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【聯合報  2006.10.4】

開張不到三個月，名為「黑色巨塔－研究所完全求生手冊」的部落格，以幽默諷刺的四格漫畫與實戰經驗而寫下的基本技能、求生守則、必備武器等等「招數」，獲得超過十萬人次點閱、上百則留言的迴響，多數網友都認為「真的道出他們的心聲了！」還有網友表示「邊看邊掉淚，篇篇看進心坎裡。」。

版主Gradlive表示，開部落格最大目的要給尚未進入研究所的學生「前車之鑑」，讓他們了解研究所充滿許多迷思，有可能掛羊頭賣狗肉，也有可能自已認識不清，與想像中的情境會「落差很大」。另外可以撫慰已經身陷火海中研究生的心靈，讓他們知道「不只是我，大家都一樣悲情」。而已經順利畢業的學生，從創作中可以讓他們「緬懷往事的革命情感」。

雖說為創作，Gradlive表示，六十則漫畫內容、十幾篇文章都是週遭朋友的親身經驗，只是以較諷刺、誇張的手法呈現。不管是社會科學或理工科，總是會碰到「難搞」的教授或是同學，問題千奇百怪。論文題目經過教授的修正之後，峰迴路轉到最後與最初給教授的是相同題目；跟教授探討研究方法的選擇時，教授有時無法給出確切答案，使得研究方法變得「異常神秘」；或者原本要求研究生寫三篇期刊就可畢業，看到別的教授要求寫四篇，就「蕭規曹隨」，臨時更改規定。當然，也是有好的教授，但即使碰到好的教授，對於同一實驗室裡的同學，也會出現勞役不均、同酬不同工的現象。

Gradlive表示，或許教授對學術有一定的堅持，但在現今高等教育普及化，碩士學歷大學化的情況下，研究生的理性預期、機會成本與自主意識與以往相比大不相同，傳統的研究生訓練模式，勢必需要有一定的變革。

研究生就該被「操」？Gradlive說，有些教授認為唯有經過如此的歷練才有成長，把自己的價值觀套用在學生身上，逼著學生走自己走過的路。然而學生的個人特質往往與老師不同，在研究所所學也不一定能在日後用得上，研究生確實會務實的懷疑，花了多年的時間與心血，只為了學習科學研究的方法論，真的是值得的嗎？更何況方法論還有許多不同的典範，與人為主觀的意志影響，如此只有訓練而無輔導的教育模式往往會導致惡性循環，讓學生雖有所得，但也怨氣衝天，徒增心傷。

但是Gradlive也表示，現在的研究生素質確實和以往的研究生無法比擬，將研究所當大學在讀的研究生比比皆是，這是時代的變化使然，學校不能一邊良莠不忌的拼命招生，一邊又埋怨學生的素質愈來愈差，每個學生都有其劣根性與上進心，如何去除其劣根性，培養其上進心，才是教育的本懷。

Gradlive表示，研究生該面對的，不只是課業，更重要地是人際關係的處理。將來不管是服役進入職場可能都會碰到類似的情況。Gradlive直言，「歸根究底就是要了解人性，因為其實教授與學生都是人」，教授不應該抱持過高的自我意識，與研究生應該有「良性溝通」。而對研究生來說，過分相信權威也容易迷失自己，同時也要懂得自我要求與反省，因為不見得出現問題時，都是老闆的錯，而應該要仔細考慮如何做才是合情合理，過與不及都不好。

許多網友看完漫畫與文章後，都大表同感，有網友表示這麼經典且傳神的藝術品應該廣為流傳，或者是出書。甚至連在馬來西亞的研究生，也上網留言說，「雖然有些情景不同，但還是讓我這個有點悲情的研究生看得感同身受，心有戚戚（淒淒）焉。」