最近這幾年媒體被視為社會亂源，記者的社會地位日漸低落，

許多人看著媒體亂象，批評記者專業不足，缺乏道德良知、社會責任，但記者真的如此不堪？

有誰願意被批評為社會亂源？麻煩製造者？破壞社會秩序的敗德者呢？在這種勞資關係與權利結構下，究竟誰才有能力或意願開第一槍反對老闆的不當要求？

當觀眾和媒體工作者的力量結合起來的時候，媒體改革就有出口

—媒體紀錄片影展暨導演座談

實習醫師，依照高醫的制度，即是指在醫院實習的醫學系七年級生，而實習的場所不限於本校的醫院。雖然大多數的名額保留給高醫的附設中和醫院和小港醫院(以下統稱高醫醫院)，但每年都有開放到其他醫院實習的名額，也就是所謂的「外放」，透過抽籤來決定其人選。

想要抽外放籤的動機，可能是因為其他醫院較優良的設備、師資、名聲或教學環境等等客觀因素，以及主觀因素如:想要到離家比較近的醫院或者想要體驗不同的工作環境。在這種背景下，每年都有為數不少的學生參加抽籤。而即使外放的需求不少，外放的名額卻並未因此增加。

名額的多少，在高醫是由醫院裡的「醫學教育訓練部」（以下簡稱醫教部）根據院裡的人力需求而定的。留在高醫醫院實習至少有二個意義：第一，高醫教育出來的醫學生由高醫醫院負起責任，完成最後一段銜接學校與職場人數的訓練，而這也是教學醫院的存在目的。第二，實習醫師的人數必須能夠填補院內不足的工作量，也就是將實習視為流動人力或聘僱員工。

part 1  幹部經驗談/蔡進相主講

敝校高醫醫學系的新式課程，於上學期正式啟動，目前尚未屆滿一年。

這項計畫併入全校性的卓越計畫專案，並獲得了教育部將近七千萬元的補助。醫學系在新式課程上路前，大約花了一年的時間籌畫，並協調各科老師，今天要和各位談的，是班級幹部在新課程尚未上路前，與校方溝通、合作上的經驗談。

還記得那個時候，大學聯考完，來到中國，發現我們這屆要經歷第一次在本校完整版的教改完成品，之所以這樣說是因為我們的學長姐陸陸續續的有進度與規劃，慢慢的把教改的雛形給建立起來，不是像陽明大學那樣，突然某一年大舉立刻翻新，我們是有目標和計畫慢慢來的。

教改在我們中國醫藥大學是很重視的事情，因此從董事會到校長是全力支持，而且這樣的目標和使命全部的醫師以及學校的所有一級主管、授課老師全部都知情，並且期望配合。也有「醫學系醫學教育改革委員為」以及「醫學系教改執行委員會」這樣的組織的成立。

高醫樂生公車上台北

響應「用生命捍衛樂生，用行動展現正義—415樂生大遊行」

※重要公告：

1.本活動響應 「樂生公車上台北」樂生公路—全台 NGO支援行動方案 ，為統一行動方案，方便有心參與行動的夥伴們就近乘車，建議可以向以下團體報名參加：

高雄縣
橋仔頭文化協會(電話：07-6131448 e-mail：kat@kat.org.tw)
美濃輔導站（電話：07-6813192、wc@url.com.tw）
美濃愛鄉協進會(電話：07-6810371 e-mail：)
高雄市
高雄市柴山會(電話：07-2815348 e-mail：takao.hill@msa.hinet.net)
屏東縣
藍色東港溪保育協會(電話：08-7892674 e-mail：actkr@ms8.hinet.net)

2.為統一行動，校外人士參與高醫樂生公車的收費調整為400元。另外，對於先前未能配合民間團體統一訂定合理的收費標準，造成報名者的誤解及民間團體的不便，我們在此表達歉意。

3.由高醫出發的樂生公車，主要是針對高醫校內學生發起，為刺激沒有經濟能力的學子們也能響應行動，因此提供較優惠的收費，租車及其他相關雜支不足部份由學生社團自行募款貼補。

4.以下行動方案原為針對高醫校內宣傳之用，對外的資訊則以紅字修正。

高醫樂生公車上台北

響應「用生命捍衛樂生，用行動展現正義—415樂生大遊行」

三年前的那場營隊，高醫人揭開了樂生保存運動的序幕……

這趟旅程將帶領新一代的高醫人回歸最原初的熱情與感動