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大學指考何時加考「公民與社會」，仍無定論，大學招生委員會聯合會表示，明年一月中開會，一月底前會定案。

招聯會7月下旬經投票表決，決議將「公民與社會」納入指考考科，但時程未定，為了解學生及老師等對教材及師資的看法，以及是否準備妥當等，選定8所高中，針對學生及老師進行訪視，並舉辦座談會和公聽會。

招聯會已在東部和南部舉辦公聽會，昨天列車開到北部，蒐集更多意見，並針對在98年、99年或101年加考公民進行問卷調查，但各方意見分歧。

東部和南部不少公民與社會老師紛紛反映，目前合格的師資很缺乏，連不少知名高中都缺合格老師。例如花蓮女中和嘉義女中現在都只有一位取得認證的老師，有的老師正在進修，有的仍未進修，如果98年加考，師資將是一大問題，建議教育部應讓所有公民老師都有合格證書，但可採強制進修方式。

教育部統計資料顯示，今年需447位合格公民與社會老師，但現在只有313位，還有212位進修中，與之前預估完全足夠有一大段差距。

不少北部地區公民與社會老師建議98年就加考公民，有老師不諱言指出，學校做法十分惡劣，因為公民未納入考科，就搶不到課，要納入考科學校才會把公民課時間還給他們。

台北市家長協會代表堅決反對加考公民，因為多一個考科，一定會增加學生負擔；全教會則表示，加考的配套措施要先完備，再討論時程才有意義。

全教會高中職委員會主委黃耀南表示，只加考公民一科，會排擠其他社會科，因此整個考試制度都要配合變化，例如採學群考試方式，文科考國、英、歷史或地理，工科考國、英、數，法律在國、英之外加考公民等。

不少高中校長認為招聯會應先將課程、師資、考科等相關需要配套的問題研究改進後，再研議加考時程，而非先定加考時程，本末倒置，貿然實施，問題多多，學校、老師和學生都將是受害者。

[聯合報]