招生，入學後再依學生興趣選系或選主修，但國內長期以來都是用學系招生，學生入學後不適應，想轉系或重考比率偏高；經大學極力爭取，大學法去年底修正通過，准許以學院或跨院系開課的「學位學程」招生。</p><p>增設最多的是跨院系開課的學位學程，學生不隸屬哪個系，只要修滿畢業學分，照樣可拿到註明學程，而非傳統註明學系的學士文憑。</p><p>有多所國立大學增設不分系專班，以學院名義招生。清大繼今年開設理學院、科管學院不分系雙主修班，明年新增工學院、人文社會學院不分系專班；一向熱門的政大傳播學院則提撥新聞、廣告、廣電系少數名額成立不分系專班，大二才自由選系。</p><p>其他新增系所以生醫、光電、運動休閒、老人醫學、華語教學較熱門，如成大新設光電系、陽明新增生醫系、台東大學新增「身心整合與運動休閒產業學系」等。 <br /></p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Sun, 12 Nov 2006 10:30:18 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●高雄第一科大 設置不分系高中生菁英專班</title>
	<description><![CDATA[
	【中央社 2006.11.08】國立高雄第一科技大學今年增設南部科技大學第一個不分系菁英專班，並設置百萬優秀獎學金，鼓勵優秀高中生申請就讀。高雄第一科大表示，今年首度增設工程與電資學院菁英學士班，以學院招收菁英學生一班四十名學生，採學科能力測驗與書面審查兩階段甄試。入學後，大一不分系，以獨立專班方式開設基礎及核心課程；大二時，依學生個人專長與興趣，任選營建、機械與自動化、電腦與通訊及電子其中一系課程為主修，以「延後分流」設計，讓學生充分認識各系後作出正確的選擇，畢業後可直攻碩士、博士。校長周義昌表示，菁英專班的師資都是國內外具有博士學位、豐富的實務與教學經驗教授。南部地區有高雄與台南科學園區，高鐵與高捷也將通車，在資訊系統、IC設計、自動化、電子等方面工程師需求殷切。就讀高中菁英專班，對於南部地區高中生而言，不僅可選擇離家近的大學就讀，畢業後的競爭力與就業行業選擇上，具有一定優勢。鼓勵優秀高中生申請就讀菁英專班，高雄第一科大設置百萬優秀獎學金，凡參加當年度大學學測總級分六十五級分以上者，每名發給入學獎學金新台幣二十四萬元；七十級分以上者，每人發給一百萬元獎學金。
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	<p>【中央社 2006.11.08】</p><p>國立高雄第一科技大學今年增設南部科技大學第一個不分系菁英專班，並設置百萬優秀獎學金，鼓勵優秀高中生申請就讀。</p><p>高雄第一科大表示，今年首度增設工程與電資學院菁英學士班，以學院招收菁英學生一班四十名學生，採學科能力測驗與書面審查兩階段甄試。入學後，大一不分系，以獨立專班方式開設基礎及核心課程；大二時，依學生個人專長與興趣，任選營建、機械與自動化、電腦與通訊及電子其中一系課程為主修，以「延後分流」設計，讓學生充分認識各系後作出正確的選擇，畢業後可直攻碩士、博士。</p><p>校長周義昌表示，菁英專班的師資都是國內外具有博士學位、豐富的實務與教學經驗教授。南部地區有高雄與台南科學園區，高鐵與高捷也將通車，在資訊系統、IC設計、自動化、電子等方面工程師需求殷切。就讀高中菁英專班，對於南部地區高中生而言，不僅可選擇離家近的大學就讀，畢業後的競爭力與就業行業選擇上，具有一定優勢。</p><p>鼓勵優秀高中生申請就讀菁英專班，高雄第一科大設置百萬優秀獎學金，凡參加當年度大學學測總級分六十五級分以上者，每名發給入學獎學金新台幣二十四萬元；七十級分以上者，每人發給一百萬元獎學金。<br /></p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Thu, 09 Nov 2006 08:51:52 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●四技護理系申請入學 50%給高中生</title>
	<description><![CDATA[
	【2006/11/03 聯合報】 明年技專招生有重大改變。因高職護校已全改制專科，為避免招不到高職生，四技護理系明年大幅開放50%招生名額給高中生申請入學，想當白衣天使的高中生，多了500個升學機會。 此外，鑑於車輛工程、藥學、生活應用等3類二技招生校系式微，明年二技統一入學測驗廢除這3類科，容許少數校系單招或併入他類科，例如台北科大車輛工程系二技進修部，就併入機械類科，相關五專或二專畢業生的升學機會未完全消失。 明年四技二專、二技設計類科為適才招生，還將恢復術科實作評量，「專業科目一」仍考筆試，「專業科目二」考實作。 教育部技職司指出，為提升基層護士素質，教育部推動高職護校升格護專，專業教育由3年延長為5年，到今年為止，10幾所純高職護校已全部升格，明年只剩新生、崇仁、聖母3所護專還有末代高職畢業生；台北市私立稻江護家、及台南縣私立華濟永安高中及少數綜合高中則還有高職護理科或護理學程，但學生人數很少。 技職司表示，國立台北護理學院等四技護理系日間部，原本主要招收高職護理科學生，只提撥外加10%申請入學名額招收高中應屆、非應屆畢業生，如今高職畢業生銳減，教育部明年特准改內含50%名額，開放高中生用學測成績申請，共增招500多人，這使得明年四技申請入學招生人數增為9250人，比今年多320人。 技專招生策進總會執行長姚立德指出，台彎已邁入老人社會，護理人員需求增加，護理系畢業生的就業率很高，擔心畢業即失業，又嚮往護士工作的高中生，歡迎申請四技護理系。 技職司說，高職護理科應屆及非應屆畢業生，明年仍可報考四技二專統測，報名護理系推甄或登記分發，各校還保留一半招生名額；教育部未來將研議簡化護理系考科，鼓勵其他類科高職生轉行到護理系。
	]]>
	</description>
	<content:encoded><![CDATA[
	<p>【2006/11/03 聯合報】 </p><p>明年技專招生有重大改變。因高職護校已全改制專科，為避免招不到高職生，四技護理系明年大幅開放50%招生名額給高中生申請入學，想當白衣天使的高中生，多了500個升學機會。 </p><p>此外，鑑於車輛工程、藥學、生活應用等3類二技招生校系式微，明年二技統一入學測驗廢除這3類科，容許少數校系單招或併入他類科，例如台北科大車輛工程系二技進修部，就併入機械類科，相關五專或二專畢業生的升學機會未完全消失。 </p><p>明年四技二專、二技設計類科為適才招生，還將恢復術科實作評量，「專業科目一」仍考筆試，「專業科目二」考實作。 </p><p>教育部技職司指出，為提升基層護士素質，教育部推動高職護校升格護專，專業教育由3年延長為5年，到今年為止，10幾所純高職護校已全部升格，明年只剩新生、崇仁、聖母3所護專還有末代高職畢業生；台北市私立稻江護家、及台南縣私立華濟永安高中及少數綜合高中則還有高職護理科或護理學程，但學生人數很少。 </p><p>技職司表示，國立台北護理學院等四技護理系日間部，原本主要招收高職護理科學生，只提撥外加10%申請入學名額招收高中應屆、非應屆畢業生，如今高職畢業生銳減，教育部明年特准改內含50%名額，開放高中生用學測成績申請，共增招500多人，這使得明年四技申請入學招生人數增為9250人，比今年多320人。 </p><p>技專招生策進總會執行長姚立德指出，台彎已邁入老人社會，護理人員需求增加，護理系畢業生的就業率很高，擔心畢業即失業，又嚮往護士工作的高中生，歡迎申請四技護理系。 </p><p>技職司說，高職護理科應屆及非應屆畢業生，明年仍可報考四技二專統測，報名護理系推甄或登記分發，各校還保留一半招生名額；教育部未來將研議簡化護理系考科，鼓勵其他類科高職生轉行到護理系。<br /></p>		]]>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Fri, 03 Nov 2006 09:48:03 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>●大學甄選 15校參採英檢</title>
	<description><![CDATA[
	【2006/11/03 聯合報】96年大學甄選入學簡章20日起發售。明年共有台大日文等15校39系組的個人申請或學校推薦參採英檢成績；中原等21校則限制只能申請該校一系；並有91系組參採術科考試成績。甄選簡章親自購買每本220元，網路或通信購買含郵資每本250元，團體購買220元，購買方法可查詢彙辦中心網站：www.caac.ccu.edu.tw 「最新消息」；彙辦中心已在網路公告簡章總則、附錄及限申請該校一系、參採英檢及術科成績校系、音樂術科校系主科等相關資料。甄選入學分「學校推薦」、「個人申請」兩種管道，前者限報名一校系，個人申請雖然最多可報名5個系組，但明年有21校限制只能申請該校一系，比今年少4校，中山、文化、大葉、銘傳、國立體育學院等5校明年鬆綁，義守大學則自明年起設限。明年限申請該校一系的21校分別是：義守、中原、彰師大、長庚、台中教大、國立台北教大、台北市立教大、屏東教大、花蓮教大、新竹教大、世新、台藝大、南華、國立台灣體院、台北市立體院、真理、台南、台東、台北、高雄、聯合大學。明年還有台、成、交大等15校的部分系組參採英檢成績，主要是外文、商管、生醫、社會相關科系，考生應詳閱簡章或直接詢問系辦公室，採認哪幾種英檢成績、是必備或只是參考條件、及有無計分等，若是必備資料，且考生還無相關成績，應儘速報考。台師大音樂、美術、體育等91個校系的申請或推薦入學要參加術科考試，術科考試於12月1~7日報名，其中音樂組明年2月7~11日考試，美術組2月7~8日，體育組2月9~11日考試。報名甄選入學考生，都應參加明年2月2~3日舉行的學測，學校推薦明年1月3~5日報名，申請入學3月6~12日報名，通過學測篩選者，於3月30日~4月22日的周五至周日，舉行第二階段指定項目甄試。
	]]>
	</description>
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	<p><span class="story" id="source_name">【2006/11/03 聯合報】</span></p><p>96年大學甄選入學簡章20日起發售。</p><p>明年共有台大日文等15校39系組的個人申請或學校推薦參採英檢成績；中原等21校則限制只能申請該校一系；並有91系組參採術科考試成績。</p><p>甄選簡章親自購買每本220元，網路或通信購買含郵資每本250元，團體購買220元，購買方法可查詢彙辦中心網站：<a href="http://www.caac.ccu.edu.tw" target="_blank"><font color="#cc0000">www.caac.ccu.edu.tw</font></a> 「最新消息」；彙辦中心已在網路公告簡章總則、附錄及限申請該校一系、參採英檢及術科成績校系、音樂術科校系主科等相關資料。</p><p>甄選入學分「學校推薦」、「個人申請」兩種管道，前者限報名一校系，個人申請雖然最多可報名5個系組，但明年有21校限制只能申請該校一系，比今年少4校，中山、文化、大葉、銘傳、國立體育學院等5校明年鬆綁，義守大學則自明年起設限。</p><p><font color="#cc0000"><strong>明年限申請該校一系</strong></font>的21校分別是：<font color="#990000">義守、中原、彰師大、長庚、台中教大、國立台北教大、台北市立教大、屏東教大、花蓮教大、新竹教大、世新、台藝大、南華、國立台灣體院、台北市立體院、真理、台南、台東、台北、高雄、聯合大學</font>。</p><p><font color="#cc0000">明年還有台、成、交大等15校的部分系組參採英檢成績</font>，主要是外文、商管、生醫、社會相關科系，考生應詳閱簡章或直接詢問系辦公室，採認哪幾種英檢成績、是必備或只是參考條件、及有無計分等，若是必備資料，且考生還無相關成績，應儘速報考。</p><p>台師大音樂、美術、體育等91個校系的申請或推薦入學要參加術科考試，術科考試於12月1~7日報名，其中音樂組明年2月7~11日考試，美術組2月7~8日，體育組2月9~11日考試。</p><p>報名甄選入學考生，都應參加明年2月2~3日舉行的學測，學校推薦明年1月3~5日報名，申請入學3月6~12日報名，通過學測篩選者，於3月30日~4月22日的周五至周日，舉行第二階段指定項目甄試。<br /></p>		]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/tkb/archives/2412035.html</link>
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	<category>※ 高校資訊 ※</category>
	<pubDate>Fri, 03 Nov 2006 08:55:37 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>●繁星計畫入學 只審查 不面試</title>
	<description><![CDATA[
	【2006/11/02 聯合報】教育部最近與部分高中和大學針對明年要試辦的繁星計畫，達成數項共識，包括參與的10所大學共發一份招生簡章、在甄選前完成且採一階段審查，以及一校只錄取一所高中的學生等，教育部下星期還要與大學討論相關細節。 教育部統計發現，目前有清大、台大等10校會加入明年起試辦的繁星計畫，其中陽明大學不會參加，政大還在考慮；有意願參加的10校，台大和成大擬各提供100個名額，清大為160-180個，其他各校每校約60個，共約800個名額。 有高中校長表示，大學再加入一個入學管道很不錯，但繁星計畫是否會跟甄選互斥，學生可否同時都採用，大學要講清楚，且大學到底要開放什麼科系供學生利用繁星計畫管道入學，應儘快規畫並公布。 教育部要求拿到5年500億經費補助的12所大學，都要在原來招生名額外，再增加錄取名額，但不限分發管道，包括考試分發、甄選及想平衡城鄉差距的繁星計畫等。 高中校長反映，如果參加試辦的大學各發一份簡章，會造成學生很大困擾，建議參加的學校將繁星計畫招生簡章彙整成一份；且為凸顯繁星計畫和甄審等方式不同，只需一階段審查，不需再面試等，且要在4月底趕在甄選之前完成。 至於學生，先由各高中推薦，再送到大學審查，學測成績是門檻，各大學可訂「二頂三前」或「三頂二前」等，再加上單科成績，如果同分，再以在校成績比較。 為達成繁星計畫想要平衡城鄉差距的目的，原本有大學計畫只招收區域的學生，但教育部法規會對此有意見，認為限制招生會引起不公平的爭議，因此不少大學擬採一所高中只會錄取一位學生的策略，增加更多不同學校學生就讀機會。 高中校長指出，大學可以只錄取一名某高中的學生，但如果一所高中只推薦一名學生給大學，作業上有困難，因為三個類組很難比，建議各類組都推薦一名學生給大學，但參與的大學代表認為，每名高中學生只能被推薦到一所大學，至於可填幾個志願，還要再研究。
	]]>
	</description>
	<content:encoded><![CDATA[
	<p>【2006/11/02 聯合報】</p><p>教育部最近與部分高中和大學針對明年要試辦的繁星計畫，達成數項共識，包括參與的10所大學共發一份招生簡章、在甄選前完成且採一階段審查，以及一校只錄取一所高中的學生等，教育部下星期還要與大學討論相關細節。 </p><p>教育部統計發現，目前有清大、台大等10校會加入明年起試辦的繁星計畫，其中陽明大學不會參加，政大還在考慮；有意願參加的10校，台大和成大擬各提供100個名額，清大為160-180個，其他各校每校約60個，共約800個名額。 </p><p>有高中校長表示，大學再加入一個入學管道很不錯，但繁星計畫是否會跟甄選互斥，學生可否同時都採用，大學要講清楚，且大學到底要開放什麼科系供學生利用繁星計畫管道入學，應儘快規畫並公布。 </p><p>教育部要求拿到5年500億經費補助的12所大學，都要在原來招生名額外，再增加錄取名額，但不限分發管