愛哭的建築師

颱風天，一個人在家餓著。沒有煮東西的能力，沒有出去覓食的念頭。

已經下午四點。月餅吃完，頭昏，該下去巷口買泡麵。今年颱風像經常光臨的不速之客，只能耐心的等它離散。

加班的小朋友，在昨晚我體力撐不住要先走時，塞給我一張合寫的教師節賀卡，讓我好感動。我不是好老板也不是好老師，我只是一個愛哭的建築師吧。

好久沒見到你，近來好嗎？轉眼又到適合配蝦蟹喝小酒想念老友的秋了。聚聚吧。

與羅時瑋老師談校地迷你災後重建潭南國小設計上的未竟事宜。

那時捐贈的浩然基金會有考慮去買學校後面的地。我也很想拉個橋，從二樓梯間旁邊對出去走到後面的坡嵌上再蓋幾間工坊樣的小房子。增多一些可以逃出去這個超大屋頂家屋然後悠遊學習的路徑。

安靜、有點廟堂、部落少年學習會所，承傳布農技藝與舉行儀式的場所精神是我那時在想的事。真的是緊湊、收歛多於愉悅的味道。

另外有一間奧萬大進去“親愛國小”。有潭南國小六倍大的校地。規劃設計則是比較鬆緩、非常快樂的泰雅串丸子小學。

有空再一起上山走走吧。地震後十年是很好的印證。

新同事加入我們的團隊有一些期許。

去完成一套獨棟住宅的施工圖。從外到內一起從討論定案到最後發包監工。細緻的處理以工藝的精神去完成。業主是年輕的營造，願挑戰與配合我們的理念。團隊有一些經驗初步想法、新手有毅力與學習建築的熱情。雖然是大型住宅但我們會讓它很友善很綠很健康的面對城市，成為一種示範。

我們建築設計與施工圖的工作。首先結構、水電、法規整合。想清楚並瞭解全貌，再分工去畫。團隊的工作是每一個人都要知道整個設計的用意精髓、高程、尺度。不能悶著只趕一小部分的東西不管整體，即使是工讀生也一樣，心力投入愈多、態度嚴謹、學到就更多。因為不同工種的介面是最容易忽略的地方，溝通、在圖面裡要交待與其他上下左右、設備與物件的關係。

七期文中小案的大局定好，就可以好好發展細部。建立更好的圖面系統。今天都審送件順路去看東海音樂美術館，量體很美、規模很可以讓我們學習並超越之。大家加油

周日早上進埔里，決定要去看吳神父。
南儀說往武界的路已經修復順暢，
回看望埔里盆地、經過長長濕冷的山洞，
自成安靜的世外桃源讓人感動依然。

很幸運的趕上十點鐘彌撒，
小小簡單的教堂、充滿著布農歌謠與聖詠。
過程中我不自覺的一直流淚一直拭。
想到吳神父不願退隱休息的心情，
能繼續聽到他平易近人的傳道是多麼幸福的事。
我們山友要如何幫神父？
陳愛娜有跟陳金山大概提一下想法，然後武界教友很希望神父在這裡落腳，
金山還以為我是山友們派去要看基地做山莊設計的。

彌撒結束神父忙進忙出一定要送聖體到年老臥床教友的家裡，
與金山陪著充滿喜樂的他，大步地在山村紋理裡穿梭，
就像美麗的陽光會溫柔的照到每一個需要的角落。
我說下午一點半要趕到潭南國小接待日本建築團體的參觀，
神父仍調皮的指引說：沿著濁水溪往下走就到了。
的確，這山頭翻過去那頭，都是布農族群的領地，
連我都不捨離開，又何況奉獻好幾十年華在這山村裡的吳神父。