2005年04月25日
2005年04月18日
有趣的手指謠
最近開始帶著庭庭玩一些「手指謠」的遊戲，所謂「手指謠」，就是一般朗朗上口的童謠，再配合手與手指、或是較大肢體動作的遊戲。雖然以前就知道手指謠是廣泛應用在幼兒園的小活動，但是沒想到會帶給庭這麼欣喜熱烈的反應，她不但句子、動作都記得很快，而且會要求我一再重複，其參與度之高，讓我這個一向自認為不擅長帶活動的「老師」，不禁也有點陶陶然於自己帶領的遊戲中。我想這就是「以幼兒為中心」的效能吧！從孩子的興趣出發，配合適宜其發展的活動，自然能夠使他們盡情投入於教學之中，達到寓教於樂的效果。
手指謠雖然只是個小小的遊戲，但是卻可從中培養孩子的一些基本能力：
1.刺激幼兒的語文敏感度
手指謠、童謠通常具備語詞重複、語句簡單又押韻、節奏抑揚頓挫等特性，不僅容易吸引幼兒的注意力，也可以有效地幫助他們學習語言，豐富其詞彙、了解句型的基本結構與修辭。
2.促進幼兒手部精細動作的發展
手指謠的動作可以提供幼兒手部肌肉發展的機會，例如拇指與其他手指的配合，手掌的拍打、抓握，以及其他肢體動作的伸展等，讓孩子從遊戲中增進小肌肉的靈巧度。
3.提供幼兒想像與創作的空間
手指謠的內容多半是擬人且富有情境性，藉由單純的肢體動作展現出畫面，可激發幼兒的想像力。有時父母（師長）也可和孩子一起改編手指謠的內容或動作，讓孩子有表達與創作的機會。
2005年04月5日
陪小孩玩拼圖
大約在庭滿兩周歲時，帶庭去逛兒童書局，
剛好看到天線寶寶的十二片拼圖，
因為她很喜歡天線寶寶，又很便宜才50元，就買回家了，
當時以為她還小不會玩，沒想到開啟了庭愛玩拼圖的契機，
也讓她在短短幾個月的時間，就學會拼拼圖，
甚至半年後便可以獨立完成60-100片的拼圖，
孩子的潛力真是不能小覷啊！
以下分享庭學習玩拼圖的過程......
...繼續閱讀2005年04月4日
沒有第四台的第一天
之前想說只要家裡有第四台，庭不時就會吵著要看YOYO，小孩看太多電視真的不是什麼好事，就跟庭爸商量把第四台停了。
剛開始兩三個禮拜，第四台一直都沒剪掉，本來還心存僥倖業者是不是剪錯家了，今天回家才發現真的沒得看，還好事先已經跟庭心理建設過有可能在家不能看YOYO了，所以她也沒特別吵鬧，庭爸還特別祭出今天新買的Airport Express充當庭的「兒童節」禮物，沒有第四台的第一天，就在兒歌與古典樂的交錯聲度過了......
PS：這台庭爸可是哈很久了，今天總算如願以償～
