目的達泰語教室 部落格

閱讀班現在讀泰文的第二本課本，覺得還挺好玩的。讀第一本課本的時候，雖然字都不難，可能還在適應中，還讀不出樂趣。只覺得都會念、真的要拼寫卻常拼錯，也不知道原因在哪裡?


第二本課本拿到一看；字體比之前更小一倍，感覺內容倍增。還好課文裡的單字是日常用字，初級會話就學過了。後來才發現我的問題出在母音不太熟，所以拼音常常子音寫出來，母音就很猶豫了。在加上自己發音練習不正確，就很容易出錯。
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經過一期的閱讀課，在二姐的帶領之下，我看泰文的速度終於可以跟得上發音檔、也記得住單字怎麼寫了。


可能是會話課養成的習慣，我很喜歡聽錄音檔。平常帶mp3出門有空會聽一下，非上課日是不會帶著課本、講義的(還是有人這麼認真隨身攜帶的，個人相當佩服)。認得字母後開始看課文，但是看的速度追不上聽的速度，常常一個句子聽完了，眼睛還在看前幾個單字，最後乾脆不看字把課文聽完。


既然認字慢那就抄寫，邊寫邊記應該會比較熟練，雖然泰文越寫越好，可是我沒辦法把單字記起來（是指文字的部分不是發音）。奇怪耶～我可以念得出來、寫得出來，但是不看講義就沒辦法寫，聽寫更是舉手投降。難道我又要重蹈跟英文一樣的夢饜，硬背泰文單字嗎? 不，我不要這樣學泰文，這其中一定有個關鍵被我忽略了。

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本文9/28 即應登出, 因故延遲數日, 謹此向ㄚ法君致歉~


祝親愛的老師們～教師節快樂！！！
我在目的達學泰語一年半，先後遇到的４位老師們:


(1) Ajan黑冷


上會話課最怕被黑冷的眼睛盯上，因為馬上要接句子，常常緊張到腦筋空白。所以上課總是盡量避免四目相接，省得被點到。不過這次1對2上閱讀課，躲都躲不掉，最大的進步應該是在黑冷面前念得出聲音啦！
雖然念得出聲音，但是她常常被我拼出來的怪腔怪調逗得哈哈大笑，黑冷的標準笑聲不用我介紹大家都很熟吧，連我也跟著笑成一團。她對我寫的字母用紅筆逐字訂正，該圓的該直的筆劃、寫的高低位置很要求的咧。有時候站在我旁邊看，我都覺得她很想握著我的手練字呢？讓我想到小時候我媽教我寫字的回憶～(好溫馨的畫面啊)
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(3) Ajan Erik


Erik是字母課老師，上過課的學生都對他稱讚不已，這次預購字母書幾乎都是上過字母課的學生。問訂書的學生：都上過Erik的課，有講義了還買書做什麼？回答：當然是留作紀念啊<--就可以知道大家有多挺他。



其實Erik編這本字母書，是給沒辦法來上字母課的目的達學生自修用的，並不對外出版。為了給不曾上過字母課的學生能看懂，除了原有的講義架構外，還補充了完整的文字敘述，費時將近二年才修訂完成，完全不藏私，只是為了讓學生可以認識泰文---Ajan Erik真是佛心來的...



Erik的發音很好聽，把語音檔秀一段給尚未學字母的同學聽，都說好想來上課！ ...繼續閱讀

明晚要去上 8/31(一) 新開的閱讀C班，
老師是二姐，今天上課時得知二姐在樓下字母課教室，於是下課時間跑去看二姐，好久沒看到二姐其實很想跟她來個大擁抱，礙於教室人多就算了。我跟她說明天要去上你的課，她說你已經在上閱讀課不是嗎? 我有看你寫的文喔... 害我有點不好意思。


說起中間的轉折... 要感謝Helen老師...，由於我被第一堂閱讀課嚇到之後打算放棄，她就親自教我閱讀，順便做一下心理輔導-- 就聊聊心事、談談天......錯!! 是每堂課一直看字、寫字、唸課文啦! 不用原來的教材，而是改用簡單的泰文童書繪本慢慢帶我認字。 ...繼續閱讀

尚未學字母的會話班同學問我:最近泰文學得怎樣?
我回說:閱讀很難啊~~
對方很驚訝的說:你不是說字母課上得很好?字母學完不就看得懂?怎麼會很難呢?!
一連串的問題，問得我真是一言難盡啊...
癥結點應該在於預期心理的落差太大...


我是先學會話、然後學字母、再接著上閱讀課。


上會話課就是很好玩，第一堂上課就可以講泰語，回家聽聽語音檔，不太需要強背單字，就可以記得。


至於上字母課是經過考慮鼓起勇氣才報名的，因為聽說泰文很難學....，可以說是懷著忐忑的心情去上課的。但是在Erik老師循序漸進的教導後，慢慢可以記得泰文字母，像倒吃甘蔗一樣，越學越有趣，把學習泰文的興趣都提升上來了。



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這星期天上中級2 會話課前跟Helen老師聊到，
想給學泰語有瓶頸想放棄的同學們寫文加油，
Helen老師說 "好啊，你就寫一篇吧! " 感謝老師
對我有信心，不過寫這種文對我來說是不可能的任務。


回想這一年三個月的學習過程，有2度想放棄，
第一次在初級4但是因為上課實在太好玩，捨不得跟同學
分開就這麼持續下來。第二次是中級1因為併班
再加上很多單字記不住而想放棄，但是因為莫名其妙
看了一齣泰劇，突然發現--怎麼很多對白都聽得懂?
才又重新點燃學習的動力。過程可以說是"天時、地利、
人和"的情況下一路玩過來的，寫出來就像分類標題
一樣"泰搞笑胡寫"。正在傷腦筋時，
突然Helen老師問了一個問題: ...繼續閱讀

開始上中2會話了，又可以跟泰嗨嗨的同學辣妹、小岑一起上課了，停課期間她們趁泰國免簽證去了2趟泰國，也帶回了一些常用語。


在黑冷跟泰籍老師的接力下，不知是注意力集中才聽懂；還是因為聽得懂所以注意力集中，總之2個小時耳朵打開一直在聽。師生間用泰語問答的比例比初級的時候多，補充的內容老師會同時用泰文字母及羅馬拼音。記得以前上會話課時，學過字母的同學會問老師字怎麼拼，當老師寫完後就會看到問的人恍然大悟點頭說: 哦~ 現在換我有相同的反應。


剛好講到瘦的pomˊ，(男生)我pomˊ另一個意思是頭髮。但是寫法不同/瘦的ผอม/，/我、頭髮是ผม/但是羅馬拼音都是pomˊ念起來因為母音不一樣兒有點差異。我有學字母所以一看就明白，真開心^ ^

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學泰語其實是挺寂寞的，既冷門平常也用不到。
這時候一起上課的同學，互相鼓勵支持是很重要的，
也是持續學習的力量。很高興在學習泰語期間
有認識幾位同學，成為學習泰語的好朋友。


(之一) 會話班的近事男-- 我的泰語軍師
(他的進度超前都快學到閱讀B了，我把他當成軍師，
有啥問題就問他)


有天上班時想到"加油"的泰文怎麼寫，直接MSN問近事男
他很快的回:เติมน้ำมัน/ dem nam~man
我臉上三條線:啊咧!! 是打氣加油的suˋsuˋ啦
他捉狹的哈哈大笑:知道啦~ 我故意的，是 สู้สู้ 啦。
他說:上次給你的線上字典可以查啊(對喔，就是他教我怎麼用線上字典)
我說:我ㄚ知英文怎麼寫，問你比較快啦，感恩喔!!
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雖然泰嗨嗨併班了，同學還是常聯絡，
今天進事男敲MSN給我


進事男 說:

你的會話要繼續上嗎?

ㄚ法君 說:

rien doˇbai, 要啦

進事男說:

要上哪時候的? 星期日的嗎?

ㄚ法君 說:

是啊

自從看了泰劇，最近泰國魂上身

昨天還夢到在講泰語 ...繼續閱讀