社工專協

作者：涂喜敏

有一部電影《返家十萬里》「返家」，代表著「返回家鄉」的意思，而「十萬里」則代表著「旅途艱辛」、「不容易」。片中敘述艾咪的母親車禍意外身亡後，艾咪回到父親的懷抱，但父親對艾咪卻一點也不了解。艾咪雖然與父親同住，但與父親之間卻如同十萬里般的遙遠。然而艾咪藉著對一群無家可歸野雁關懷，將它們帶回遠在數百哩外的美國，把父女兩人原本陌生而遙遠的距離串連了起來。父親與艾咪飛行了數百哩，其實才真正將艾咪的心帶回自己的家。使自己返回那個本來熟悉卻又陌生的家。

根據統計每年僅有1%的寄養兒童可以順利返家，其餘寄養兒童部分將會成為需要長期安置。桃園縣社會處統計每年約二百多位兒童接受寄養服務，為了圓孩子返家的一個簡單夢想，桃園縣社會處、張老師基金會桃園事務所及桃園文化基金會首創「幸福返家方案」，在為期9 個月的服務後參與方案中的六個家庭的寄養兒童，經過社工員及輔導老師等人的幫助及努力，終於在寄養4或5年之後11個孩子完成了回家的夢完成的011的奇蹟，我們也分享這些案家的幸福。

「幸福返家方案」計劃整合「社會工作」與「心理諮商」的服務內容，提供案童返家的「聯合諮詢」團隊服務工作。每個案家由個別的主責輔導員於方案執行期間，提供持續性的關懷支持服務。在這為期九個月的活動期間張老師基金會配合不同節慶辦理親子日活動，包含台中兒童藝術館、花蓮兆豐農場、桃園科學館等等戶外的親子活動，還有親子聖誕派對、元宵樂、端午粽子大賽等全家動手做等等活動。每次活動時還邀請專家分享親職教育的相關知能，運用父母效能系統訓練課程內容，協助父母做好兒童返家準備及返家之後的親子關係互動。同時本計畫結合基金會的輔導老師針對家庭給於家庭訪視及電話諮商等直接的服務。服務期間結合10位桃園張老師的義務張老師們，參與本服務由電話間走出進入案家服務，陪著案家參與每月一次親子活動，值班期間主動關懷個案協助父母親度過孩子返家後的適應期及衝突期，同時每月1-2次的家庭訪視協助父母個人的心理調適及親職教育。

正如我們的義務張老師玉琴給美麗樂觀勇敢積極奮鬥的阿嬤ㄧ封信「相逢即是有緣，有幸與小Q阿嬤結緣。近三百多個日子裡，看到小Q阿嬤的努力、樂觀、成長的改變。讓人感到妳生命的堅強與勇敢，不屈服命運的波折，讓我好心疼妳，妳真的好棒，妳是怎麼做到的呢？這些動態、靜態的活動中，也許是孫子成長的契機，由羞澀退縮的小孩子開始注意到外在的世界。眼神的接觸，專注力的學習，人際互動、語文、數字，基本生活能力到親子關係的改善。而原本不理不睬的父親，現也會大手牽小手的一同去散步，購買喜愛的玩具。當然改變的最大推手，就是阿嬤的雙手。阿嬤由過去指責，打罵，爭執的惡劣關係，重回到最初的愛的呼喚，以愛為根源，輕聲細語，同理感動，讓愛子重新思考，家的溫暖，責任與義務的承擔。」

畢業典禮當天有一幕讓人久久無法忘懷：「感恩茶會」上，我看到小Q阿嬷泛紅眼眶的分享，強忍住了不為外人知的淚水；以及之前她們嬷孫兩個人，把錢投入捐款箱的舉動，讓我也幾乎同樣眼眶泛紅。阿嬷說：「那是小Q捨棄買玩具的錢。」一般人看來其實錢不多，千元大鈔及兩張發票，但是我看到阿嬷抱著孫子，高高興興的把錢投入捐款箱的滿足感，看了真叫人動容，而我也有了不同的意義解釋那不就是一種幸福嗎？