September 28,2008
讀經初體驗
隔壁的社區辦了一個讀經班，第一期聽說辦得不錯，不過當時恬恬才剛三歲，而且又剛上學，我不考慮讓她生活太過疲憊。前一週又聽說要辦第二期了，打聽之後說是免費的，左右沒事，就帶了恬恬去上上看。
讀經可以讓孩子心性穩定，或許也可以增加一點氣質吧？！什麼作用我不知道，不過對於古文還滿有好感的愛麗絲並不排斥這些東西，就算沒有好處應該也沒有壞處吧！我想。
這個讀經班是社區的義工媽媽們辦的，也由義工媽媽輪流上課，那也就意謂著往後愛麗絲也有可能要帶大家上課。教室中已然坐有四五對家長和小朋友，看起來都是第一期就參加的，恬恬是「新人」。
讀經可以讓孩子心性穩定，或許也可以增加一點氣質吧？！什麼作用我不知道，不過對於古文還滿有好感的愛麗絲並不排斥這些東西，就算沒有好處應該也沒有壞處吧！我想。
這個讀經班是社區的義工媽媽們辦的，也由義工媽媽輪流上課，那也就意謂著往後愛麗絲也有可能要帶大家上課。教室中已然坐有四五對家長和小朋友，看起來都是第一期就參加的，恬恬是「新人」。
這一期讀的是「大學」和「弟子規」，恬恬是連聽都沒聽過。這次上課的義工媽媽本身有兩個孩子，手上抱著一個小的，大的則坐在一邊，邊抱著嬰兒邊走邊搖幫大家上課，看起來是富貴人家，氣質也不錯。
愛麗絲見少識狹，我不知道讀經班應該是什麼樣子？還是本來就是這種型式？首先大家要向至聖先師孔子的畫像鞠躬，之後義工媽媽開始帶著唸，要求小朋友手指著國字一個字一個字跟著。這叫做「手指經文」。
大學首篇是「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。…」我很狐疑的是，老師帶著唸經文，她的方式是同一句一直重覆，也就是「大學之道。」「大學之道。」「大學之道。」「….」就是一直讓小朋友重覆唸同一句，然後再唸下一句。
也就是把恬恬搞得超沒興趣。當然這也許是我們本身不受教啦！不光是恬恬，就連我都被她給唸暈了！坐都坐不住。
但是其他的小朋友似乎很聰穎，半堂下來已經會背了。尤其是那位老師的兒子，可以站到台前背給大家聽。老師徵詢大家還有沒有人要上台背經？恬恬完全不明就理，竟還舉手，等到她知道是要背出剛才教的，才在那邊傻笑。
反正恬恬就是沒背起來。下課的時候老師還過來叫恬恬「加油！」
課堂上也沒有解釋內容，就是讓小朋友背就是了。
我很疑惑，真的讀經班就是這樣嗎？另一方面我也很受挫，覺得莫非是恬恬特別愚鈍呢？平常教恬恬唸兒歌、唐詩等等，她記得很快又很不錯，為什麼今天她記不起來的別人卻都可以呢？
回家後我跟恬爸說，哪有人這樣教的？要背至少也要三四句一起重覆唸，也就是「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」這樣一段一段重覆，讓孩子知道前後文，也比較有韻律感。此外我會認為不管孩子懂不懂，好歹也要解釋一下，小孩才知道這是在講什麼。
可能是有點受挫，我抱怨了一堆，恬恬聽到，居然也說：「對嘛！為什麼那個老師都不一次唸完，一直斷掉一直斷掉，我都搞不清楚。」
我聽了有點好笑，也覺得不應該這樣在小孩面前批評。但是我不信邪，我翻後面老師說下次要讀的「弟子規」，自己唸起來：「弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。汎愛眾，而親仁，有餘力，則學文。」只唸了兩次。
然後我叫恬恬唸，恬恬竟會背一點了。
我的士氣被提高了一些，因為恬恬跟我一樣，靠的是韻律感在記東西。讀書的時候我的數學爛到翻掉，國文算是我的長勝項目，背那些詩詞古文對我來說很容易，我知道只要懂得含意了，要記就比較快，懂得意思就會運用，光會背而不懂意思比較糟糕。
於是我決定不去上課了。
我還是很贊成小孩讀經，只是時代不同了，有必要給孩子稍稍講講裏面的東西，那是古人的智慧，幹嘛一定要會背呢？！好玩就好囉！像這幾天故事都被講爛了，沒有新貨，我隨手拿起論語當故事講給恬恬聽，她可是聽得津津有味呢！
再說，她有一個喜歡寫古詩的媽媽，何必再去上什麼讀經班咧？！要讀經，我自己教，還更有樂趣喔！哇哈哈哈！
愛麗絲見少識狹，我不知道讀經班應該是什麼樣子？還是本來就是這種型式？首先大家要向至聖先師孔子的畫像鞠躬，之後義工媽媽開始帶著唸，要求小朋友手指著國字一個字一個字跟著。這叫做「手指經文」。
大學首篇是「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。…」我很狐疑的是，老師帶著唸經文，她的方式是同一句一直重覆，也就是「大學之道。」「大學之道。」「大學之道。」「….」就是一直讓小朋友重覆唸同一句，然後再唸下一句。
也就是把恬恬搞得超沒興趣。當然這也許是我們本身不受教啦！不光是恬恬，就連我都被她給唸暈了！坐都坐不住。
但是其他的小朋友似乎很聰穎，半堂下來已經會背了。尤其是那位老師的兒子，可以站到台前背給大家聽。老師徵詢大家還有沒有人要上台背經？恬恬完全不明就理，竟還舉手，等到她知道是要背出剛才教的，才在那邊傻笑。
反正恬恬就是沒背起來。下課的時候老師還過來叫恬恬「加油！」
課堂上也沒有解釋內容，就是讓小朋友背就是了。
我很疑惑，真的讀經班就是這樣嗎？另一方面我也很受挫，覺得莫非是恬恬特別愚鈍呢？平常教恬恬唸兒歌、唐詩等等，她記得很快又很不錯，為什麼今天她記不起來的別人卻都可以呢？
回家後我跟恬爸說，哪有人這樣教的？要背至少也要三四句一起重覆唸，也就是「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」這樣一段一段重覆，讓孩子知道前後文，也比較有韻律感。此外我會認為不管孩子懂不懂，好歹也要解釋一下，小孩才知道這是在講什麼。
可能是有點受挫，我抱怨了一堆，恬恬聽到，居然也說：「對嘛！為什麼那個老師都不一次唸完，一直斷掉一直斷掉，我都搞不清楚。」
我聽了有點好笑，也覺得不應該這樣在小孩面前批評。但是我不信邪，我翻後面老師說下次要讀的「弟子規」，自己唸起來：「弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。汎愛眾，而親仁，有餘力，則學文。」只唸了兩次。
然後我叫恬恬唸，恬恬竟會背一點了。
我的士氣被提高了一些，因為恬恬跟我一樣，靠的是韻律感在記東西。讀書的時候我的數學爛到翻掉，國文算是我的長勝項目，背那些詩詞古文對我來說很容易，我知道只要懂得含意了，要記就比較快，懂得意思就會運用，光會背而不懂意思比較糟糕。
於是我決定不去上課了。
我還是很贊成小孩讀經，只是時代不同了，有必要給孩子稍稍講講裏面的東西，那是古人的智慧，幹嘛一定要會背呢？！好玩就好囉！像這幾天故事都被講爛了，沒有新貨，我隨手拿起論語當故事講給恬恬聽，她可是聽得津津有味呢！
再說，她有一個喜歡寫古詩的媽媽，何必再去上什麼讀經班咧？！要讀經，我自己教，還更有樂趣喔！哇哈哈哈！
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回應文章 
就是呀！我也覺得恬說的很棒耶！
無論是因為愛麗絲的古文深度或讀經班的教學情況，羽媽咪都贊同愛麗絲自己教就好了^^
Posted by NELL
at September 29,2008 11:49
我經常會覺得恬恬老是坐不住
這次與她一起上讀經課
發現原來自己也會有坐不住的時候
因此很多事用小孩子的觀點來看時
都會有不同的感受出現
對恬恬這種好動的小孩來說
乖乖的讀經班真是不適合
我想她真的會比較喜歡"恬媽式讀經班"...
Posted by To Nell
at October 3,2008 00:20
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